07-08班主任工作计划.doc

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1、07-08班主任工作计划07-08班主任工作计划07-08班主任工作计划07-08班主任工作计划班主任工作计划(2007—2008上学期)一、班级基本情况和目标:卧班共有学生39人。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,

2、赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的争做“五小公民”活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力。二、具体措施:1、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷现象,抓好自修纪律,提高效率。2、提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级化。3、利用班级刊物对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。4、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。6、开展有益的体活动,促使学生的身心健康发展。7、组织学生积

3、极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。8、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。三、加强班风建设1.安排班级活动要以全国少工委颁布的加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见为基础内容,根据学校德育工作安排,引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动

4、的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的内外活动,如主题班队活动、校园化活动、社会实践活动等,友谊中队举办一些联谊活动。2.营造向上氛围根据三年级学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。(1)制定班级公约、班风,给自己班级、小队取个新名字。(2)布置教室环境。(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。3.指导培养小干

5、部班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。四、活动计划第一周1总结寒假工作,提出新学期要求,做好新学期打算。2学习《小学生日常行

6、为规范》和《学校管理条例》。3开展班委竞选,提出要求。第二周1继续抓好常规教育,进行常规训练。2进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。第三周1培养学生上铃声一响,教室里要安静。2加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。第四周1进行班级写字比赛。2继续抓好常规教育。第五周1抓好堂常规教育。2进行班级口算比赛。第六周1对学生进行安全教育。2培养学生的参与意识和集体主义精神。第七周1继续抓好纪律和学习目的教育。2进行班级朗读比赛。第八周1继续抓好堂常规教育。2进行尊敬父母的教育。第九周培养学生正确的是非观

7、念。第十周1准备期中考试。2继续抓好法制和安全教育。第十一周1、向学生进行学习目的教育,抓好复习教育。2、继续抓好常规教育。3、期中考试。总结期中考试,吸取经验教训。第十二周1庆“五一”,进行爱国主义劳动教育。2教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。3认真开展”科技艺术节”的各项活动。第十三周1向学生进行爱国主义教育。2培养学生的集体主义观念。第十四周1进行勤俭节约教育。2对学生进行爱护公物教育。第十五周准备写字比赛。第十六周1准备节目,欢庆“六一”儿童节。2教育学生早睡早起,不能贪眠。第十

8、七周1再次进行学习目的的教育。2评选班级明学生。第十八周继续巩固上周活动内容。第十九周1制定复习计划,鼓励学生努力学习。2学习三好学生评选条,准备评比。第二十周1搞好各类评比,树立榜样。2加强安全教育,做好放假前的准备工作五、对自己的要求1、要切实从班级自身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动、科学、民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队、夕会等,并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动,使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。围绕规范秩序的学校工作思路

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