读《赢在执行》有感

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时间:2018-12-17

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1、第一次面试有着前所未有的心里感受,它不像开学,排好了对就能办好入学手续。记得那天天气很热,当而我们在外面整整2个小时再加上我把找人才进入厂里面试部门读《赢在执行》有感  祝塘中心小学李初亚前一段时间,学校下发了《赢在执行》这本书。说心里话,我对这类管理方面的书并不感兴趣,况且这又是一本关于企业管理的书籍。但因为久闻这本书的大名,又迫于完成学校布置的读书任务,所以还是认真地阅读起来。真不愧是一本企业界的畅销书,我几乎是没几天就把它拜读完了。该书论述了当前中国企业执行力的现状,分析执行力不佳的原因以及从

2、不同角度谈了如何提高执行力。该书没有高深的理论、华丽的词藻和枯燥的大道理,而是列举了许多中外知名企业的经典案例,并恰如其分地对案例注上点评,以帮助读者更透彻地理解案例,明白书中阐述的简单通俗道理。这是一本不错的管理者培训书籍,虽然书中讲的是企业管理的方法,但其中很多管理的思想和管理方式是与学校管理一致的,我看了很受启发。她第一感觉就是对我头发不满意,烫了,还染了,被她骂死了,她叫我去剃掉,当时心里特别紧张,老老实实的回答是是是……幸好这面试不是很正规的那种,不然我一点准备都没有肯定要拉黑的第一次面试

3、有着前所未有的心里感受,它不像开学,排好了对就能办好入学手续。记得那天天气很热,当而我们在外面整整2个小时再加上我把找人才进入厂里面试部门执行力,就个人而言,就是把想干的事干成功的能力;对于企事业单位,则是将长期战略一步步落到实处的能力。执行力也是一所学校办得是否成功的一个必要条件,学校离不开好的执行力,当学校的办学战略已经或基本确定,这时候执行力就变得最为关键。执行力强的、事业就会不断发展壮大;执行力弱的,事业就会逐步走入低谷。读完《赢在执行》这本书,我明白了如何来提高执行力,这书中向我们介绍了很

4、多卓越而极具操作性的有效方法。下面我就如何提高个人的执行力这一内容并结合自己的看法谈一点体会。书中讲到执行力强的人具备九个突出的特征。作为学校中层领导如果这九个特征中你不具备其中六个那你就是个不部称职的干部,如果不具备四个特征,那连做员工的资格都不够。我仔细对照这九个特征,发现我在很多方面还做得不够。首先要做到自动自发,就是要充分发挥个人的主观能动性与责任心,在接收工作后想尽一切办法把工作做好。这一点其实就是一种态度――面对生活,面对工作,面对人生的态度。面对人生道路上的困难与挫折,如果不退却,不怨

5、天尤人,始终保持一种积极向上的人生态度,那就会从普通人中脱颖而出,成为强人或名人。成功者还懂得为自己的行为负责,有着强烈的责任心,不会为某种功利或为引起领导的注意而努力工作。在我们生活实际中,缺乏自动自发的人还很多,包括我自己,生活中遇到一些问题,就会失去信心,打退堂鼓,或怨天尤人,寻找借口摆脱。这样长期发展下去,终不会走到事业成功的最高境界。她第一感觉就是对我头发不满意,烫了,还染了,被她骂死了,她叫我去剃掉,当时心里特别紧张,老老实实的回答是是是……幸好这面试不是很正规的那种,不然我一点准备都没

6、有肯定要拉黑的第一次面试有着前所未有的心里感受,它不像开学,排好了对就能办好入学手续。记得那天天气很热,当而我们在外面整整2个小时再加上我把找人才进入厂里面试部门  第二个特征就是要注重细节。“细节决定成败”,一个成功的人,对待每一项工作都是认真负责,注重细节,没有半点马虎及虚假,努力把事情做得完美,而不是做五成、六成就可以了。在我工作中经常因为某一环节的疏忽,而导致毁坏了一个宏伟的计划,毁坏了自己在教师面前的形象。作为学校的行政人员,时时处处都须关注细节,将小事做细,在细节中寻找机会,从而使自己走

7、上成功之路。〖1〗〖2〗〖3〗  第三个特征是为人诚信,敢于负责。诚信是立身处世的准则,是人格魅力的体现,是衡量个人品行优劣的道德标准之一。我们对学生加强诚信教育,教育学生要讲信用,要对自己的行为负责。其实我们老师首先要做到诚信,特别是我们中层领导,更要讲信用,积极去实现自己的诺言,而当不能履约的时候,应该慷慨地对自己失信的行为负责,及时地采取必要的措施来弥补由自己的失信造成的损失。她第一感觉就是对我头发不满意,烫了,还染了,被她骂死了,她叫我去剃掉,当时心里特别紧张,老老实实的回答是是是……幸好这

8、面试不是很正规的那种,不然我一点准备都没有肯定要拉黑的第一次面试有着前所未有的心里感受,它不像开学,排好了对就能办好入学手续。记得那天天气很热,当而我们在外面整整2个小时再加上我把找人才进入厂里面试部门第四个特征是善于分析判断,应变力强。在信息社会,分析判断和快速应变能力的重要性是不言而喻的。对于企业领导必须加强这方面的能力,是企业兴衰存亡的重要因素,但同样也是反应学校领导执行力强弱的重要方面。学校工作错综复杂,每天都有新事物、新问题产生,特别像我们教导处工作,涉及学

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