语文中考总复习——考场作文指导 巩固练习

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1、精品中考总复习——考场作文指导巩固练习一、全命题作文1.（2012北京）“风采”指人美好的仪表举止和精神风貌，对于十四五岁的少男少女们来说，举止大方、个性鲜明、积极向上……都是动人的风采。个人有个人的风采，群体也有群体的风采，家庭、学校、社会都是展示少年风采的舞台。请以“少年风采”为题目，写一篇文章。要求：（1）将题目抄写在答题卡上；（2）不限文体（诗歌除外）；（3）字数在600—1000之间；（4）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。2.（2012上海）题目：心里美滋滋的要求：（1）写一篇600字左右的文章；（2）不得透露个人相关信

2、息；（3）不得抄袭。二、半命题作文3.（2012湖南株洲）阅读下面的文字，按要求作文。出发是一声铿锵的号令，出发也是一种积极的心态。出发要有方向，有了方向才不会盲动，有了方向才会有前进的动力，在前行中领略人生的风景。请将下面的题目补充完整，写在答题卡上，然后写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名，否则扣分。题目：向出发三、话题作文4．（2012广东）阅读下面的文字，按要求作文。春天的新绿、故乡的圆月；“采菊东篱下”的悠闲，“天生我材必有用”的洒脱；陌路上的相视一笑，危难时的义无反顾……在生活中，美随处可见，需要

3、我们去发现，去体验，去感悟。最美，是美的升华。它令人刻骨铭心、灵魂震撼，令人心驰神往。你一定有心中的“最美”，关于“最美”，你一定也有感悟，请自拟一个包含“最美”这个词语的标题，写一篇不少于500字的文章，文体自选，文中不得出现真实姓名和校名。四、材料作文5.（2012湖北黄冈）阅读下面的材料，按要求作文。第一样事，我要教你们勇敢地笑啊／君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊／石狮子见了我笑出了泪啊／小燕子见了我笑斜了翅膀啊第二样事，我还要教你们勇敢地笑／那旗子见了我笑得哗啦啦地响／只要旗子笑，春天的声音就有了／只要你们笑，大地的希望就有了（郑愁

4、予《雨说》选段）生活需要笑声，逆境厄运时更需要勇敢地笑。对此，你有怎样的生活经历或感悟，请根据你对材料的理解，任选一个角度，自定立意，自定文体，自拟标题，写一篇不少于600字的作文。不要套作，不得抄袭。思路点拨一、全命题作文1.这是一道命题作文题。题目“少年风采”比较简单，没有设置审题障碍。这一文题有两个主要特点：精品第一，关注自我，考查其平时的积累。作文题目中“少年”一词可以真正体现考生自身的特点。考查考生对于“自身”的关注，同时也符合我们在日常教学中提到的“要写符合中学生特点的作文”。所以从这一点看，学生还是有话说、有事讲的。第二，延

5、续了这些年对学生“情感、态度、价值观”的考查。作文题目中“风采”一词，可以看出是要求展现自身“独特的一面，优势的一面”。这些提示考生可以写励志类的文章，比如说可以写自己在遇到困难和挫折时努力坚持下来赢得了胜利；也可以写自己的特长、爱好等；可以写凸显自己品质方面的，也可以写情感类的，比如说亲人的关注带给自己的变化及影响，让自己有了别样的风采，这都是可以写的，在选材上比较宽泛。要求考生调动平时的生活积累、内心体验、生命感悟、人文修养和道德涵养。这正符合《语文课程标准》中的“写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。多

6、角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意”的标准要求。写作中要多关注自身的事件，写符合中学生特点的文章，这样才能以不变应万变。2.这是一道命题作文题。总的来说，今年的中考题目比较简单、好写，但是要写得出彩、有深度却有很大的难度。这一文题仍然重视激发学生的内心世界，写出学生自己的内心感受，基本做到了每个人都有话可写，有情可抒发。作文的要求明确简单，题目鲜明直接。审题上，“心里美滋滋的”这一文题的重点是“美滋滋”，美滋滋是心里的感受和体会，经历怎样的事情之后的心里的感受，这是一定要写到的。选材上，范

7、围非常广泛，可选择的内容很多。可以写原来发生过的事情，产生的体会、有过的感悟，至今回味无穷，因而内心是美滋滋的。这样的感受是发自内心的，并沉淀为自己美好的记忆。当然，还可以写自己的成长经历，在自己成长过程中发生的事情；也可以写亲情，感受母爱父爱的温暖，心里美滋滋的；还可以写友情，体会到友情的珍贵而美滋滋的。写作角度可多变，可以从自己的角度出发来写，写“我”的成长感悟；也可以从“我”所感受到的外界事物的美好角度出发来写。在立意的深度方面，可以是简单的满足，也可以深入挖掘，写出内心情感世界的丰富。二、半命题作文3.这是一道半命题作文题，这一文

8、题的命题沿袭了近年来半命题的思路，能引导考生树立积极向上、奋发进取的人生观和价值观。也能发挥考生的个性特点。立意角度多，选材范围广。首先要把题目补充完整，如“梦想”“诚信”“明天”等。其次要理