海南省澄迈县2016年中考生物会考试卷分析及复习方法课件

《海南省澄迈县2016年中考生物会考试卷分析及复习方法课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、初中生物会考试卷分析及复习方法一、研究考试说明，明确复习方向把握考试方向一依据，二重视，三领会。考试目标和要求(一)全面、准确地考查学生本学科知识、能力、情感态度价值观等方面的学习目标的达成情况。(二)强调以能力立意，紧密结合学生实际、本地实际和环境问题，注重考查学生理解主干知识和运用知识的能力，鼓励创新，尽量减少或者不考死记硬背、单纯记忆的内容。（1）、省考试说明是中考命题的依据。（2）、重视生物学基础知识、基本技能；重视对科学、技术与社会的相互关系的理解；重视运用所学知识分析和解决问题的能力、环保意识、科学态度、创新精神和良好生活习惯。（3）领会考试的方式、考试

2、范围、考试内容和试卷结构，特别是考试内容、题型、权重以及难度和比例。以教育部颁发的全日制义务教育《生物课程标准》(2011年版)为依据。在内容设计上一般以一个一级主题作为一个单元，共设有8个单元(科学探究和生物技术这2个一级主题和生态文明教育不单独设立，其内容渗透在所设的8个单元之中)。命题的内容和范围考试方式采用闭卷笔答考试方式，生物科和地理科合场分卷。生物科考试时间60分钟，生物科和地理科合场考试时间共135分钟（含15分钟过渡时间）。试卷结构总分100分，试题题型分为选择题和非选择题两种。选择题约50分，非选择题约50分。非选择题以填空题的形式为主。一级主题（

3、单元）权重1.生物体的结构层次约12％2.生物与环境约12%3.生物圈中的绿色植物约12%4.生物圈中的人约20%5.动物的运动和行为约6%6.生物的生殖发育与遗传约14%7.生物的多样性约14%8.健康地生活约10%合计100%考试内容及权重二、掌握科学的学习方法学习方法的优劣是学习成败的关键，只要掌握了科学、高效的学习方法，要想学好生物学，其实并不需要投入太多的时间和精力。方法一、复习要从课本开始！这些应该都是要熟记的内容！识图关注课本练习中的内容！熟记方法（二）：重视观察与实验例1：探究种子萌发的环境条件1号瓶中没有水，3号瓶温度低，4号瓶中没有空气只有2号瓶

4、种子能萌发并长成幼苗1、2号瓶形成了对照，探究的是水分对种子萌发的影响2、3号瓶形成了对照，探究的是温度对种子萌发的2、4号瓶形成了对照，探究的是空气对种子萌发的影响找一个有盖的玻璃瓶，先用沸水烫两分钟，再取出擦干，注意要完全不留水分。将锅中烧开水，往玻璃瓶中倒入鲜牛奶，放在开水中烫5-10分钟，使鲜牛奶的温度达到烫手但不沸腾的程度（最佳温度是80-90度）。等待烧烫的牛奶降温到温热（40度左右）例2：家庭自制酸奶加入酸牛奶,用干净的筷子（最好开始时同玻璃瓶一起用沸水煮过）将牛奶和酸奶充分搅拌搅拌均匀后，给玻璃瓶口封上保鲜膜，赶上盖子，旋紧。保鲜膜的作用是使封口更卫

5、生也增加密封性。锅中倒入温水（三十六七度，和体温相似的温度的水即可）。将密封好的玻璃瓶放在隔热层的毛巾上，浸泡在温水中。盖上电饭锅锅盖，设为保温状态，放置一晚。一、提出问题一定要用疑问句，并用问号结束。提问要准确。二、作出假设要针对问题作出假设。一定是肯定句，并用句号结束。三、制定计划要有对照实验，实验组和对照组之间，只能有一个因素不同（单一实验变量）。四、实施计划：要重复三次以上实验，并算出平均值。五、得出结论可以是对假设的肯定或是对假设的否定。六、表达交流设计探究实验时应注意的事项1.精准提问：如，P50对小鼠走迷宫获取食物的行为，提出你要探究的问题。小鼠有学习

6、行为吗？小鼠有走迷宫的学习行为吗？小鼠能学会走迷宫吗？小鼠能学会走迷宫获取食物吗？√小鼠经过训练能缩短在迷宫中找到食物的时间吗？√小鼠在迷宫中找到食物是一种学习行为吗？√小鼠在迷宫中能找到食物吗？例如：在巴斯德设计的曲颈瓶实验中，所设置的变量是（）。变量是指在数量上或质量上可变的事物的属性。变量可以分为量的变量（连续变量）和质的变量（非连续变量）。有无细菌——质的变量（非连续变量）细菌的多少——量的变量（连续变量）建议：应注明“有无”或“多少”以区别不同属性的变量。2.实验变量的表述：3.传染病几个预防环节的区别：根据概念来区分：1.控制传染源：病原体离开传染源之前

7、采取的措施都属于控制传染源。如五早：早诊断、早发现、早报告、早治疗、早隔离。2.切断传播途径：对病源体离开传染源到达健康人体内之前采取的任何措施。如打喷涕手捂口、不去看传染病病人、洗手、穿防护服等。3.保护易感人群：病原体一旦进入人体能及时杀灭。4.科学语与通俗用语的区别：术语用于学术交流，俗语在日常生活中和文学作品中使用。生物教学要用术语。（1）骨与骨头：骨是术语，骨头是俗语。（2）肠与肠子：肠是术语，、肠子是俗语。（3）肝脏与肝：肝脏是术语，指器官。与别字组合时只用肝*。类似的还有：肾脏与肾，如“肾结石”、“肝积水”等。尿和尿液，“排尿”、“尿潴留”。（4）