附件12016年人才招聘岗位、数量及具体条件.doc

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1、附件1：2016年人才招聘岗位、数量及具体条件部门需求计划应聘资格条件岗位类别岗位名称人数学历/学位技术职务或资格学科或专业及学历工作内容轨道车辆与机械系专任教师铁道车辆2应届毕业生为全日制本科起点的硕士究生，且本科所学专业与研究生专业相近具有副高技术职务或具有3年高校工作经历且取得讲师职称者学历可放宽至本科车辆工程、电气工程及其自动化、机械制造及自动化、铁道交通车辆等专业承担铁道机车车辆、铁道车辆制动技术、轨道车辆运用、轨道机车车辆检修等课程教学及科研。轨道车辆2车辆工程、城市轨道交通技术与装备、机械设计及自

2、动化、轨道交通车辆等专业承担城市轨道交通机车车辆、城市轨道交通车辆制动技术、城市轨道交通车辆电气控制、轨道车辆运用、轨道机车车辆检修等课程教学及科研。机械制造及自动化2机械设计与制造类、机械工程及自动化、机械制造及自动化等专业承担机械设计、机械制造及自动化、机械工程及自动化、机械电子工程、铁道机车车辆等专业课程教学及科研机械钳工1机械钳工类专业，理论知识扎实，会一般的车削及铣削加工，具有维修和保养设备的能力承担维修钳工、装配钳工理实一体化教学轨道电气系铁道通信信号2同上同上轨道、铁道信号类专业承担通信信号基础、

3、通信网络、微机联锁、列控系统等相关课程教学及科研专任教师变配电技术2变配电相关专业承担供电系统原理、牵引变电技术、变电所维护保养等相关课程教学科研及教学接触网技术1接触网相关专业承担接触网原理、接触网维护保养、应急处理为等相关课程教学科研及实践教学电气自动化1轨道交通车辆类专业承担电器技术、电器设备、自动控制、传感器技术、交流传动技术、工业控制等专业课程教学及科研电工、维修电工1电工、维修电工相关专业承担电工、维修电工技术理实一体化教学，具有丰富的实际操作经验、具有维修和保养设备的能力，并具备电工技术专业理论知

4、识汽车工程系专任教师汽车维修、制造1同上同上汽车维修相关专业承担汽车维修专业相关课程教学实训室1全日制本科具有高级技师资格汽车维修相关专业实训教师兼实训室管理人文艺术系专任教师足球教师1应届毕业生为全日制本科起点的硕士究生，且本科所学专业与研究生专业相近具有3年高校工作经历且取得讲师职称者优先　承担体育教学和足球训练任务产品造型设计1　承担产品造型设计课程教学和课程建设任务平面设计1　承担平面设计课程教学和课程建设任务土木工程系专任教师土木工程制图2具有注册建造师资格者，或具有副高技术职务或具有3年高校工作经历

5、且取得讲师职称者学历可放宽至本科土木工程类专业承担土木工程制图专业相关课程教学建材2建材或道桥专业承担建材专业相关课程教学工程管理1土木工程管理专业承担工程管理相关专业课程教学工程力学2桥隧专业相关专业承担工程力学相关专业课程教学工程地质与水文1土木工程类专业承担工程地质与水文相关专业课程教学测量2测量或道桥专业承担测量相关专业课程教学测量实验员1测量或道桥专业承担测量相关专业理实一体化教学建材实验员1材料或道桥专业承担建材相关专业理实一体化教学教务科专任教师服务、营销类课程教学1应届毕业生为全日制本科起点学历

6、具有3年技校工作经历或取得教师职称者优先语言类、营销类专业服务、营销类课程教学学生处辅导员辅导员2本科起点全日制研究生　土木建筑类专业土木工程系专职辅导员小计34　　　　教务处管理岗机房管理员2全日制本科学历及学士学位　计算机科学技术负责机房及其内部仪器设备日常管理和维护科研处内勤1全日制本科学历及学士学位具有高校相关岗位工作经历者有限专业不限科研处内勤工作党群工作处党务专员1中文、法律、管理类专业本科或以上学历党务工作小计4　　　　合计38　　　　附件2：2016年高层次人才引进对象及政策项目对象条件年保底收

7、入其他待遇备注系主任专业带头人（每专业限1人）电气类专业带头人具有硕士学位的教授，在教学、学术研究、工程实践或企业管理上有较深造诣，在国内学术界有一定影响，有丰富的高等教育教学和管理经验。年龄60岁以下10万-15万学校提供1年过度住房，发放住房补贴按学院《高层次人才引进办法》执行机械类专业带头人交通运输管理类专业带头人贸易管理类专业带头人汽车制造与检测类专业带头人汽车电气类专业带头人建筑工程技术类专业带头人建设工程管理类专业带头人轨道铁道车辆技术类专业带头人专业负责人国家级技能大师资格者正高级专业技术职务者管

8、理类、汽车工程类、机械类、交通运输类企业具有研究生学历的副教授，3年以上高校工作经历，有丰富的教学经验，工程实践或企业管理有丰富经验，年龄55岁以下。8万-12万博士管理类、汽车工程类、机械类、交通运输类企业8万柔性引进  人才待遇和工作任务及工作时间协商确定，原则年度费用不高于5万相关说明：1.服务期各类高层次高技能人才服务期为8年，住房补贴在服务期内按月发放。2、特殊人才引进待遇面