陈树渠纪念中学.doc

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1、陳樹渠紀念中學中國語文科中一級校本單元二觀察和描寫教師版姓名:班別/座號:中一級中國語文科單元單元二觀察和描寫11123456單元目標/目錄789閱讀1.認識運用各種觀察的方法。2.理解作者如何運用觀察方法描寫景物及刻劃人物。寫作1.運用多感官觀察和感覺，作具體描繪。2.掌握由局部到整體的觀察方法。3.運用順序觀察與細緻觀察，描繪事物。4.運用內外觀察方法描寫人物。5.運用定點/移步觀察描述景物。聆聽1.掌握聆聽描述性話語的策略(邊聽邊重點識記，記住主要內容)。說話1.選擇用語(用準確語言表達觀察所得)2.主動表達自己觀點。語文基礎知識

2、1.認識各種修辭格。目錄封面p.1本單元教學目標p.2目錄p.3熱身活動p.4-7運用感官p.8-10觀察入微p.11-14由表入裏p.15-17徘徊萬象p.18觀景於微/景物描寫觀察訓練/寫作訓練p.19-21聆聽練習—描述性話語p.22語文基礎知識—同義詞、反義詞認識修辭格p.23-32自我評估p.33形成測驗p.34-35課本選用篇章學習重點一.運用感觀《海濱仲夏夜》峻青《風雪中的北平》金兆梓二.觀察入微《大自然的語言》竺可楨《蜘蛛》周建人三.由表入裏《半截人》李英豪　　《叩門小議》四.徘徊萬象《山陰道上》徐蔚南《晨》葉紹鈞運用多

3、感官觀察運用多感官觀察順序觀察細緻的觀察多方面觀察觀察和比較人物動作景物的觀察方法總結觀察的方法起點運用已有的語文知識及經驗，對事物進行觀察。感官觀察運用五感觀察。系統觀察順序觀察內外觀察追蹤觀察定點觀察移步觀察終點透過全面、深入、細緻的觀察，把握事物的狀貌和特徵，理解其意義，並運用在寫作上。熱身活動一：蟲蟲你在哪裡？／奇幻美術館學生細心觀察書中圖畫，找出隱藏的昆蟲及圖像（攝影師及設計師有超乎常人的觀察力）熱身活動二：猜謎語(謎語的謎面往往是形容事物的特徵)學習重點：認識事物的特徵1水邊有個音樂家，身上披著青大褂；一天到晚，伸出舌

4、頭把蟲抓。(猜一種動物-青蛙)2看不見來摸不到，四面八方到處跑；跑過江河水生波，穿過森林就呼嘯。(猜一自然現象—風)3鐵嘴巴，愛咬紙；咬完掉個鐵牙齒。(猜一文具—釘書機)4像塊蛋糕盒中裝，能看能用不能嘗；它和清水是朋友，清潔去污派用場。(猜一物—肥皂)5一生勤勞忙，專去百花鄉；回來獻一物，香甜勝過糖。(猜一種昆蟲-蜜蜂)6身穿綠衣裳，肚裏水汪汪；生的子兒多，個個黑臉龐。(猜一種水果—西瓜)7一個小姑娘，坐在水中央；身穿粉紅衣，坐在綠船上。(猜一種植物—蓮花)8新時白頭髮，舊時變成黑；閒時帶帽子，忙時把帽摘。(猜一文具—擦膠)9身子光滑，

5、不能站立；內心深處，有黃有白。(猜一食物—蛋)10紅眼睛，白衣裳；尾巴短，耳朵長。(猜一動物—白兔)11平坦地面我不睡，專睡河流或山澗；白天黑夜不休息，要讓人車來通行。(猜一建築物—橋)12筒裡裝著白糊糊，每天早晚擠一擠；三十二個小兄弟，都要靠它來照顧。(猜一家庭用具—牙膏)13臉兒圓圓像蘋果，又酸又甜營養多；既能作菜吃，還可當水果。(猜一果蔬—番茄)14牽藤藤，上籬笆，藤藤開花像喇叭；紅喇叭，白喇叭，太陽出來美如畫。(猜一植物—喇叭花)15兄弟幾個真和氣，天天並肩在一起；少年喜愛綠衣裳，老來都穿黃色衣。(猜一水果—香蕉)16小小英雄漢

6、，獨坐中軍帳；撒下天羅網，捉拿飛來將。(猜一昆蟲—蜘蛛)17小匣子，各式樣，報時會說又會唱；各種知識告訴你，世界大事天天講。(猜一電器用品—收音機)18小畫片，鑲花邊，五顏六色真鮮艷；天南地北到處飛，沒長翅膀飛得遠。(猜一物—郵票)19身子長長似條龍，從頭丁尾節節通；一日千里不歇腳，運輸線上日夜忙。(猜一交通工具—火車)20有骨有肉，長位不齊；五個兄弟，生在一起。(猜一器官—手)「事物」的觀察一、甚麼是觀察？觀察就是對事物仔細地看清楚，了解清楚，我們可以觀察人物、景物和實物。二、用甚麼觀察？Ø利用多感官觀察，即運用我們的眼、耳、口、鼻五

7、感去觀察事物。Ø以「煙花」為例，我們可用眼睛去看，觀察出來的可能是「在半空中綻開一朵朵燦的花兒。」當我們用耳朵去聽，觀察出來的就是「每之爆破時，總會發出『隆』的一聲巨響。」或「每次綻放時，總聽到人們的叫喊聲。」Ø若用鼻子去嗅時，觀察得來的是「每次綻放時，都會感到有些火藥味。三、觀察時須注意的地方Ø抓住事物的主要特徵，例如形狀、式樣、顏色等。Ø人物：面型、身材、服飾、談吐、行為。Ø景物：多角度Ø注意觀察的順序：遠近、內外、上下熱身活動三：圖片描述(說話能力訓練)多感官描述提示：(各同學可將同學口述重點記下)感官圖片1圖片2圖片3圖片4圖

8、片5視覺其他感官評語ü觀察細緻、深入／能運用多感官觀察／能順序觀察／中一級中國語文科單元單元二觀察和描寫1123456運用感官789運用感官　延伸工作紙ü請完成《海濱仲夏夜》及《風雪中的北平》課文後的問答題