2.1 冷热不均引起大气运动 学案（人教版必修1）.doc

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1、2.1冷热不均引起大气运动学案（人教版必修1）21冷热不均引起大气运动学案（人教版必修1）[学习目标]　1了解大气的能量和近地面大气的直接热。2掌握热力环流的成因及形成过程。3掌握风的形成过程，并能运用等压线分布图判断某地风向。一、大气的受热过程1．能量：①__________。2．大气对太阳辐射的影响：太阳辐射经过大气层时，部分被大气②________或③________，大部分到达地面。3大气保温作用地面增温：地面吸收④　　　　　　而增温大气增温：近地面大气吸收⑤　　　　　而　增温大气保温效应：⑥　　　　

2、　　将大部分热　量返还地面二、热力环流1．大气运动的根本原因：⑦______________________。2．热力环流：由于⑧____________而形成的空气环流。3．形成：(1)受热→气流⑨________→近地面气压⑩2.1冷热不均引起大气运动学案（人教版必修1）21冷热不均引起大气运动学案（人教版必修1）[学习目标]　1了解大气的能量和近地面大气的直接热。2掌握热力环流的成因及形成过程。3掌握风的形成过程，并能运用等压线分布图判断某地风向。一、大气的受热过程1．能量：①__________。2．大气对

3、太阳辐射的影响：太阳辐射经过大气层时，部分被大气②________或③________，大部分到达地面。3大气保温作用地面增温：地面吸收④　　　　　　而增温大气增温：近地面大气吸收⑤　　　　　而　增温大气保温效应：⑥　　　　　　将大部分热　量返还地面二、热力环流1．大气运动的根本原因：⑦______________________。2．热力环流：由于⑧____________而形成的空气环流。3．形成：(1)受热→气流⑨________→近地面气压⑩2.1冷热不均引起大气运动学案（人教版必修1）21冷热不均

4、引起大气运动学案（人教版必修1）[学习目标]　1了解大气的能量和近地面大气的直接热。2掌握热力环流的成因及形成过程。3掌握风的形成过程，并能运用等压线分布图判断某地风向。一、大气的受热过程1．能量：①__________。2．大气对太阳辐射的影响：太阳辐射经过大气层时，部分被大气②________或③________，大部分到达地面。3大气保温作用地面增温：地面吸收④　　　　　　而增温大气增温：近地面大气吸收⑤　　　　　而　增温大气保温效应：⑥　　　　　　将大部分热　量返还地面二、热力环流1．大气运动的根本

5、原因：⑦______________________。2．热力环流：由于⑧____________而形成的空气环流。3．形成：(1)受热→气流⑨________→近地面气压⑩____→高空气压⑪____。(2)冷却→气流⑫________→近地面气压⑬____→高空气压Τ____。(3)水平运动：⑮________的地方流向⑯________的地方。三、大气的水平运动1．大气运动的基本原理：地面⑰________不均，导致空气Τ

6、9;________和⑲________运动，进而使同一水平面上产生了⑳________差异，产生了__________力，从而引起空气的________运动，形成____。2．大气的水平运动——风(1)水平气压梯度力：形成风的________原因，方向________等压线，由____压区指向____压区。(2)地转偏向力：方向与物体的运动方向________，北半球向____偏，南半球向____偏，赤道上不偏转。(3)摩擦力：方向与风向________，高空可忽略不计。3．风向(1)赤道：

7、受水平气压梯度力(近地面有摩擦)作用→风向________等压线。(2)其他纬度我的疑惑1．　2．　3．　探究点一　大气的受热过程探究材料　在古老的神话传说中，月亮上的“广寒宫”终年深冷幽寂，实际上“广寒宫”并不是一直都是深冷幽寂的。在有太阳照射时，“广寒宫”可以达到130℃的高温，在没有太阳照射时，温度能降低到－180℃～－170℃。而地球表面的昼夜温度变化却很小，这与地球外部裹着一层厚厚的大气有关。1．大气对太阳辐射有什么作用？　　2．大气的受热和保温过程是怎样的？在这个过程中大气对地面又起什么作用？　　【考例

8、探究1】　气象谚语有“露重见晴天”的说法。就此现象，下列叙述正确的是(　　)A．天空云量少，大气保温作用强B．地面辐射强，地表降温慢．空气中水汽少，地表降温慢D．大气逆辐射弱，地表降温快探究点二　热力环流探究材料　某同学做了如下一个实验实验用材：一小堆纸、火柴、铁板。实验步骤：(1)在室外安全、无风的地方，放置一块铁板，再在铁板上放置一小堆纸，