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时间:2018-12-16
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1、2015学年六年级第二学期学生评语201学年六年级第二学期学生评语 ×××:沉默寡语,极少参与班级事务,一不小心就忽略了你的存在。但我惊喜地从你的字里发现你雀跃的思想。好好写,如果不善用语言表达,那就用字记录自己的生活和思想。希望下学期能听到你流利朗读的声音。 ×××:很荣幸能同时成为你哥哥2015学年六年级第二学期学生评语201学年六年级第二学期学生评语 ×××:沉默寡语,极少参与班级事务,一不小心就忽略了你的存在。但我惊喜地从你的字里发现你雀跃的思想。好好写,如果不善用语言表达,那就用字记录自己的生活和思想。希
2、望下学期能听到你流利朗读的声音。 ×××:很荣幸能同时成为你哥哥2015学年六年级第二学期学生评语201学年六年级第二学期学生评语 ×××:沉默寡语,极少参与班级事务,一不小心就忽略了你的存在。但我惊喜地从你的字里发现你雀跃的思想。好好写,如果不善用语言表达,那就用字记录自己的生活和思想。希望下学期能听到你流利朗读的声音。 ×××:很荣幸能同时成为你哥哥和你的老师。你们两兄弟截然不同,一个性格内向,一个开朗。对待学习的态度,你哥哥比你积极主动一些,其实聪明的你,如果将对乒乓球的热情付诸于学习上,相信你会收获更多。如
3、果有可能,周末多与好书交朋友,而不是一味去网吧沉迷游戏。 徐员芳:我发现你是很聪明的女孩。但对待学习态度不是很端正,导致了你的成绩不稳定。记住,勤能到达成功彼岸,就像你耐心等待同学做值日一样,耐心对待学习。 ×××:你懂事开朗,自觉性在你身上得到了最好的体现。能按照老师的要求完成各项任务,并与同学和睦相处,学习不仅要靠自身努力,还讲究方法。希望下学期你能更上一层楼。 ×××:基础不好的你,非常期望得到老师的赞赏和同学的关注,但对自己的学习习惯和学习态度缺乏改进。知道吗?勤能补拙,勤奋能到达成功的彼岸。希望从明天开始
4、,就看到你积极参与学习的一面。 ×××:你总是非常懂事为老师分担班级事务和分忧解难,在此向你表示感谢。堂上,你坐得端端正正的,认真聆听着,知识如春雨般滋润着你的心田。但如果能参与到堂的讨论中,让自己的想法和大家分享,与老师交流,你肯定会收获更多。 ×××:很有个性的你,容不得老师对你缺点的批评指正,其实这种自我的个性,会让你自己吃亏。有错,咱就改,学生,当然以学习为重。别整日里拿着乒乓板忘记了自己学生的身份,要安排好。遇上难题,动脑想一想,以你这么聪明的大脑,怎么就只想出一个办法——放弃呢?老师真心希望你能改掉偷懒的
5、恶习! ×××:认识你之后,我的耳边就多了停不下的借口,你似乎太能狡辩,而忘记了自己做的事该自己承担。多希望你能管好自己的嘴和约束好自己的行为,你的父母、老师、同学都希望看着你的改变和进步。希望你能放下戒备,融入到我们的集体里。 ×××:很高兴在这个集体中你能找到自己的知心学习伴侣。看着你和她埋头一起学习的样子,让我也回忆起了自己的读书时光。在默默里进步着、体验着。希望你能变得开朗些,大胆些,大方些。其实有很多同学愿意与你交朋友,包括老师在内。 ×××:你如小鸟般叽叽喳喳地将班级里发生的事情一五一十地告诉老师,大到
6、打架,小到谁拿了谁的东西,有时因为这种爱打小报告的行为遭同学唾弃。其实先管好自己再去管别人更有说服力。堂上希望你别再私底下和同住相谈甚欢,让知识从耳边白白流走,做一个会观察会思考的孩子吧。 ×××:你为人扎实、不慌,对待学习亦如是。所以总会看到你带的惊喜——语成绩在一点一滴地进步,数学的积极性在一丝一缕地增长。若能保持这样一颗不骄不躁、扎实努力的学习态度,相信你会取得更好的成绩。 ×××:你做事总是慢悠悠,拖拖拉拉,期望把时间耗过去之后,老师会忘记你。这样的想法直接影响了你的学习成绩,一次又一次地下滑,看在眼里,急在
7、心上。孩子,学习是自己的事情,谁也无法取代,好读书时,不好读书,将会后悔。真心希望你能改掉拖拉的习惯,主动找老师寻求帮助。 ×××:眼睛本就眯德尼,加上近视眼,几乎看不到你的眼球。尽管如此,但你仍不去配眼镜。看到此,我为你深深地捏了一把汗,那次作业被我检查出有很多未完成,紧张起的你,害怕被请家长,早知今日,何必当初呢?孩子,对待学习不能马虎,也不能抱侥幸心理,否则,迟早会让自己吃大亏的。 ×××:想和你讨论一下关于“帅”的问题,一个人的帅不仅只看外表,而应该是由内到外的内涵美和气质美。如何才能做到呢?让外书充实自己,
8、让知识武装自己,自然而然就会吸引人。相反你最近的一些表现包括在桌上写一些乱七八糟的话语,让人难以接受。多读书看书吧。 ×××:你总能寻找借口和理由推脱自己的责任,作为一个小小男子汉,这样可不行。因为敢作敢当,深得人敬佩。在学习上,曾经因为散漫而下滑,你也深刻地认识到,于是改正,没想到进步了。少一些狡辩,多一点思考和
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