九年级政治全册第四课了解基本国策与发展战略第3框实施可持续发展战略教案新人教版

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1、实施可持续发展战略课题实施可持续发展战略主备人课型新授课教学目标情感态度和价值观：初步树立实施可持续发展战略的观念，从自身做起，注意节约资源，保护环境，并敢于批评不符合可持续的言论和行为。知识目标：了解我国人口、资源、环境现状及特点，明确人口、资源、环境之问的关系，坚持科学发展观，走可持续发展之路。 能力目标:理解可持续发展战略必要性，掌握如何实施可持续发展战略。提高正确处理人口、资源、环境之问关系的能力。教学资源PPT课件重点难点重点：我国的资源现状；可持续发展的基本内涵。难点：可持续发展的基本内涵和要求。教学过程环节时间教师活动学生活动设计意图动态修改导入新课10

2、分讲授新课10分你使用过一次性筷子吗？使用的频率是多大？多媒体展示：“可怕”的数字50年树龄的大树综合价值是16.3万美元，若做成筷子则不到40美元。孰重孰轻？！环节一：我们共同的家园活动一：图表中的家园多媒体展示：《中国的资源总量与人均排名》一、共同的家园（板书）（一）我国的资源现状（板书）1.总量大，人均占有量少（板书）活动二：视频中的家园多媒体展示：视频《资源被破坏的表现》2.开发利用不合理，浪费严重（板书）学生思考并回答教师提出的问题。根据这个表格，谈谈你对我国自然资源现状的认识。我国的自然资源还存在一些其他方面的现状，请同学们认真观看视频，总结另一现状。通过

3、一个小调查，从学生的亲身经理着手提高学生对一次性筷子的使用问题的关注度，进而由学生亲自计算出一次性筷子的用量，这数量会触动心灵，借此导入新课，激发学生对“人与自然关系”的重视，从而引导学生学习。运用图标，非常只管地让学生感受我国在资源方面的国情，让学生从认知层面体会我国的国情现状。运用视频、图表和文字材料展现我国在资源利用方面存在的问题，从感官上直击学生心灵，引导学生思考破坏环境造成的后果。多媒体展示：目前，我国综合资源利用率约为33%，比发达国家低10%；我国每年约有500万吨废钢铁、20多万吨废有色金属、1400万吨废纸及大量废塑料、废玻璃等没有回收利用。环节时间

4、教师活动学生活动设计意图动态修改10分10分5分课堂小结活动三：笔尖上的家园活动四：合作探究（一）人类与自然的关系二、走可持续发展之路（板书）1.可持续发展的含义、要求、目标（板书）多媒体展示：视频《国家在可持续发展中的所作所为》2.走可持续发展之路的具体措施：国家、社会、个人（板书）多媒体展示：《社会力量在可持续发展中的努力》播放歌曲《为未来呐喊》请你大胆描述一下，如果我们对大自然随心所欲，我们的未来会变成什么样？请结合事例说明人类和自然的关系是怎样的？我们如何践行可持续发展战略？请从三个角度来分别举例阐述。师生齐声读节能减排顺口溜。让学生自己想象收到破坏的地球的样

5、子，感受更深，由此可以让学生自发的形成节约资源和保护环境的情感和觉悟。通过合作交流让学生发现我们的生活离不开自然，人类与大自然的关系是密不可分的。从三个角度分别介绍国家、社会、个人在可持续发展方面所做的努力，旨在对学生讨论的知识进行总结提升，加深对可持续发展战略的认识和鉴定落实可持续发展战略的信念。课堂小结中教师的结束语和歌曲，都是对本课知识的高度概括，在激昂的配乐下，共同把课堂的气氛推向高潮，使学生的情感得到升华。多媒体展示：《黑格尔和恩格斯的名言》当人类欢呼对自然的胜利之时，也是自然对人类惩罚的开始。——黑格尔板书设计实施可持续发展战略总量大，人均占有量少我国的资

6、源现状我们共同的家园人与自然的关系开发利用不合理，浪费严重走可持续发展之路可持续发展战略的含义、要求、目标走可持续发展之路的具体措施：国家、社会、个人教学后记在使用教材上,能符合新课标的要求,特别是根据关于保护环境的倡议信为话题,体现了启发式教学,提高了同学的学习兴趣。但在导入话题的时间稍多,在以后的教学中可以把关键点打出来强调让学生明白易懂.注重解题能力的培养。