高中化学 3.2.3第三课时 铁的重要化合物导学案 新人教版

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1、第二节几种重要的金属化合物(导学案)青春寄语:   世上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝什么方向走!【学习目标】知识与技能:(1)了解几种铁的氧化物的性质和应用(2)掌握氢氧化亚铁、氢氧化铁的实验室制法,化学性质;(3)掌握Fe3+、Fe2+的检验方法,Fe3+的氧化性;Fe3+、Fe2+相互转化原理。过程与方法:(1)利用列表比较的方法,掌握铁的重要化合物的性质。(2)通过实验探究,了解对比试验方法。情感态度与价值观:通过实验探究,让学生体会科学研究的乐趣。在相互交流与评价中,养成团结

2、合作的品质。【学习重点】氢氧化亚铁、氢氧化铁的化学性质;氢氧化亚铁的实验室制法Fe3+、Fe2+的检验方法;Fe3+、Fe2+相互转化原理【学习难点】Fe3+、Fe2+相互转化原理【知识链接】1.铁在地壳中的含量仅次于、和,位于第位,主要以和形式存在。在Fe2O3中铁的化合价是,FeO中铁的化合价是,Fe3O4中铁的化合价是。2.铁在空气中容易,因为不能保护内层金属。3.常见的还原剂有,常见的氧化剂有。【探求新知】一、铁的几种氧化物(预习教材59页)A级知识梳理FeOFe2O3Fe3O4俗名——色

3、、态水溶性化合价与H+反应——用途————共性B级思考与交流Fe3O4与盐酸反应化学方程式离子方程式二、铁的氢氧化物(预习教材60页)A级1、实验室制取:铁的氢氧化物有种,可以分别由相对应的与反应制得。实验探究:实验3-9在2支试管里分别加入少量的FeCl3和FeSO4溶液,然后滴入NaOH溶液。观察并记录现象。FeCl3溶液FeSO4溶液加NaOH溶液,实验现象化学方程式离子方程式Fe(OH)2颜色Fe(OH)3颜色Fe(OH)2放置在空气中的变化化学方程式_B级思考拓展实验3-9中若想较长时间

4、观察到Fe(OH)2的白色,在操作中需要注意哪些问题?B级2、化学性质Fe(OH)2和Fe(OH)3都溶于水,但能和反应。写出它们和盐酸反应的离子方程式:,A级3、热稳定性Fe(OH)3受热分解化学方程式A级跟踪练习很多的碱受热可以分解,写出下列难溶碱分解的化学方程式:Mg(OH)2Cu(OH)2Al(OH)3一、铁盐和亚铁盐(预习教材61页)B级1、Fe3+的检验实验探究:实验3-10在2支试管里分别加入5mLFeCl2溶液和5mLFeCl3溶液,各滴入几滴KSCN溶液,观察现象并记录。滴入KS

5、CN溶液(填写反应现象,离子方程式)FeCl3溶液FeCl2溶液应用:检验Fe3+存在的方法:B级2、Fe2+与Fe3+转化科学探究:记录实验现象,并分析。现象反应的离子方程式FeCl3溶液液中加入铁粉,KSCN溶液上层清液加氯水,振荡结论:Fe2+与Fe3+转化方法归纳:氧化性较强的物质遇到还原性较强的物质时,有可能发生反应。Fe3+遇到时,会被还原成;而Fe2+在遇到时,会被氧化成。Fe2+与Fe3+在一定条件下是可以相互转化的。课堂小结:【当堂检测】A级1.为了检验某FeCl2溶液是否变质,

6、可向溶液中加入()A.NaOH溶液B.铁片C.KSCN溶液D.石蕊溶液A级2.下列离子方程式中,正确的是()A.铁与盐酸反应:2Fe+6H+=2Fe3++3H2↑B.氯气与氯化亚铁溶液反应:2FeCl2+Cl2=2FeCl3C.氯化铁溶液与铁粉反应:Fe3++Fe=2Fe2+D.氯化铁溶液与氢氧化钠溶液反应:Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓B级3.根据Fe3+和Fe2+的化合价判断,Fe3+应只具有性,Fe2+应具有性和性。B级4.一块铜线路版我们知道单质铜不能被一般的酸、碱等腐蚀,但在工业上

7、铜印刷线路版是用FeCl3溶液把铜溶解的,你能解释原因吗?请写出这个反应的化学方程式及离子方程式C级5.将Na2O2投入FeCl2溶液中,可观察到的实验现象是()  A.有白色沉淀生成 B.有红棕色沉淀生成 C.没有沉淀生成  D.有无色气体产生D级6.证明某溶液只含有Fe2+而不含有Fe3+的实验方法是() A.先滴加氯水,再滴加KSCN溶液后显红色 B.先滴加KSCN溶液,不显红色,再滴加氯水后显红色 C.滴加NaOH溶液,先产生白色沉淀,后变灰绿,最后呈红褐色 D.只需滴加KSCN溶液反思与

8、小结:

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