高中数学 1.2导数的计算预习 新人教a版选修2-2

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1、导数的计算预习【学习目标】1．熟练掌握基本初等函数的导数公式；2．掌握导数的四则运算法则；3．能利用给出的基本初等函数的导数公式和导数的四则运算法则求简单函数的导数．。【自主学习】（认真自学课本P14-15）一、复习与思考：1、常见的五个函数、、、，的导数公式是什么？2、如何求函数的导数？二、知识学习：（一）基本初等函数的导数公式：（请根据课本填写并记忆）1、若=(为常数)，则=；2、若=(∈Q)，则=；3、若=，则=；4、若=，则=；5、若=，则=；6、若=，则=；7、若=，则=；8、若=则=。（二）导数的运算法则：（请根据

2、课本填写并记忆）1、=；2、=；3、=（≠0）。另，若为常数，则=。【合作探究】例1（教材P15例2）根据基本初等函数的导数公式和导数运算法则，求函数的导数．例2．日常生活中的饮水通常是经过净化的．随着水纯净度的提高，所需净化费用不断增加．已知将1吨水净化到纯净度为﹪时所需费用（单位：元）为：(80<<100)求净化到下列纯净度时，所需净化费用的瞬时变化率：（1）90﹪；（2）98﹪。【目标检测】1、曲线在处的切线的斜率为（）A.B.–C.D.–2、函数（>0且≠1）的导数为（）A．B．C．D．3、曲线与在=处的切线互相垂直，

3、则等于（）A.B.–C.D.或04、函数的导数是（）A．B．C．D．5、设(∈N*)，则=（）A．B．C．D．06、设曲线在点(3，2)处的切线与直线垂直，则等于（）A．2B．C．–D．–2【作业布置】任课教师自定学习反思：本节课我学到了什么？本节课我的学习效率如何？本节课还有哪些我没学懂？【学习目标】在掌握基本初等函数导数公式的基础上，理解并掌握复合函数的求导法则，会求简单的复合函数的导数。【自主学习】（认真自学课本P16-17）一、复习与思考：1、基本初等函数的导数公式有哪些？导数的四则运算法则是什么？2、如何求出形如等复

4、合函数的导数？二、知识学习：（一）复合函数的定义：（二）复合函数的求导法则：思考：若，则对吗？为什么？【合作探究】例1（教材P17例4）：求下列函数的导数：（1）；（2）；（3）（其中均为常数）．【目标检测】1、下列结论正确的是（）A．若函数，则B．若函数，则C．若函数，则D．若函数，则2、设函数=，则=（）A．B．C．D．以上均不对3、求函数在点(1,3)处的切线方程.4、已知曲线。⑴求曲线的与直线平行的切线方程；⑵求过点P(0，5)且与曲线相切的直线方程。【作业布置】任课教师自定学习反思：本节课我学到了什么？本节课我的学习

5、效率如何？本节课还有哪些我没学懂？