九年级政治全册 第四课 了解基本国策与发展战略教案 新人教版

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1、第四课了解基本国策与发展战略学段义务教育初中年级九年级学科思想品德单元第二单元:了解国情爱我中华课题第四课：了解基本国策和发展战略第一课时：对外开放的基本国策课型新授课合作团队九年级思想品德备课组审签人（时间）教学目标情感态度与价值观目标：感受对外开放带来的好处，理解并坚持对外开放的基本国策。能力目标：通过认识对外开放的必要性和重要性，辩证地看待对外开放与独立自主的关系。知识目标：1.知道当今的世界是开放的世界。2.懂得对外开放是我国的一项基本国策。3.背诵怎样实施对外开放的基本国策。教学重点当今世界是开放的世界。教

2、学难点坚持对外开放的基本国策。导学环节课堂流程控制时间任务驱动问题导学学法指导聚焦时政播报新闻2分聚焦时政，关注时事，特别是与学生自身利益攸关的大事。新闻播报方式：“尊敬的老师，亲爱的同学们，大家（时间）好，下面由第组为大家播报新闻……”代表安排小组播报自主学习目标导读8分1.什么是对外开放？p492.我国为什么必须坚持对外开放的基本国策？p47-483.怎样坚持对外开放的基本国策？p48-494.如何处理对外开放和独立自主的关系？p49明确目标仔细阅读认真思考加注明识自学检测4分实行对外开放的原因：（1）现代科技，

3、特别是的发展，使世界变得更加开放。（2）在开放的世界中，要发展壮大。必须把自己融入世界发展的大潮中去，只能导致落后。（3）中国要发展、要进步、要富强，就要一切先进的东西。（4）中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今和发展规律，是加快我国的必然选择。2.对外开放的基本途径：坚持“和“”相结合。3.对外开放：是对世界上所有国家开放，等各个方面都要开放。4.坚持对外开放的作用：使中国逐渐，与世界各国相互，在竞争与合作中加快自己的发展步伐。5.独立自主、自力更生的关系我国必须始终把、作为自己发展的根本基点。6.我们要坚

4、定不移地坚持对外开放的，既要积极敞开国门又要维护，既要借鉴吸收一切又要抵制一切腐朽的东西。自主填空查漏补缺知识互述3分二人小组互相复述自学检测环节的1--6知识点。二人合作互问互答合作探究合作交流4分在国产汽车如何发展的问题上，一直有两种倾向。观点一：应该坚持独立自主，自创品牌。观点二：应该坚持对外开放，全面引进，你是如何看待上述观点的？小组交流合作共识要点击破5分兔是十二生肖之一。长长的挂着彩色的袜子，肥肥的肚子，一对黑大眼睛，露着龅牙，这是湖北动漫企业创作的“闯堂兔”的形象。《闯堂兔》海外版卖给了央视，被央视推往

5、海外。（1）《闯堂兔》走向国际市场，体现了我国坚持什么基本国策？（2）请你为我国继续推进对外开放提出自己的建议。自主探究合作探究展示提升巩固检测知能达标10分一、典型例题：1.2008我国对外贸易总额居世界第三位，成为世界贸易大国，这是因为：（）A.持了自力更生的方针B.坚持了四项基本原则C.持了工业立国的方针D.坚持了对外开放的基本国策2.我国实行对外开放是因为：（）（1）实行对外开放是我国的立国之本（2）对外开放是改革和建设必不可少的条件（3）闭关自守是使旧中国长期处于停滞和落后状态的一个重要原因（4）我们应当吸

6、收和利用世界各国所创造的一切先进成果来发展社会主义A.②③④B.③④C.③④D.②④3.我国实行对外开放必须：（）（1）坚持全盘吸收、全面引进的方针（2）借鉴、吸收一切先进的东西，抵制一切腐朽的东西（3）坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平（4）把独立自主和自力更生作为自己发展的根本基点A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④4.2013年3月22日，至30日，习近平主席对俄罗斯、坦桑尼亚、南非、刚果共和国进行国事访问并出席金砖国家领导人第五次会晤。一次次演讲、一场场会谈、一份份合作，习近平的首访

7、之旅，传承友谊、深化合作、共谋发展。这向世界表明①中国坚持对外开放的基本国策②各国之间只有合作没有竞争③中国致力于推动世界的和平与发展④一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④二、配套练习----优化作业检测题。独立自主秒杀互阅纠错评价知识建构建树形图4分（）的基本国策时代特征—历史教训—只能导致落后世界经济发展趋势—当今世界是开放的世界对所有国家开放，在各个方面开放—融入世界，，在竞争与合作中加快发展。坚持“和“”相结合，全面提高对外开放水平。把、作

8、为自己发展的根本基点既要敞开国门又要维护，既要借鉴吸收一切又要抵制一切腐朽的东西含义必要性坚持作用学段义务教育初中年级九年级学科思想品德单元第二单元:了解国情爱我中华课题第四课：了解基本国策和发展战略第二课时：计划生育与保护环境的基国策课型新授课主备学校公园路中学主备人王嫒萍审核人张泽林总时数第11课时合作团队九年级思想品德备课组审签人（时间）