高中化学 1.1.4核素学案 新人教版必修2

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1、第4课时　核　素[学习目标定位]　1.知道元素、核素、质量数、同位素的含义。2.学会原子的表示方法。3.通过对比分析，学会对不同概念的辨析。1．对2FeCl2＋Cl2===2FeCl3,2H2O2H2↑＋O2↑等化学反应的认识，用“原子、分子、离子、元素、质量”完成下列内容：(1)保持物质化学性质的基本微粒是________。(2)化学变化中可再分的微粒是________，不可再分的微粒是________。(3)化学反应前后，________的种类和个数可变，化学反应前后不可变的是________的种类和个数，________的种类、反应物和生成物的总________。2．根据卢

2、瑟福α粒子散射实验，我们知道原子可以再分，那么构成原子的微粒有哪些？原子3．根据氯原子和氯离子结构示意图分析：(1)氯原子和氯离子__________________相等，______________不相等，但都属于________________。(2)Cl2在自然界中没有游离态的原因是氯原子最外层有7个电子，易得到电子，因而Cl2性质活泼，不能以单质形式存在于自然界中；而在NaCl中能够稳定存在的原因是________________________________________________________________________________________

3、________________________________________________________。4．某种原子的一个原子实际质量为m1，一个12C原子的实际质量为m2，那么这种原子的相对原子质量为；如果这种原子有nmol，那么质量是__________。知识点一　构成原子微粒的关系[探究活动]根据下表列出的电子、质子和中子的基本数据讨论微粒电子质子中子质量/kg9.109×10－311.637×10－271.675×10－27相对质量0.00054841.0071.008电量(C)1.602×10－191.602×10－190电荷－1＋10O原子序数为8881.质

4、量(1)原子的位置主要由哪些微粒决定？　(2)原子的相对质量怎么求？　(3)如果一个质子和一个中子的相对质量都近似等于1，那么原子的相对质量又近似等于什么？　2．数量(1)在原子中质子数、中子数、电子数、核电荷数之间的关系是怎么样的？　(2)又如何确定它的质子数？　3．电性原子为什么显中性？　4．对于一种原子既有一定数目的质子又有一定数目的中子，如12C原子的质量数为________，质子数为________，中子数为________，那么如何表示这种原子呢？_____________________________________________________________

5、___________。[归纳总结]1．原子的相对质量(M)＝__________≈__________(　　)＝________(　　)＋________(　　)。2．数量：核电荷数＝______＝________＝________；那么中子数＝________－________；质子数＝________－________。3．质量数的含义：既可以近似等于________________，又可用于________、________、________数量的计算。4．原子表示法[活学活用]1．完成表格微粒符号质子数中子数质量数电子数C88OCl－35182.下列说法正确的是(　　)

6、A．同种元素的质子数必定相同B．不同元素原子的质量数必定不同C．原子核都是由质子和中子构成的D．凡是核外电子数相同的粒子必定属于同一元素知识点二　核素[探究活动]填表并思考回答下列问题：原子名称原子符号原子核质子数(Z)中子数(N)氕氘______或____氚______或____1.H、D、T的原子结构相同点：__________________________，不同点：________________________。2．它们虽然是不同的________，但同属于______元素。3．H、D、T又是________关系。[归纳总结]1．元素、核素、同位素的区别与联系(1)区别

7、目元素核素同位素本质________相同的一类原子________、________都一定的原子________相同、________不同的同一______的不同原子之间的相互称谓范畴同类____，存在游离态、化合态两种形式特性只有种类，没有个数____________中的最小微粒________性质几乎完全相同决定因素________、________质子数、中子数举例H、C、N三种元素H、H、H三种核素U、U、U互为同位素(2)联系2．同位素的应用同位素分为_________