七年级语文上册第27课《皇帝的新装》课件新人教版

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1、皇帝的新装安徒生学习目标1.整体感知课文，有感情地朗读课文。2.理清故事情节，分析人物形象。3.把握作品深刻的思想意义。童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、大胆的夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，所举鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。关于童话安徒生，19世纪丹麦著名的童话作家。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名童话有《丑小鸭》、《海的女儿》

2、、《卖火柴的小女孩》等。作家作品炫耀称职爵士陛下滑稽妥当赏赐头衔骇人听闻御聘随声附和钦差大臣xuànchènjuébìxiánhàihèqīnjī检查预习骇人听闻:使人听了非常吃惊(多指社会上发生的事)。随声附和:(言语、行动)追随别人(多含贬义)。tuǒpìncì解释词语滑稽精致无双整体把握这篇童话通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝上当受骗的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。1、用简洁语言概括文章内容。2、课文情节是围绕哪一个字展开的？按照故事情节的发展，把课文划分为5部分。文章结构爱新装(第一段)(引子)做新装（

3、第二段~第四段）(开端)看新装(第五段~第二十二段)(发展)穿新装（第二十三段~三十段）（高潮）展新装（第三十一段～结尾）（结局）分析人物（根据语言、动作、心理等描写）1、（）的皇帝。2、（）的大臣。3、（）的百姓。4、（）的骗子。5、（）的小孩。研读赏析皇帝----大臣----骗子----孩子----昏庸无能、爱慕虚荣、愚蠢虚伪愚昧、阿(ē)谀(yú)奉承狡猾伪善纯洁天真、无所顾忌1、皇帝、大臣、百姓为什么都不说真话？2、小孩子为什么敢说真话？作者让小孩来揭穿谎言有什么用意？3、骗局被揭穿后皇帝和他的内臣们仍装模作样的把戏演下去，这是为什么

4、？小组讨论老大臣、“另外一位诚实的官员”：怕别人说自己愚蠢，更怕丢了乌纱帽。皇帝：怕别人说自己愚蠢，也怕丢了王位。老百姓：怕人嘲笑愚蠢;怕招杀身之祸。因为小孩子单纯，天真活泼，不懂得人情世故无所顾忌。以骗开场，以骗收束，围绕“新装”，刻画出封建统治阶级上层人物的荒诞、可笑，揭露他们的虚伪、愚蠢、腐朽的本质。笑声过后，留给我们的却是严肃的思考。合作讨论说真话需要勇气，有时也要付出代价，如果你当时也在场，会怎样做？这对我们做人有什么启示?皇帝游行回宫之后……想象练习