九年级政治全册第四单元报效祖国第十三课神圣的使命立志成才教案陕教版

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1、第十三课神圣的使命立志成才【教学目标】★情感、态度、价值观培养爱岗敬业意识和奉献精神，立志成才，报效祖国。★能力培养学生选择恰当的成才目标、制定成才规划的能力。★知识学会选择恰当的成才目标。【教学重点】明确青年肩负的神圣使命，立志成才，报效祖国．【课前准备】收集无私奉献的典型事例。【教学过程】★导入：小品导入。教师：理想的实现并不容易，需要我们辛勤的汗水。现在请大家欣赏小品((20年后的我们》。说明：小品由学生自编自演，自己准备道具。为了贴近剧中人物的形象，学生在扮演角色时，要从着装、动作、语气、表情等方面靠

2、近人物，力求表演生动、形象。如果小品表演困难，可以请学生展开想象，描绘20年后的自己。示例运动员（《运动员进行曲》响起，胸前四枚金牌，手执鲜花，绕场跑）：老师、同学们，一直以来我的身体都特别棒。小时侯我曾暗暗发誉，一定要向邓亚萍、李小双一样当一名出色的运动员，为国争光。20年过去了，我在第33、34局奥运会夺得了四枚金牌，为祖国争得了荣誉。每当五星红旗在异国他乡体育馆上空升起时，我常常情不自禁地流下热泪—想起20年前当优秀运动员的美好愿望实现了。旁白：真不简单！会司总载（西装革履，手持新款手机）：大家还记得2

3、0年前用毛毛虫吓哭了许多女同学的捣蛋鬼吗？我现在没有时间捣蛋了。大学毕业后经过十年的艰苦创业，创办了一家计算机奋司。由于讲信誉、重质量，业务往来越来越多。现总会司设在广州，分公司遍及全国各在城市，国外也有许多业务联系，经济效益十分好。今天我专程为母校新建的网络中心捐款来了。（打开手机，告诉秘书把100万支票赶快送来）旁白：感讲你对母校的支持！清洁工(身穿工装，手拿扫把)尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!20上过去了，我可没有像前面几位同学那样干出了了不起的业绩。我的工作太平凡了，只是清洁工。但是我热爱自己的职

4、业，因为我用苦和累换来了大家的清洁卫生和舒适。我同样感到骄傲和自豪。旁白：社会的发展需要科学家、文学家、世界冠军……同时离不开清洁工，你的工作是平凡的，但是高尚的，你默默地为祖国奉献着青春年华．我们向你表示深深的敬意。将军（军乐响起，旁穿军装，向大家行礼）：20年前，我的理想是当一名军人。于是，我18岁参军，一年后考入军事学院，练就了一身过硬的本领，在保卫祖国的岗位上屡立战功。去年，中央军委授予我少将军街。今天我回母校报喜来了。旁白：祖国的繁荣昌盛需要建设者，也不可缺少忠诚的卫士。教师：在我们党领导全国人民建

5、设全面小康社会的新时期，无数人在自己平凡的工作岗位上爱岗敬业、埋头苦干，默默无闻地奉献社会，才推动着民族复兴的伟大事业。引人本课课题：立志成才，报效祖国为了讨论这个题目，教师可设计四个环节的活动，引导学生积极参与。★活动一：谈一谈“观后感”教师：在振兴中华的征程上，一批富有理想、爱岗敬业、埋头苦千的优秀人才脱颖而出，成为民族振兴的脊梁。许振超就是其中的典型代表。播放中央电视台2004年6月23日《新闻联播—温家宝看望许振超侧记》。没有条件的学校也可以由教师讲出这段新闻背景。“大家要向你李习”—温家宝看望许振超

6、侧记画面讲解；繁忙的青岛前湾港集装箱码头，桥吊林立，车流如龙。6月21日上午，国务院总理温家宝来到这里，专程看望新时期产业工人的杰出代表许振超。温家宝一下汽车，就紧紧握住了许振超的手。他徽笑看向许振超的工友们问道：“大家身体好吧？”工友们激动地说：“总理好！总理好！”温家宝热情地招呼工人们说：“咱们一起照个相吧。”工人们很高兴，大家围拢在总理身边，留下了这难忘的时刻。许振超在青岛港工作30年，他干一行、钻一行、精一行，从一个初中生，成长为一名掌握现代技术的“桥吊专家”，并带领他的桥吊队两次利断集装箱单船装却作

7、业效率世界记录。许振超争创一流的精神给沮家宝留下深刻印象。20日下午一下飞机，温家宝就向山东省委负责同志关切地问起了他和工人们的工作生活情况。20日晚上，温家宝在主持召开的座谈会上，时许振超的事迹予以充分肯定，他说：“全社会都要开展争创一流的活动。每一个人要通过向许振超学习，爱岗敬业，创出一流的业绩。”看看面前创造了世界纪录的码头工人，温家宝眼眼里充满深情，他说：“现在全国都在向振超同志学习，振超精神、振超效率成为了我们这个时代的强音，成为了社会主义现代化建设的精神财富，成为了全面建设小康社会的巨大动力。”“

8、什么是振超精神？”温家宝望漪许振超和他的工友，一字一句地说：“振超精神就是爱岗敬业、无私奉献的主人翁精神，就是艰苦奋斗、努力开拓的拼拼精神，就是与时俱进、争创一流的创新精神，就是团结协作、互相关爱的团队精神。我们要像振超同志那样，干一行，爱一行，精一行；像振超同志那样，认真学习街知识，努力掌握新技术，刻苦钻研新本领；像振超同志那样，在自己的工作岗位上为国家、为人民、为社会作出应有的贡献，为社会主义现