2016—2017学年度上学期学生工作计划.doc

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1、2016—2017学年度上学期学生工作计划2016—2017学年度上学期学生工作计划2016—2017学年度上学期学生工作计划2016—2017学年度上学期学生工作计划本学期学生工作要紧紧围绕学校中心工作，坚持以大学生思想政治教育为先导，以明修身系列教育为中心，全面深化学生管理体制，创新管理模式，进一步提高学生工作队伍的整体素质和能力，全面提高我校学生工作的层次和整体水平。一、重点工作（一）深化四级管理体制，加强学生管理水平。依据学生德育工作体系和学生管理工作体系，努力加强大学生思想政治教育工作，坚持“四级管理，系为中心”的管理体

2、制，以“四要、两防、一倡导”为主要内容和工作重心，做好学生管理工作。抓好关键环节，加强安全教育，坚决禁止校园暴力，确保学生稳定。（二）强化预警机制，落实预警制度。通过预警，强化学风建设、纪律意识和心理健康工作，努力提高学生管理工作的预见性与科学性；要实现预警工作和学生思想品德评定结合紧密，同时继续高度重视学生管理工作中的热点问题，坚决维护广大学生的根本利益。（三）全力做好新生入学系列教育。认真做好学生的思想教育，把新生军事训练和学生管理规制度教育相结合，加强新生的入学教育，继续做好正确恋爱观教育，把正确恋爱观教育作为新生入学教育的

3、重要内容，认真抓好。（四）加强学生工作队伍建设，深化制度改革。开展第四届辅导员职业技能大赛；创新工作思路与方法，提高学生工作队伍的服务意识和管理质量，开展辅导员教育和培训，选派优秀的辅导员参加各类培训及相关的学习实践活动。辅导员要深入学生班级、宿舍，增强与学生之间的沟通；通过家访、书信、电话等形式，增强学校与家长之间的沟通。二、常规工作（一）继续加强大学生思想政治教育，不断提高教育的吸引力和感染力。1、加强大学生思想政治教育阵地建设和教育载体建设。注重身边大学生先进典型的挖掘和培树工作，举办优秀大学生事迹报告会，用身边鲜活的典型资

4、教育学生。期末要组织评选大学生思政教育精品活动。2、扎实推进明修身活动，努力提高学生的明修养和道德水平。开学初，以养成教育为切入点，强化基础明教育。开展明修身实践活动，重视学生的道德实践，把明修身与学生的学习活动、实践活动、社会活动以及各种交往活动等紧密地结合起，在各种实践活动中通过语言或行为，渗透明的因素，形成当代大学生应有的气质和风采。3、全力做好新生入学系列教育。认真做好2016级学生报到和接待工作。周密地制定新生报到和接待工作方案，提前布置安排和准备好相关工作。各系要高度重视，确保迎新工作顺利。要认真做好学生军训工作，各系

5、领导和辅导员老师军训期间要经常深入学生，掌握情况，做好学生的思想教育并确保学生军训中的安全。各系要制定新生入学教育工作方案。在新生入学教育过程中，要认真组织，规范教育，不敷衍，求实效。4、继续大力推进网络思想政治教育工作，通过网络博客、QQ群、微信等形式，加强大学生的网络道德教育和网络法规教育。让正确、积极、健康的思想、化和信息占领网络阵地。、做好对学习困难学生、经济困难学生、心理障碍学生和就业困难学生的帮扶工作；做好贫困生的各项工作，使他们安心读书，正确对待贫困，战胜困难，立志成才。（二）坚持教育、管理与服务并重，积极做好各项常

6、规工作。深入分析学生思想政治工作面临的新情况、新问题和新特点，做好日常管理工作。加强日常综合检查，认真做好教室卫生、寝室卫生、晚自习纪律、学生晚归、漏寝以及明修身综合检查等各项检查工作。（三）采取有效措施，强化学风建设。1、加强学风建设，营造良好的学习氛围。继续加强晚自习、上的考勤，辅导员要深入堂听，及时公布旷学生名单，对迟到早退的学生及时予以教育批评。2、做好评优表彰工作，树立学风建设典型。认真开展“三好学生”、“优秀学生干部”等评比表彰工作，认真开展奖学金的评比表彰工作。通过表彰先进，树立典型，加大先进典型的宣传力度，搞好先进

7、个人、先进集体事迹展，在全校形成勤奋好学的学习氛围。组织举办优秀学生事迹报告会，大力宣传优秀大学生的先进事迹。（四）完善学生管理各项规制度，规范管理。1、重视学生管理制度的建设和宣传教育工作。本学期重新修订《学生手册》中的各项管理规定，组织学生认真学习《学生手册》，辅导员老师要做到理解精神，明白要求，运用有据，要求有。学生达到人人皆知，使制度成为他们学习、生活的准绳。2、认真实施《学生思想品德评定办法》，做好学生日常行为指导。各系要把《学生思想品德评定办法》落实好，严格学生的日常量化积分程序，规范管理。3、加强学生干部队伍建设，使

8、各级学生会组织发挥职能，实现自检、自查和自我管理，发挥学生干部的榜样和桥梁纽带作用。4、加强学生宿舍管理，为学生提供一个“温馨、和谐、明”的生活环境。本学期继续坚持倡导宿舍化建设，组织星级宿舍评比；坚持辅导员深入学生宿舍制度，发挥学生宿舍大学生自我