八年级道德与法治上册第十一课树立防范意识《拒绝诱惑,克制冲动》教学设计教科版

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1、第2站拒绝诱惑,克制冲动【教学目标】情感、态度与价值观目标:通过学习拒绝诱惑的方法,激发学生战胜不良诱惑的信心。能力目标:培养明辨是非的能力,学会分清美好诱惑和不良诱惑,增强自觉抵制不良诱惑的能力。知识目标:懂得应该拒绝不良诱惑,学会战胜不良诱惑的方法。【重点难点】教学重点:学会拒绝不良诱惑。教学难点:学会拒绝不良诱惑教学过程一、导入新课相关调查显示:未成年犯上网年龄段集中在12至15岁。专家发现,这一调查数据与未成年犯的犯罪高发期吻合。这恰恰证明对于那些沉迷于网络暴力、淫秽内容的未成年人来说,其不良影响的程度是毋庸置疑的。上述材料告诉我们一个怎样的事实?提示:上述材料告诉我们:

2、不良诱惑极易引发违法犯罪。面对不良诱惑,我们青少年应客观分析不良诱惑的危害性,理智地拒绝不良诱惑。这节课我们就一起来探究这一问题。二、新课讲授目标导学一:正确面对诱惑活动:看教材第80页的例子。1.思考:(1)小周在得到这台高级照相机的同时失去了什么?(2)我们该如何看待小周的这种行为?2.学生回答。3.提示:(1)失去了良好的品德。(2)不能抵制不良诱惑。4.教师讲解:(1)大千世界,充满了诱惑。面对诱惑,有些人头脑清醒,意志坚定;有些人却在追逐诱惑的过程中失去了在自我,丧失了人格,最终坠入万劫不复的深渊。(2)面对诱惑,我们要树立正确的世界观、人生观和价值观,在诱惑面前保持定

3、力,不要沦为诱惑的“奴隶”,更不能为了追逐诱惑而做出违法犯罪的事情。当我们禁不住物质和利益的诱惑,把自己的手伸向他人的财产,侵犯他人的合法权益时,就已经在不知不觉中违反了法律规范。目标导学二:不能抵制诱惑的危害活动二:看教材第81--82页材料。1.思考讨论:(1)我们还遇到过哪些需要拒绝诱惑的情况?(2)说说自己拒绝诱惑的经历和心得。2.学生分组讨论回答。3.教师讲解:(1)青春期的我们充满好奇,碰到新鲜的事物总想一探究竟,而且喜欢亲自去试一试。然而,这个世界上有些东西是不能试的。面对危险的诱惑,如果缺乏辨别力和自控力,完全受好奇心的驱使,往往会因一念之差而酿成不可挽回的悲剧。

4、(2)在诱惑面前,我们最大的敌人就是自己的欲望。老子说:“胜人者有力,自胜者强。”只有控制住自己的欲望,我们才能做到在诱惑面前不为所动,秉持正道。目标导学三:克制冲动的原因活动:看教材第83页材料1.思考问题:这个材料给我们什么警示?2.学生讨论回答。3.教师讲解:青少年的情绪波动比较大,很容易因外部的刺激而发生变化,又缺乏足够的控制自己情绪的能力。这使得我们有可能因为遭受挑衅、侮辱、欺负而情绪激动,甚至完全失去理智,做出极端的甚至是违法犯罪行为。目标导学四:掌握克制冲动的方法活动:看教材第84页材料1.思考:寻找克制冲动的有效办法并与同学交流分享。2.分组合作解决。3.教师讲解

5、:(1)面对他人的冒犯,我们一方面可以采取各种方式积极去沟通、协商、解决,另一方面也可以保持不卑不亢的态度,用我们的优秀品质去战胜他人的无礼。是鲜花,就不要因为野草的议论而忘记开放;是雄鹰,就不要因为麻雀的叫嚷而停止翱翔。真正自尊的人,没有人可以使他自卑。(2)常言道:冲动是魔鬼。冲动会使人变疯狂,冲动会让结果变苦涩,冲动会点燃愚蠢的火把,灼伤自己和他人。我们要学会凡事三思而后行,用理智来引导自己的情绪,克制住自己的冲动,做一个智慧的少年。课堂总结生活中充满了诱惑,我们要分清诱惑有美好的诱惑,也有不良诱惑,我们要学会拒绝不良诱惑,克制冲动,在人生的道路上做我们自己的主人。在此老师

6、送给大家一段话我们一起共勉。四、板书设计五、作业设置1、大千世界,充满了诱惑。认清诱惑,经受考验,人生的脚步将变得更加稳健。以下诱惑属于不良诱惑的有()①香烟的诱惑②美食的诱惑③美丽大自然的诱惑④黄色图片的诱惑A.①②③B.①④C.①②D.②④2、某校八年级(1)班针对班里存在个别同学参与赌博、吸毒的现象,召开了一次法制教育主题班会。你认为下列最适合该班会主题的是  ()A.远离赌博     B.拒绝毒品C.关注健康     D.学会拒绝不良诱惑3、青少年要远离不良诱惑、健康成长,就要做到  ()①不涉足不健康的录像厅、游戏厅和网吧②学会控制自己的欲望和冲动,拒绝不良诱惑③在没人

7、监督的时候,不做自己想做而不应该做的事情④只对学习感兴趣,其他事情不闻不问A.①②③      B.②③④   C.①②④      D.①③④4、中央电视台暑期特别节目《迷途少年》中介绍了很多网瘾少年,他们中很多也曾树立远大理想,也曾努力奋进,可是他们最终因迷恋网络游戏,迷失了自我,难以自拔。他们要想抵制网络游戏的诱惑,就要  ()①在无人监督时做到慎独②在任何情况下都不上网③把精力用在学习上,培养健康的兴趣④客观分析不良诱惑的危害,理智拒绝A.①②③   B.②③④   C.

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