2015-2016第二学期学校教导处工作计划.doc

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1、2015-2016第二学期学校教导处工作计划201-2016第二学期学校教导处工作计划一、工作思路本学期全面贯彻落实市教学工作会议精神，以学校工作计划为依据，扎实推进素质教育，促进学生的全面发展，努力创新，开拓进取，求质量、树形象仍将是我们的奋斗目标。以“立德树人、提高教学质量”为核心，以加强教学管理、教学研究为基本点，依靠教师，服务学生，全面推进有效教学，力争使学校教育教学工作再上新台阶。二、工作重心学科教研组建设；骨干和青年教师培养；堂教学效率；教学质量监督管理。强队伍——强化校本研训，加强教研组建设，提升专业水平；重常规—

2、—关注教学流程，规范教学行为，提高管理能力；抓质量——讲求堂实效，重视教、学过程，提高教学质量。三、主要工作及措施(一）继续深化改，促教师专业化发展。为了适应新时期教育教学改革，需要我们转变观念，建设一支素质高、能力强、有创新精神的教师队伍。在新形势下，只有进一步端正思想，转变观念，顺应改革潮流，树立竞争意识，热爱学生，热爱教育事业，敬业爱岗，乐于奉献，开拓进取，努力创新，主动接受新知识、新思想、新理念，消除隋性及其他一切不利于学生求知和成长的思想，才能在教学中求生存、谋发展。因此，我们要继续加强以下工作：1．组织好教师参加市级

3、及市级以上的系列培训活动2．继续开展校本培训活动，通过自学和研读，把握教材；聘请专家进行专题讲座和业务指导；同时开展以说、听、评为核心内容的教研活动。3．安排好新上岗教师的培养辅导工作；选拔教师，精心辅导，参加片级及市级的比赛，争取好成绩。4．搞好“青蓝”结对工程，通过师徒结对、与结对学校的业务交流活动，组织学科带头人、学校骨干教师堂教学展示活动，促进青年教师的成长。（二）做实常规工作，提高学校教学质量。1严格法规管理，有序开展教学工作。良好的管理体制是顺利实施程改革，提高教学质量的重要保证。没有好的管理，没有规范的制度，也就没

4、有真正意义上的素质教育。本学期根据教研室的要求加强教学常规管理，尤其是“六认真”教学常规的要求，积极试行层层负责制，有效开展各项工作。(1)组织学习教学常规要求。开学初，根据教研室要求以及学校安排，组织全校老师认真学习《昆市中小学学科教学六认真常规要求》，以集体学习和分组学习相结合的方式全面展开，以此为契机，细化六认真规范。（2)严格执行程法规。全体教师要严格执行程计划，强化教学法规意识，根据教研室要求以及学校安排，组织全校老师认真学习《昆市中小学学科教学六认真常规要求》，以集体学习和分组学习相结合的方式全面展开。采用“平时检查

5、与随堂听相结合”的办法，加强程计划的执行和管理，努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面发展。本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核，坚持每月检查考核制度。（3）严格教学过程各环节的监控管理。根据《昆市中小学教师教学常规基本要求》，学校领导将经常性地深入堂随堂听，了解并督导教师的教育教学工作，将教学常规落到实处。2加强教学管理，稳步提高教学质量。本学期要严把备、教、辅、批等教学常规管理关，坚持把教学管理过程落实到位，有效地提高教学质量。（1）抓实备：要从程目标、单元目标、时目标等层面整体把握学科教学目标，重视“三维目标”（

6、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）的制定。倡导教研组集体备和个人备的合理组合，抓基本知识和基本技能的培养，切实提高备的实效，促进教师的基本业务素养的提高。同时，也要加强教学实践后的反思，要求每位教师写好有质量的教学反思。（2）抓活堂：要求每堂师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留有一定时间联系消化，以达到当堂巩固的效果。要体现堂教学中学生主体性。创设民主、和谐的堂氛围；教学活动的形式有实效，不流于形式；“活”不仅在于现代教学手段运用，更在于知识呈现方式参与，最终让每个学生都有最大收获。（3）抓勤辅导:要求学生能明确学习

7、内容，教师要及时加以辅导。确保学生能更好地完成作业，温习、预习功，使疑难问题及时得到解决。（4）抓精练习：重视堂训练，精选外练习（不照搬照抄）。作业的批改即要规范又要有创新，体现师生间的互动，注重批改方式的多样化和人性化。三至五年级每天保证10分钟左右的堂练习，20—30分钟的外练习。一、二年级尽可能不留书面回家作业，以口头练习或是开放性的练习为主。其次，技能学科也必须根据教学目标布置一些阶段性的外练习，并做好这方面的记载和反馈工作（作为作业检查的范围之内）。教导处将在教学流程管理中注重平时、注重过程的检查督促，以组内和校内检查

8、互相结合。（）抓细分析。精细分析每阶段、每学科教学策略及具体举措，面向全体学生，着重培养的灵活，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的学生良好的学习习惯。做好培优促中补差工作，全面提高教学质量，不仅要完成校内各年级各学科质量要求，更要为六年级学生能在市毕