全日托早教教案～个月

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1、精品28～30个月1、目的要求：2、教学内容：3、教学方式：课程名称课题授课学时（分钟）学时教学目的123教 学 过 程1（分钟）2（分钟）3（分钟）4（分钟）⑴⑵⑶⑷⑸重点难点思考题1重点：⑴、⑵、⑶2难点：3思考题：参考文献精品一般掌握部分：27个月底时生理指标正常均值：体重：12.49～13.07千克；身高：90～91.2厘米；头围：47.7～48.7厘米；胸围：48.7～49.85厘米；出牙：18～20颗，其中后臼2～4颗。28～30个月宝宝的标准发育：1、28个月宝宝对所有的事情都充满兴趣，什么事都想干

2、一干，但又不可能认认真真地做完一件事，经常把家里搞得乱七八糟。2、宝宝能用脚尖比较自如地在一条线上走，拐弯的时候还能保持平衡不摔倒。可以不扶任可物体，单脚站立3-5秒。3、常用的礼貌用语宝宝已经掌握了，并且他在帮你做事以后，会要求你说“谢谢”。4、一些简单的英语单词如香蕉、苹果、桔子等宝宝已经能正确地发音。5、背诵是宝宝喜爱的学习方式，现在宝宝能熟练地背诵1-2首唐诗。6、29个月有些宝宝已经可以说出6种以上的交通工具，还可以指出它们的用途，如飞机是在天上飞、轮船是在海里行等等。7、“多”与“少”的概念在宝宝的小

3、脑袋里已经非常明确，如果你在他面前摆放两堆5个以内的物品，宝宝已经能分清楚那个多那个少。8、能用蜡笔写出0和1这两个数字，而且0能封口，1能竖直。9、能按秩序摆放好玩具。10、能正确复述3-4个字的话。9、30个月已经可以穿脱简单的开领衣服。10、能单脚站立很长时间，并且可以平稳地走马路牙，但他还是依赖性地拉着你的手走。11、可以画“十”字和正方形。12、可以解开衣服上的按扣，还会开合末端封闭的拉锁。13、特别喜欢与小朋友一起做游戏。这个阶段的宝宝通过练习使用筷子，手的精细技巧能力得到加强，自理能力随之提高，可以

4、利用这些能力让宝宝自己玩，如解扣子、剪纸等。对于喜欢画画的宝宝，可给他大些的纸和笔，他会高兴地一边嘀咕一边作画，当然只能画圆，还不能画四方形，但他仍会自得其乐。这时宝宝的方位知觉比较灵敏，开始喜欢用方位知觉做比较，正好充分利用精品“趣味对对碰”图卡，让宝宝形象地认识方位，由少到多，慢慢来。每日让宝宝带上玩具走出家门，和小朋友一起玩。不但培养宝宝的协作精神，更可在宽敞的户外，发泄他们越来越旺盛的精力。25～３０个月一、智能特征：２５～３０个月的年龄的宝宝能稳定地上下楼梯，会双足离地跳，用足尖走，在窄道上行走，能单足

5、站稳，学骑三轮车。会穿珠子和将积木组合成火车、塔和门楼等。看物辨别上下、左右、里外，知道大小等。能背数的到１０，唱１～２首儿歌。拿图书要求你给他讲。会用你、我、他等代词。能用动作和语言表示眼前所没有的东西。非常重视自己的东西。禁止做的事知道不去做，有一定控制不利。表现出自尊心、同情心和怕羞，不顺心时发脾气。喜欢同１～２个好朋友玩，但易发生冲突。自己会穿松紧带裤子，会扣上和解开纽扣。二、运动：独自下楼梯。在小儿能够比较稳定地独自上楼梯后，可训练小儿独自下楼梯。因下楼梯较难把握，可先让小儿从较矮的楼梯开始试，使他（她

6、）体会下一阶梯的感觉，学会保持身体平稳，这样从几阶矮楼梯开始，逐渐独自迈下一楼梯。此时小儿上、下楼梯可能都是一足迈上，另一足跟着迈上同一阶梯，即一步一踏。骑是三轮车。为了培养小儿手足配合的协调能力，从此年龄开始可教小儿学习骑三轮车。开始可扶着小儿教他（她）双足用力瞪，如力量不够可稍加力推他（她）前行，使他感到通过自己的努力可前进的喜悦，以后逐渐培养小儿独自骑三轮车玩。这样不仅使小儿全身的肌肉得到锻炼，同时也培养了小儿眼、手及全身动作的协调。双足交替走上楼梯。在小儿身体比较灵活后，可教小儿两足交替地走上楼梯，即一足

7、迈上一个台阶，另一足再迈上另一台阶，这需要小儿有一定的肌肉力量，所以要给小儿一些机会，鼓励他自己锻炼，先从很少几阶楼梯开始，以后逐渐增加运动量。从台阶上跳下。在小儿能较稳定地双足跳离地面基础上，可教小儿从一台阶上往下跳，开始一定从很矮的台阶开始，在小儿有了一定胆量，并能够从一节楼梯上跳下站得稳定后，再逐渐增加台阶的高度，使小儿能够从一节楼梯上跳下。当然，我们只是和小儿玩时创造一些机会，使小儿有所锻炼，不要总和在儿做这一活动，防止小儿不知深浅地尝试。三、认知：模仿画画。在这个年龄，小儿手的控制能力已经有了很大进步，

8、并且能辨别一些简单的图形了，这时可教小儿画一些简单的图形，比如模仿画垂直线、水平线、圆等。小儿画的图形不一定很规整，但要培养小儿模仿画的意识和能力。可反复多次的教小儿画，并将这些图形形象化，如可以说“我们来画些栏杆、画个大马路、画个大皮球”等等，用以培养小儿画画的兴趣。识别简单图形。精品随着小儿年龄的增长，他（她）们已经具备了一定的分辨能力，此时可教小儿识别一些的图形，如