Book 5 Unit2 The United Kingdom 预习学案.doc

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1、Book5Unit2TheUnitedKingdom预习学案BUnit2TheUnitedingd预习学案一、目标聚焦1了解、认识英格兰、威尔士、苏格兰和北爱尔兰。2学习过去分词作宾语补足语的句型。3了解伦敦的一些著名景观。4掌握与人交流语言理解有困难时请求别人重述的几种表达方式二、走近rinpairsDthisquizandfinduthuhunabuttheUnitedingd1HanuntriesdestheUnsistf?AtBthreefur2HlngdesittaetflfrBeiingtLndnHeathrAirprt?Aabuts

2、ixhursBabuttenhursabutsixteenhurs3hrulestheU:thePrieinisterrtheQueen?ATheQueenBthePrieinisterbth4hataretheprvinesalledinEngland?AuntriesBdepartentsstateshihisthelngestriverinEngland?AtheRiverAvnBtheRiverThaestheRiverSevern三、Dividethepassageintthreepartsandritedntheainideafeah

3、partPart1:_______________________________________________________________Part2:_________________________________________________________________Part3:__________________________________________________________________四、句式点击1NhenpeplerefertEnglandufindalesinludedasellfindalesin

4、luded属于“find+宾语+宾语补足语”结构，inluded为过去分词作宾语补足语。find在该结构中表示“发现，觉得，发现…处于某种状态”。find后的宾语补足语通常由以下几种形式充当：1）find+宾语+介词短语SuddenlIfundtherattheageftheriver2）find+宾语+形容词Liingfundhiselfethenhearrivedhe3）find+宾语+现在分词Tfundthegirlalinginthediretinfthesallvillage4）find+宾语+过去分词ThenIfundthehersu

5、rrundedbagrupfsldiers）find+宾语+名词Ifindhitheanhsavede2Ttheirreditthefuruntriesdrtgetherinseareas(eg,theurrenandinternatinalrelatins),butthestillhaveverdifferentinstitutins句中的d用强调谓语动词，后面所接的动词原形并不局限于行为动词，还可使用be动词。d的这种用法只用于肯定句中，且d有人称和时态的变化，只用于现在时和过去时两种时态IdhpeuhaveaerrhristasHedidg

6、ttheairprtesterda,buthedidn’tfindu3ItseeedstrangethattheanhhaddevelpedunisshuldhavelivedanddiedinLndn句中的shuld表示意外或惊讶。It’sstrangethattheirteashuldinthefirstprizeshuld的其他用法：1）shuld可表示“义务，应该”。用于shuldd或shuldhavedne结构中,其中shuldhavedng意为“本应该已经…却；要是已经…就好了”Ishuldbeeninderthi2）shuld用表示

7、命令、提议、愿望等的that从句中，意为“应该；必须”Shedeandedthattheshuldleaveatne3）shuld与疑问词连用，表示意外、惊讶、纳闷等，意为“究竟是；到底”Idn’tunderstandhsheshuldhaveadesuhaistae五、语法分析：过去分词作宾语补足语在英语中，过去分词可以用作宾语补足语。能用作宾语补足语的过去分词一般都是及物动词，表示被动意义或王城意义，有时候两者兼而有之。作宾语补足语的过去分词与宾语有逻辑上的动宾关系，即宾语是过去分词动作的对象。本对常见几种用法进行分析：解释例子过去分词用在表

8、示状态的动词eep,leave等的后面TheeptthedrledfralngtieDn’tleavetheindsbrenliethi