高中政治《体味文化》学案1 新人教版必修3

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1、第一课文化与社会第一框体味文化一、　学习目标知识目标：了解文化表现方式的多样性；明确文化概念。能力目标：提高文化欣赏和主动参与健康向上的文化活动的能力，培养分析文化现象的能力。情感、态度价值观目标：参与积极向上的文化生活，提高自身文化素养；感受文化力量，体会建设中国特色社会主义文化的重要性。二、重点难点文化的涵义三、　预习提纲第一框　体味文化1.文化“万花筒”(1)文化形式：多种多样(2)文化现象：无时不在无时不有(3)文化特色：不同区域的文化特色2.文化是什么(1)相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品(2)文化是人类社会特有的现象(3)个人所具有的文化素养，不是与生俱

2、来的(4)文化现象实质上是精神现象3.文化的力量（1）文化具有丰富的表现形式（2）文化是一种精神力量（3）认识文化的力量四　　基础知识梳理（一）文化“万花筒”阅读教材4页，思考并分析探究与共享问题：1.你通常采用什么方式欣赏自己喜欢的文艺节目?2.你怎样对这些舞台艺术节目进行归类?3.有人以为，文化就是音乐、戏剧等艺术。你是否赞同这种看法?1.文化现象无时不在，无处不在阅读教材第5页，想一想：（1）你参加过学校和社区的哪些文化活动?能说说参加这些活动的感受吗?（2）有人说，芯片的发明不仅为社会带来了技术进步，而且为我们这个时代创造了一种新的文化景观。你赞同这个看法吗?2.不同区域

3、的文化各有特点阅读教材第6页，想一想：你所在地区的文化现象和自己参与这些文化活动的感受？（二）文化是什么阅读教材6~7页相关内容，思考文化的内涵是什么？文化的特点有哪些？1.文化的内涵2.文化的特点（1）文化是一种社会现象（2）文化是一种素养(3)文化现象实质上是精神现象阅读教材7页的“专家点评”，正确理解文化的内涵，想一想：什么是中国特色社会主义文化？（三）文化的力量阅读教材8～9页的内容，思考一下：怎样认识文化的力量？1.文化具有非常丰富的形式2.文化是一种社会精神力量阅读教材第8页《共产党宣言》问世对社会主义运动产生的影响的相关内容。思考一下文化的力量3.感悟文化的力量五巩

4、固练习（一）选择题１．回顾人类社会的发展历程，从原始部落的“图腾崇拜”到现代社会的“信息高速公路”，从学校有校园文化，社区有社区文化，到打开电脑，可以领略网络文化．．．．．．这说明（）①文化现象无时不有②文化现象无处不在③文化现象与人类社会共始终④所有社会现象都是文化现象。A．①②B．①②④C．①②③D．②③④2．广东老人爱“饮早茶”，东北老人爱“扭秧歌”，北京老人爱“侃大山”。这说明（）A．不同区域，有不同的自然环境B．不同区域，有不同的文化环境C．文化现象无时不在D．老年人都有不同的兴趣爱好3．蒙古族黑车白帐，逐水草而居；献哈达是藏族最庄重的待客礼仪；回族有自己独特的饮食习惯

5、；苗族服饰反映出独具特色的传统文化；壮族刚劲豪放的舞蹈体现了其民族性格。这表现出文化（）Ａ．一种精神力量　　　　B．具有多样性，不同民族有不同的文化生活Ｃ．人类特有的现象　　　D．对社会发展产生深刻的影响。文化与人们的生活是息息相关。回答４~６题。４．在人类社会的发展历程中，文化现象无时不在、无处不在。下列属于文化现象的是A．太阳和月亮B．长江和黄河C．泰山和黄山D．长城和故宫５．“文化”一词在实际运用中具有多义性。我们学习“文化生活”，这里的“文化”是指A．世界上的一切事物和现象B．人类改造世界的一切活动及成果C．人类全部精神生活及其产品D．人类文化产品的生产和享用６．文化与人

6、们的生活息息相关。人们之所以需要文化生活，是因为①文化是人类社会特有的现象②文化具有非常丰富的形式③文化是一种精神力量④文化对个人成长产生深刻的影响A．①②③④B．②③④C．③④D．①②④７．孔雀开屏，不是为了让其他的鸟儿欣赏它美丽的羽毛；蝴蝶翩翩起舞，不是为了战士器舞姿供他人欣赏；密封筑造蜂房，也不是为了展现建筑艺术的精巧。只有人才会为了自己和他人的精神愉悦，去从事各种各样的文化活动。这说明（　　　　）Ａ．文化是人类社会特有的现象　　　Ｂ．文化是人的唯一素养Ｃ．文化是一种社会力量　　　　　　Ｄ．文化是人区别于动物的根本标志８．《西游记》是我国著名的神话小说，其中塑造出的一系列栩

7、栩如生的文学形象，如孙悟空、猪八戒以及牛魔王等，都给人们留下了很深的印象。但这些神话形象都可以从人们的生活实践中找到各自的影子。如果人们在实践中根本就没有遇见过猴、猪与牛等动物，作者吴承恩是无论如何也不可能把这些形象描绘出来的。这说明：A．文化是对神的描绘B．文化是神的恩赐C．文化是社会实践的产物D．文化是动物的反映９．参加志愿者行动的大学生通过参加社会实践活动丰富和完善了自己在课堂上学到的知识，提高了自身的素质，这说明每个人所具有的文化素养是（　　　）①与人类社会俱来的　②从社