高中历史 第二单元 古代历史上的改革（下）同步练习 岳麓版选修1

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1、第二单元　古代历史上的改革(下)(时间∶100分钟　满分∶100分)一、选择题(每小题2分，共40分)1．下列符合战国时期社会变化特征的是(　　)①周王室衰微，大诸侯国打出“尊王攘夷”的旗号发展自身势力　②权力下移，血缘纽带开始松散，宗法分封制不能维持社会正常运转　③井田制为标志的土地国有制被逐渐破坏，土地私有化程度日益加深　④新兴地主阶层日益壮大，要求废除旧贵族的世袭特权，发展地主经济A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③2．春秋时期，管仲相齐，提出“相地而衰征”的改革措施。其实质是(　　)A．确立奴隶制的土地国有制B．巩固与维护井田制C．承认私田主人

2、的土地所有权D．建立封建地主的经济制度3．上图为春秋五霸中的齐桓公，他在管仲的辅佐下，适时打出了“尊王攘夷”的旗帜，目的是(　　)A．维护周王权威B．抵御少数民族侵扰C．讨伐弱小诸侯国D．壮大自身力量4．观察下图，从图中获得的历史信息不包括(　　)A．商鞅为了实现变法敢于同旧贵族展开斗争B．商鞅的变法主张遭到了旧贵族的强烈反对C．商鞅变法在秦国得到了一定的支持D．商鞅变法必然以失败而告终5．商鞅变法废除“世卿世禄制”，有利于(　　)①发展封建经济　②打击旧贵族的势力　③刺激宗室成员建立军功的欲望　④强化对基层的管理A．①②B．③④C．②③D．①④6．商鞅变

3、法给我们的启示包括(　　)①只有改革才能求生存　②只有改革才能促发展　③只要适应历史发展，改革都会一帆风顺　④改革者往往要面临巨大的风险A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④7．他是一位卓越的少数民族政治家和改革家。他崇尚中原文化，实行汉化，禁胡服、胡语，改变度量衡，推广教育，改变姓氏并禁止归葬，提高了鲜卑人的文化水准。是西北方各民族陆续进入中原后民族融合的一次总结。这些改革顺应了下列哪一趋势(　　)A．民族融合B．从分裂走向统一C．中央集权加强D．经济中心南移8．《洛阳伽蓝记》成书于5世纪，书中记载：“自晋宋以来，视洛阳为荒土。昨至洛阳，始知衣冠士族，

4、并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。”材料主要反映了(　　)A．北魏迁都洛阳，促进其繁荣B．士族制度在中原得到发展C．南朝统治下的洛阳经济得到恢复D．5世纪洛阳商业盛极一时9．北魏孝文帝改革中从根本上推动封建化的措施是(　　)A．均田制B．三长制C．礼乐制度D．九品官制10．商鞅变法和北魏孝文帝改革都获得成功的最主要原因是(　　)A．顺应了生产力发展的趋势B．符合封建统治阶级的利益C．符合广大人民的利益D．得到统治者的支持11．某同学在阅读《王安石变法研究史》时发现一句评价：“这一措施有利于稳定市场物价，促进商品交流”。这一措施是(　　)A．青苗法B．募役法C．

5、市易法D．保甲法12．下列改革以富国强兵为目的，以实现封建王朝中兴为己任的是(　　)①商鞅变法　②王安石变法　③忽必烈改制　④张居正改革A．①②③B．①③④C．①③④D．②④13．“麦行千里不见土，连山没云皆种黍。水秧绵绵复多稔，龙骨长乾挂梁侣。封鱼出网蔽洲渚，获笋肥甘胜牛乳。”这首描述北宋王安石变法以后的一首诗，诗中不免有些夸张，但也说明变法措施还是取得了一定的成效。在王安石变法中为解决财政危机而采取的措施有(　　)①青苗法　②募役法　③将兵法　④市易法A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④14．王安石变法遭到了大贵族、大官僚的强烈反对，主要因为王安石

6、的变法措施触犯了他们的既得利益，这些措施包括(　　)①青苗法　②募役法　③保马法　④将兵法A．①②③B．②③④C．①②D．③④15．下图为元朝行政机构结构图，有关表述正确的是(　　)A．中书省是最高行政机关B．枢密院负责纠察百官C．御史台统领全国军事D．宣政院管理台湾和西藏事务16．元朝实行行省制度，产生的影响不包括(　　)A．有效地管辖辽阔的疆域B．加强了对边疆地区的直接行政管理C．解决了君权与相权的矛盾D．“省”奠定了后代地方行政区划的基础17．元初统治者认为“汉人无补于国，可悉空其人以为牧地。”但后来又不得不采用“以农桑为急务”的政策，反映的本质问题

7、是(　　)A．统治者重视缓和阶级矛盾B．统治者重视缓和民族矛盾C．统治者重视调整政策、发展经济D．落后民族最终被较高文明的中原地区所征服18．一条鞭法是明代中叶后赋役方面的一项重要改革，主要是总括一县之赋役，悉并为一条，即先将赋和役分别合并；再通将一省丁银均一省徭役，每粮一石编银若干，每丁审银若干；最后将役银与赋银合并征收。这一制度的实行与当时的资本主义萌芽之间的关系是(　　)A．没有关系B．阻碍作用C．促进作用D．有关系19．张居正的下列措施部分遭到官僚地主反对的是(　　)①考成法　②内修守备　③清查田亩　④一条鞭法A．①②③B．②③④C．①③④D．①②

8、③④20．商鞅变法、王安石变法和张居正改革措施的相同特征是(　　)