2016-2017学年第二学期高二教育教学工作计划.doc

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1、2016-2017学年第二学期高二教育教学工作计划2016-2017学年第二学期高二教育教学工作计划2016-2017学年第二学期高二教育教学工作计划2016-2017学年第二学期高二教育教学工作计划一、指导思想：全面贯彻落实校党委、校长室新学期工作计划。大力弘扬四个特别精神，以滚石上的勇气和魄力，抓紧抓实高二年级新学期各项工作。积极创新，科学管理，狠抓质量，调动教师工作积极性，激发学生学习热情，圆满完成本学期高二年级各项目标任务。二、工作目标：1、全力以赴夺取2017年小高考的新胜利，努力确保4A总数、4A率及

2、人均加分宿迁市第一；2、全力以赴抓好语数外及选修科目成绩，确保本学期结束后语数外总分与省如东中学的分差控制在20分以内；3、全力以抓好尖子生培养，以数学、物理、化学学科竞赛为抓手，探索尖子生培养的新思路。4、加强教师队伍的建设，全面服务教师的成长，努力打造一支师德高尚，业务过硬，团结协作，乐于奉献的教师队伍。、继续落实学生良好明习惯的培养，以三餐、就寝纪律为抓手，强化学生常规纪律教育和明习惯养成。增强年级凝聚力，培养学生集体荣誉感和使命感。三、主要措施（一）加强教师队伍建设与管理1、以带领大家干、干给大家看的实干

3、精神引领年级工作作风建设。年级组同志通过以身作则、以身示范，提升教师团队的凝聚力，培养教师的责任感，调动教师的积极性，提升工作效率，提升教育教学质量。2、以踏踏实实、求真务实的态度实实在在工作，不搞花架子，不搞表面，抓住问题本质，抓好教学六认真，抓好堂教学组织管理。3、加强家校联系、师生对话。年级将利用家长会、校讯通、QQ群等多种形式，增加家校间、教师间、师生间的思想交流，综合利用各种有利因素，形成教育合力。4、加强班主任队伍的建设，增强团队协作，提升竞争意识。具体措施是定期进行班主任间的交流，对班主任工作进行指

4、导和督促，统一年级的学生管理，加强班主任之间的配合，抓好年级的导护值班工作。（二）加强学生的常规管理工作高二年级的学生已进入高中的后半段，良好的作息习惯，是学习的保证。为营造良好学风，年级加强学生常规管理的具体措施如下：1、加强对学生的安全教育。规定各班要落实安全教育，各班主任要强化安全意识，以学生的安全为重中之重，杜绝隐患，严查学生夜不归宿、外出上网等违纪行为；严查学生订购外卖行为，定期召开主题班会，安全教育时刻放在心上，落实在工作中。2、加强学生遵规守纪教育。年级以严查考试作弊、严查三餐及就寝纪律为突破口，增

5、强学生的守纪意识。积极开展明礼仪教育，以卫生习惯、仪表习惯、明用语习惯等为核心的学生明素养养成教育。教育学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人。3、树立先进典型，发挥正面典型的积极影响力。榜样的力量是无穷的。以优秀学生的先进思想、优良品质和模范行为影响学生，使学生从富于形象性、感染性和可信性的榜样中受到深刻的教育。每次考试后利用光荣榜、黑板报、宣传板等对优秀学生进行表彰，通过召开年级大会、主题班会对优秀学生进行表扬，形成全年级奋发进取的拼搏氛围。4、开展特色活动，积极引导学生主流思想的进步。配合学校开展“红五月”主

6、题教育活动，本学期还将组织英语节以及带领学生参观淮安周总理纪念馆等校外社会实践活动等。、成立卫生检查小组，改善年级寝室和教室卫生状况。成立卫生检查小组，由每个班推荐一人，每天由值周的劳动委员带队检查，评分公布，并按比例纳入年级量化考核积分。6、狠抓学生仪容仪表。结合政教处对高中学生仪容仪表的要求，年级组将对学生仪容仪表进行不定时的抽查，以督促学生一些坏习惯的不断转变。例如：不穿校服、女生长头发不扎起、男生怪异发型、染发等。三、落实教学常规管理认真贯彻教育局及学校关于教学管理的各项精神。以学生、教师的发展为根本，以

7、新程改革为动力，以高效益的堂教学为重点，以备组建设和规范教学行为为保证。积极探索适合本校特点的教学模式，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量；创新教学评价机制，努力调动教师的工作积极性，挖掘教师的潜力，脚踏实地、高质量、高效益地实现素质教育，努力形成良好的教风、学风、考风，全面提高教育教学质量。具体措施如下：1、集体备要求进一步精细化。在程表保障集体备时间的前提下，着重强调优质教师对年轻教师的指导作用，着重强调集体备内容的科学安排、精致安排，加快年轻教师的成长步伐。集体备活动由张校长亲自主抓。2、高

8、度重视教学反馈与评价。在小高考前与省姜堰中学组织次联考，参加南通市必修一模考试，充分利用好这些优质试卷资，精心组织考试，严肃考试评价，认真组织学情分析。在小高考之后，充分利用好与省如东中学的语数外联考，把握好语数外教学方向。认真做好期中考试和期末考试工作。加强考前动员、严格考务管理、认真做好考后分析。对学习成绩优秀，进步较大，优秀试卷等项目进行奖励表彰，树立学习榜样，促进