高中地理 4.3 湿地干涸及其恢复导学案 新人教版选修6

高中地理 4.3 湿地干涸及其恢复导学案 新人教版选修6

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1、4.3湿地干涸及其恢复导学案【学习目标】1.了解湿地的定义及其价值,掌握中国现有湿地现状。2.针对我国湿地减少的原因提出保护湿地的措施。【重点难点】1.湿地的概念、特点及减少的原因。2.认识保护湿地的重要性。【知识链接】一、湿地及其减少(一)湿地1.定义:不论其为天然或①____________、永久或暂时、静止或②________、淡水或③________,由沼泽、④________、泥炭地或水域所构成的地区,包括低潮时水深6米以内的海域。2.湿地的价值(1)生态价值—“地球之肾”——维护生态平衡。具有⑤__

2、__________、调蓄水量、净化水体、⑥____________、美化环境、保护生物⑦__________等功能。(2)经济价值:提供丰富的⑧________产品、提供⑨______资源、提供矿物资源、能源和水运。(3)社会效益:观光与⑩________、教育与⑪________价值。3.中国湿地现状(1)面积:中国现有湿地面积约26万平方千米(不包括江河、池塘等)占世界湿地的10%左右,位居亚洲第⑫____位,世界第四位。(2)特点:⑬________多、绝对数量大、分布广、区域⑭______显著、生物多

3、样性丰富。(3)分布:东北⑮____________是世界上最大的湿地之一(成因:纬度高,气温低,蒸发弱)。青藏高原上有着世界海拔⑯________的湿地。(二)日益减少的湿地1.湿地减少的原因(1)自然原因:⑰____________充满湖沼,全球变暖,气候暖干化。(2)人为原因:⑱__________________,导致泥沙大量沉积;⑲________________造田,导致湖泊和海滨滩涂面积缩小;⑳____________,导致水体富营养化;____________、河流的改向,导致水量减少。2.我国

4、湖泊面积减少的主要原因:过度引水________和盲目围湖造田。二、保护湿地1.目前存在问题:________湿地,建造楼宇;________取直,铺砌水泥护坡,人工明渠,城市河流形成______________。2.保护湿地的措施:(1)1971年,苏联、加拿大、澳大利亚、英国等6国在伊朗拉姆萨签署了《____________》。(2)目前着重对退化和受损湿地生态系统的_________和重建。(3)湿地保护措施恢复和重建已退化和受损湿地;建立自然保护区;退耕还湿地,退耕还湖;基本建设、水利工程注意湿地保护;

5、确定世界湿地日,国际合作,保护湿地。【学习过程】一、湿地分布与作用1.中国地的状况状况面积中国现有湿地面积约26万平方千米,占世界湿地的10%左右,居世界第四位,亚洲第一位特点类型多、绝对数量大、分布广、区域差异显著、生物多样性丰富等典型湿地东北三江平原沼泽面积8640平方千米,是世界上最大的湿地之一青藏高原上有着世界海拔最高的湿地,是我国几条大河的源头,如长江、黄河、澜沧江等2.湿地的美称和作用美称作用资源的宝库生产出大量的鱼、虾、蟹、稻米、莲藕和菱角等农副产品生命的摇篮提供水资源,保护生物多样性天然空调机调

6、节气候,美化环境天然水库涵养水源,调蓄洪水地球之肾净化水中污染物质鸟类的乐园为各种野生动物生长、栖息、繁殖提供条件【典例1】读以下两幅区域图,完成下列要求。(1)试分析图中乙地湿地的形成原因。(2)请说明湿地改善和保护生态环境的作用。【解析】乙地为三江平原,有我国最大的沼泽区。由于该地纬度高,气温低,地表水蒸发弱;加之地势低平,排水不畅;冻土阻隔,水分下渗少。致使地表长期有积水。湿地是“地球之肾”,具有调节气候,保护水源,保护生物多样性等生态作用。【答案】(1)形成原因:气温低,地表水蒸发弱;地势低平,排水不畅

7、;冻土阻隔,水分下渗少。故地面长期潮湿、积水。(2)作用:调节气候、保护水源、保护生物多样性。二、湿地减少的原因及保护1.原因2.保护【典例2】结合材料,回答问题。月牙泉就要消失了,这个沙泉共生的天然奇迹,在鸣沙山的怀抱中,已经安然度过了数千年的岁月,现在却面临干涸的危险。月牙泉最浅的地方现在不到一米,以这样的速度下降,要不了三年,月牙泉就会见底了。(1)月牙泉就其分类来说属于生态系统中的哪一类?简述此类的生态价值。(2)材料中月牙泉面积不断减少的原因是什么?(3)结合当地的地理环境特点,提出解决月牙泉面临消失

8、的措施。【解析】 本题以月牙泉即将消失为背景,考查湿地的生态价值、湖泊消失的原因及解决对策。月牙泉是我国西部地区的一颗璀璨明珠,它是一个河迹湖,但是由于气候的干旱,人类活动的不断加剧,面临消失,因此要合理利用,加强管理,节约用水,为保住月牙泉而努力。随着人类活动范围的不断扩大,人类影响的地理环境不断向深度和广度发展,但是为了实现人类和环境的和谐发展,应该尊重自然规律,在环境的承载力之内

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