2017秋八年级语文上册第五单元20《都市精灵》课件2苏教版

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1、都市精灵舒乙都市精灵——舒乙温馨提示准备：课本导学案双色笔典题本最重要的是你饱满的激情！1.探讨本文描写与议论结合的写作手法的作用。2.感悟生命，树立人与自然和谐相处的意识。学习目标走近作者舒乙，老舍之子。1935年生于青岛，北京人，满族。1978年开始业余文学创作，首篇作品《老舍的童年》在《人民日报》连载。1985年以后历任中国现代文学馆副馆长、馆长。1986年出版第一个散文专集。一直以散文、传记创作为主，兼从事中国现代文学作家研究。已出版《我的风筝》、《老舍》、《现代文坛瑰宝》等专著13部，获“十月优秀散文奖”等奖项。1.读准字音：栖（)息黄鹂()鹈鹕()老鸹()硕(

2、)大围剿()肆()无忌惮()qīlítíhúguāshuòsìdànjiǎo2.理解下列词语在课文中的意思：幽雅光顾（久）违无所事事司空见惯退避三舍()肆无忌惮shè检查预习通读课文，思考问题：（1）“都市精灵”中的“精灵”，在课文中指什么？表现了作者什么样的感情？本文中的“精灵”，指的是可爱的动物。表现作者对动物的喜爱之情（2）作者列举了哪些城市的哪些可爱“精灵”？它们的生活现状有什么不同？走进文学亲近动物北京——以前：麻雀老鸹燕子现在：喜鹊小松鼠啄木鸟百灵鸟黄鹂小黄雀昆明——红嘴鸥上海——鸽子旧金山——海鸟海兽温馨提示1.自主探究,快乐展示。2.以智慧擦碰火花。3.以

3、火花点亮求知。【原文翻译】5组分享感悟人与自然的和谐评价区1组展示探究案1组点评8组展示预习案二7组点评前黑板疑问区学习目标10组展示探究一1组点评1组展示小试牛刀（选做题）2组点评【课文朗读】组内分享评价区6组展示预习案二5组点评【课文朗读】组内分享3组展示探究二4组点评静待花开让质疑成为课堂最美的风景！喜鹊松鼠啄木鸟百灵鸟黄鹂乌鸦老鸹燕子鸽子鹈鹕鱼鹰海鸥红嘴鸥海兽今天居然有野生的小松鼠，简直是“奇迹”听到鸟儿动人的鸣叫，以为是难逢的幸事连乌鸦都久违了，院中的大鸟大白天无所事事，而且不敢肆无忌惮地大叫，老鸹不老呱了，怪可怜的。思考1：这些精灵们在北京的过去和今天的处境一

4、样吗？过去乌鸦“遮天蔽日”“成群结队”“一飞就是乌压压一大片，总是几百上只”……昆明成千上万只红嘴鸥飞来过冬上海城市广场上放养鸽子美国旧金山海兽旁若无人地打斗、游戏、抢地盘；海鸟群集低空滑翔，百发百中入水叼鱼。许多城市可以称得上是小松鼠王国、野鸭子王国、鹿的王国。不同城市的对比北京城今昔对比（纵向）（横向）思考2：今天，北京精灵的处境和别的地方一样吗？北京精灵们的现状：颠沛流离、流离失所、无家可归北京——以前：麻雀老鸹燕子现在：喜鹊小松鼠啄木鸟百灵鸟黄鹂小黄雀昆明——红嘴鸥上海——鸽子旧金山——海鸟海兽愉快难过悲哀羡慕佩服向往（3）作者对“精灵”栖息着的城市分别流露了怎样

5、的感受？（4）为什么作者要选择这些都市，文章的选材有什么特点？（5）本文的主旨是什么？资料一：舒乙谈《都市精灵》满族人是敬乌鸦的，相传它们救过危难中的努尔哈赤，所以满族人把乌鸦当神鸟。在东北满族人的门口都要立一根“索不拉杆”，把一支木斗像升旗那样升上去，里面装滿了高粱，是喂乌鸦的！而这两只乌鸦的处境非常典型地反映了工业化时代到来之后大自然和人类渐渐疏离的真实情况。旧金山堪称是美国最可爱的城市。海狮在旧金山的渔人码头“群居”,固然说明这里的海水质量还过得去，不过和严格的法律保护也是分不开的。因为39号码头是海狮集中的地方，在这里醒目的地方，有牌子明示《海洋哺乳动物保护法案》

6、的内容。不得不说，当我们在工业、科技等各个方面与发达国家的差距越来越小的时候，我们真应该反省，在环保理念方面，我们的差距还有多大。资料二：关于旧金山合作学习：探究选材方面的研究选材的特点：选北京：1、北京情结。2、人为造成的结果。选昆明：自然选择的结果。选上海：人为的结果。选旧金山：自然与人为共同形成的结果。这样写的原因：1、有代表性，典型性。2、从过去到现在，从国内到国外，思路开阔，选材丰富，富有知识性、趣味性。3、便于更好的表达中心：借以唤起国人的环保意识，表达了作者优化环境质量的愿望。作者有感于某些现代都市连鸟雀也不见的现实状况，提出都市中人应当与鱼、鸟、兽共处的观

7、点，表达了作者优化生活环境质量的愿望。主旨品味语言精灵们的生活是如此活灵活现，妙趣横生，你体会到作者丰厚的语言功底吗？（说说语言精彩在哪里？）作者描写了好几处人们与“都市精灵”友好相处的精彩画面，你觉得哪些词、句的描写得生动、富有表现力，说说理由。（1）生动的描写；用词形象生动,饱含情感1.写大海鸟“一起腾空”“一抿翅膀”“射入水中”“钻出水面”等语句中，加点的字很有特色，如何理解？●●●●选用最富有表现力的词语来表现动物的状态，如上面的“腾”“抿”“射”“钻”等词语，充分表现了大海鸟的矫健英姿，具有画面美。对称整齐，多用相同