附件2招聘学校、岗位、数量和具体要求

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1、附件2：招聘学校、岗位、数量及具体要求宁波市直属学校公开招聘教师需求表单位：宁波中学序号拟招聘岗位拟招聘人数学历要求拟招聘对象其他范围其他资格条件备注1高中历史教师1本科及以上符合教育局招聘公告基本范围有一年以上教学经历、教学业务比赛获县级二等奖以上2高中体育1本科及以上男，跳部或掷部专项，有少体校等专业专项受训经历3高中通用技术1本科及以上动手能力强4初中数学1本科及以上有三年以上初中数学教学经历、教学业务比赛获所在地区一等奖以上或具有高级职称5初中英语1本科及以上有三年以上初中英语教学经历6初中科学1本科及以上有三年以上初中科学教学经历

2、7初中音乐（舞蹈）1本科及以上女，舞蹈专业毕业学校简介：宁波中学，创办于1898年的百年名校，浙江省首批一级重点中学。办学底蕴丰厚、办学理念领先。生源优秀，桃李满园。注重教师发展，是教师专业发展的沃土和施展才能的舞台。报名地点：，宁波中学（宁波市高教园区学府路61号）报名时间：2008年5月7-8日（8：30-16：30）联系人：裴峰联系电话：1368581529613宁波市效实中学东钱湖分校公开招聘教师需求表单位：宁波效实东钱湖中学序号拟招聘岗位拟招聘人数学历要求拟招聘对象其他范围其他资格条件备注1高中语文教师3本科1名；硕士2名符合教育

3、局招聘公告基本范围本科生必须毕业于国内211重点大学；硕士生本硕专业一致2高中数学教师2硕士本硕专业一致3高中英语教师2本科1名；硕士1名本科生必须毕业于国内211重点大学；硕士生本硕专业一致4高中生物教师1硕士本硕专业一致5高中体育教师1本科及以上本科生必须毕业于国内211重点大学；硕士生本硕专业一致学校简介：宁波市效实中学东钱湖分校是东钱湖旅游度假区管委会投资建造的一所宁波市教育局直属学校，由宁波市效实中学管理。学校占地270亩，建筑面积8万平方米，绿化面积达7万多平方米，设计规模为60个教学班2400名学生，总投资2.5亿元人民币。学

4、校位于山清水秀、有千年文化底蕴的宁波东钱湖旅游度假区，于2007年9月落成开学。学校按高起点、高标准、现代化的要求设计，拥有教学楼、实验楼、行政楼、科技馆、图书馆、体育馆、艺术馆、田径场和大量的生活用房，并配有现代化的内部设施，教师公寓和学生公寓都配有空调和热水器，学校还为师生提供全天候的医疗、生辅和保安服务，校园内安装了智能化的电脑、电视、广播、电话、一卡通、监控报警等网络系统，是省内办学条件最现代化的中学之一。报名地点：宁波市效实中学（宁波白杨街178号）电教楼327室报名时间：2008年5月7---8日（8：30---16：30）联系

5、人：王瑛陈东联系电话：（0574）830109888301500813宁波市直属学校公开招聘教师需求表单位：宁波李惠利中学序号拟招聘岗位拟招聘人数学历要求拟招聘对象其他范围其他资格条件备注1化学教师1本科及以上符合教育局招聘公告基本范围一年以上教育教学工作经历2音乐教师1本科及以上音乐院校毕业音乐教育专业；一年以上教育教学工作经历学校简介：宁波市李惠利中学创办于1990年9月，由已故香港著名实业家李惠利先生捐资助建，是宁波市教育局直属的公立普通高级中学，2006年被评为浙江省一级重点中学。学校以求实、求精、求高效为办学特色，坚持“勤、俭、诚

6、、实”的校训，主张“走内涵发展的道路”，以办学高效益、高升学率以及卓有成效的艺术教育特色、中外合作办学特色和不断创新富有生机活力的良好形象，赢得了社会广泛的赞誉。报名地点：宁波李惠利中学（宁波市甬港南路193号），学校行政楼2楼校办报名时间：5月7日----8日（上午8:30—11:00；下午1:30—4:30）联系人：任老师、孙老师联系电话：8789069713宁波市直属学校公开招聘教师需求表单位：宁波四中序号拟招聘岗位拟招聘人数学历要求拟招聘对象其他范围其他资格条件备注1高中生物1研究生部属师范大学应届研究生毕业获得过学校二等以上奖学金

7、，本硕专业一致学校简介：宁波市第四中学是浙江省一级重点普通中学，是一所拥有163年办学历史的宁波市教育局公立直属高级中学。学校有着深厚的文化积淀和优良的历史传统，一贯重视传统美德教育，重视学生全面发展，形成了“以人为本，构建和谐校园；发展内涵，提升办学层次”的办学理念。学校是宁波市文明单位、浙江省新课程改革样本学校、宁波是教科研先进单位、宁波市示范性文明学校，宁波市师德群体创优先进学校、宁波市中小学行为规范示范学校。学校新校舍已成为了宁波市区校园面貌、设施及配备方面的出色代表。绿化覆盖率达45%，校园树木参天，绿草如茵，在繁华的都市建筑丛林

8、中，却独有一份宁静和优雅，清新和生机，是莘莘学子学习生活的最优场所。学校现有省特级教师2名，校长为宁波市首批名校长，省优秀教师，拥有杰出的管理才能。网址：http://www.n