高中政治《文化创新》学案4 新人教版必修3

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1、文化生活第二单元系统学案第五课，文化创新情境切入湘文化的特色近代湖湘文化最突出的特色是什么？有两点：其一是思变。由于湖湘知识群体感悟到了正在发生的巨大变化，明清之际的王船山倡言：“道莫盛于趋时”，这是湖湘文化求变的历史信号。魏源等近代湖湘学者坚决冲破顽固派的“祖宗之法不可变”的陈腐观念，强调只有变法才是出路，推动着湖湘文化的转型。其次是求新。中国近代化的起步，是从引进西学、西艺，兴办新式学堂和近代工业开始的。魏源是国内最早倡导改革开放、并喊出“师夷之长技以制夷”的口号者，而曾国藩、左宗棠等湘军头目，则是以自己的社会政

2、治实践实施“师夷长技”，他们就成为中国近代化运动的第一阶段———洋务运动的领袖人物。甲午海战以后到辛亥革命之间，中国先进知识分子进一步倡导学习西方、进行社会政治制度的近代化变革，湖湘士人再次成为这场运动的倡扬者、领导者和实施者。他们在湖南创办传播西方政治文化的新式学堂，编辑出版宣扬维新的报刊和图书，以推动中国的君主立宪制度、民主共和制度的建立。从辛亥革命到五四运动新文化运动期间，则是要实现观念文化的近代化，具体而言，就是建立以科学、民主为标志的近代型新文化。在新文化运动中涌现出一种超越旧民主主义文化的新思潮———马克

3、思主义思潮，湖南涌现出一批重要的马克思主义者如毛泽东、蔡和森、李达等，他们在湖南宣传、传播马克思主义新文化，使湖湘文化的近代化能向着最新的、最高的层次发展。思考：什么是文化创新？文化创新的作用有哪些？文化创新的途径是什么？问题感知：第一框、文化创新的源泉和作用1.文化在交流的过程中，在继承的基础上，都包含着文化创新的意义。2.文化发展的实质，就在于。文化创新，是社会实践的发展的必然要求，是文化自身发展的。3.实践，作为人们改造客观世界的活动，是一种、的活动。4.社会实践是文化创新的。5.文化自身的继承和发展，是一个、

4、的过程。所以社会实践是文化创新的、和。6.创新是一个民族进步的，是一个国家兴旺发达的。7.文化创新的作用，既表现为，又要表现为。8.，，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。9.，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。10从来就是社会实践的主体，也是文化创新的主体。11.谁想成为一个有所作为的创造者　，谁就应该投身于建设中国特色社会主义的伟大实践当中。第二框、文化创新的途径1.立足于，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。2.着眼于文化的继承，“，”，“，、”，这是文化创新必然要经历的过程。

5、3.一方面，我们不能离开，空谈文化创新。另一方面，体现，是文化创新的重要追求。4.文化的是世界的基本特征，也是文化创新的。5.在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要、。6.对于文化创新而言，这意味着要把握好当代文化与传统文化、与、的关系。7.拒绝接受新文化和任何外来文化的倾向，被称为“”和“”；那种一味推崇外来文化，根本否定传统文化的倾向，被称为“”和‘“。信息提第一框、文化创新的源泉和作用1.传播发展2.文化创新内在动力3.有目的有意识的社会性4.源泉5.新陈代谢不断创新动力基础6.灵魂不竭动力7.不断推动社会实践

6、的发展不断促进民族文化的繁荣8.推动社会实践的发展促进人的全面发展9.文化创新10.人民群众11.自觉地第二框、文化创新的途径1.社会实践2.取其精华去其糟粕推陈出新革故鼎新3.传统时代精神4.多样性重要基础5.以我为主为我所用6.民族文化外来文化7.守旧主义封闭主义民族虚无主义历史虚无主义二、重点难点解疑　要点梳理第一框、文化创新的源泉和作用一、不尽的源泉，不竭的动力1..文化发展的实质，就在于文化创新。文化创新，是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。2.社会实践是文化创新的源泉。二、文化创新的作用1

7、.文化创新的作用，既表现为不断推动社会实践的发展，又要表现为不断促进民族文化的繁荣。2.推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。3.文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。三、呼唤文化创新的时代1.人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创新的主体。第二框、文化创新的途径一、继承传统，推陈出新1.立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。2.着眼于文化的继承，“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新，革故鼎新”，这是文化创新必然要经历的过程。

8、3.一方面，我们不能离开传统，空谈文化创新。另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。二、面向世界，博采众长1.文化的多样性是世界的基本特征，也是文化创新的重要基础。2.在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。三、坚持正确的方向，克服错误倾向1.对于文化创新而言，这意味着要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系