幼儿园绘本教案：抱抱

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1、绘本综合活动：抱抱　活动目标：　　1、感受故事中讲述的小动物之间浓浓的亲情。　　2、懂得拥抱是表达爱的一种方式，能主动拥抱自己的亲人和老师、小伙伴。　　活动准备:　　绘本故事（ppt）　　活动过程：　　一师幼互动，激发兴趣。　　PPT第一页（小猩猩）：介绍名字，故事背景。　　二师幼欣赏故事　　（一）带领幼儿阅读绘本故事的前半部分，引导幼儿说说都看到了什么？他们是怎样抱抱的？并模仿故事中小动物“抱抱”的动作，体验情感。　　1PPT第二页（大象）：小猩猩看到了谁在抱抱？它们是怎么抱在一起的啊？（大象，用鼻子）　　2PPT第三页（变色龙蛇）：小猩猩又看见了谁在抱抱？请幼儿来模仿　　3PPT第

2、四页（波波难过）：小猩猩不高兴了，它为什么难过啊？　　4PPT第五页（大象帮波波）：谁来帮助小猩猩找妈妈？（大象）　　（二）继续阅读绘本画面，感受小猩猩找妈妈以及找到妈妈后的情感变化。　　5PPT第六页（狮子）：小猩猩坐在大象妈妈的头顶上，走着走着，小猩猩看见了谁啊？（狮子妈妈和宝宝）。宝宝躺在哪里？（妈妈的肚皮上）请幼儿着重观察小狮子的表情，并模仿。　　6PPT第七页（长颈鹿）：长颈鹿宝宝在和妈妈抱抱，它们是怎么抱抱的？　　7PPT第八页（河马）：河马宝宝和妈妈在抱抱，它们是怎么抱在一起的？（老师演妈妈，请幼儿上来模仿河马宝宝）小班分享阅读《妈妈抱抱我》活动目标   1.观察图画，了

3、解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式。   2.从单位的拥抱中，感受妈妈的爱和拥抱的温馨。   活动准备   绘本《妈妈抱抱我》和PPT课件、背景音乐、   活动过程   一、歌曲导入，感受母爱的特点  （一）欣赏音乐《我的好妈妈》   师：小朋友，你们爱自己的妈妈吗? 为什么？   师：那妈妈是怎样爱你的呢？（妈妈给我买吃的、妈妈给我讲故事、妈妈喜欢抱抱我）   二、教师导入故事，感受动物妈妈对小动物表达爱的方式   师：你们想知道小动物的妈妈是怎样爱她们的宝宝的？我们来听听故事。   (一)感受妈妈的爱   师：你们猜，鸡妈妈是怎样抱小鸡呢？（原来鸡妈妈用翅膀抱她的孩子）  （二）感受

4、狗妈妈的爱   师：听听谁的声音？（原来是狗妈妈和她的孩子，狗妈妈是怎样爱她的孩子呢？狗妈妈用舌头轻轻的添她的孩子）  （三）了解鸟妈妈的爱   师：看看接下去是哪个动物来了？猜谜语：个头小，本领大，常在空中玩耍，爱在树上睡觉。   师：是鸟妈妈和她的孩子们呀，他们在蓝天中玩耍，在大树上搭一个鸟窝睡觉。   师：鸟妈妈在干什么呢？原来鸟妈妈用嘴巴轻轻的给孩子挠痒痒  （四）了解象妈妈的爱   师：小女孩回到家中，翻出一本书，书上有什么书？（幼儿观察）   师：象妈妈是怎样爱小象？（象妈妈用鼻子温柔地抚摸小象）   三、重复故事。教师和幼儿边表演边述说。   师：好温暖的故事呀，故事里有

5、许多许多的爱。   四、讨论其他动物妈妈对孩子表达爱的方式，用肢体表现   师：原来妈妈都爱自己的孩子，她们表达爱的方式都步一样，你还知道哪些动物妈妈是怎样爱她的孩子吗？（幼儿讨论，引导幼儿用肢体表现）   五、结束   师：小朋友之间怎样表达爱?（抱抱）像和老师互相爱一下吗？（伸出双手一起拥抱）五一促销方案一．活动主题：购凯莱地板免费游港澳好礼送不停赢取华硕笔记本电脑二．活动时间：2011年4月9日——2011年5月6日三．活动范围：全省凯莱专卖店对于不参加本次促销活动的专卖店兰州公司取消2011全年物料、礼品、人员及促销政策的支持，特此说明！四、活动目标：全省区域销售50000平方

6、米五、活动背景与市场分析：2011年仍是甘肃房地产继续实施宏观调控的一年，是抑制通胀、调结构、保增长、惠民生的又一年，2011年甘肃消费市场在各种因素作用下，但经济整体稳定向好，刚性需求、保障性需求的政策导向决定了2011年市场仍然存在很多机会，特别是对于凯莱这样正在高速成长品牌企业。1.我们分析认为2011年是甘肃地板的洗牌年，品牌的集中度会越来越高，消费者对品牌的消费意识会更强，因此，必须对主销市场实施强有力的组合措施，方能在地板行业的整合年获得我们应由的市场成果。2.2011年春来早，全省凯莱在3.15促销中战绩平平，但是给5.1促销与销售提供了良好的机会，因此尽早投入这场销售的

7、争夺战中，意义重大。从以往的5.1促销经验来看，早启动效果更明显。3.以甘肃地板市场来看，二、三级市场呈现差异性需求，各专卖店因地制宜，针对各级市场特点有效的开展促销活动并组合相应的产品才能谋求最大的市场占有。4.2011年五一促销，重点提升扩大凯莱地板品牌知名度、市场占有率和客户口碑为营销的活动设计地板行业发展分析首先要肯定地板在未来几年的发展前景是辉煌的，为什么这么说呢？我们可以先从以下几点分析：首先，就目前来说全国人民最关心的问题是什么?