八年级物理全册 第七章 力与运动导学案（新版）沪科版

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1、力与运动课程标准1.通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力，认识力的作用效果。2.用示意图描述力。会测量力的大小。知道二力平衡条件。3.通过实验，认识牛顿第一定律。用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象。回顾思考1.阅读课本思考，牛顿第一运动定律是如何得出的？如何理解牛顿第一定律的内容？2.什么叫惯性？惯性和惯性定律是一回事吗？3.画图说明同一直线上方向相同（相反）的两个力的合力。4.阅读课本思考：（1）、物体怎样才算是平衡状态？（2）、二力平衡的条件是什么？赛场热身1、(2013，呼和浩特)如图，给水平桌面上铺上粗糙不同的物体(毛巾、棉布、木板)，让小车由斜面顶端从静止开始自由滑下

2、。观察小车从同一高度滑下后，小车在________表面速度减小的最慢；伽利略对类似实验进行分析，并进一步通过________得出：如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。后来英国科学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了揭示________关系的牛顿第一定律。理由：牛顿第一定律的得出2、(2013，南充)一杯水放在做直线运动的列车内的水平桌面上，如果水面情形如图所示，则列车的运动状态可能是(　　)A．列车向左匀速运动B．列车向右匀速运动C．列车向左运动时突然刹车D．列车向右运动时突然刹车理由：惯性3、将重为4N的足球竖直向上踢出，足球在竖直向上运动的过程中，如果受到的空气

3、阻力大小为2N，则足球受到的合力大小为N。方向。理由：力的合成4、(2013，江西)如图所示，下列说法正确的是(　　)A．小鸟受到重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力B．小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力C．小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力D．小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力理由：二力平衡知识网络课堂练习考点一牛顿第一定律1、(2013，温州)如图是小明自制的“大炮”示意图。当瓶内产生的气体增多时，瓶塞会水平向右冲出，若此时所有外力全部消失，瓶塞将(　　)A．立即沿竖直方向下落到地面B．向上运动C．水平向右做匀速直线运动D．立即静止2、(2013，河北)

4、第一位提出“物体的运动并不需要力来维持”的物理学家是(　　)A．伽利略B．奥斯特C．帕斯卡D．阿基米德3、(2013，鄂州)我国于2013年6月11日17∶38在酒泉发射中心成功发射“神舟十号”飞船，并开创了中国载人应用型飞行的先河。火箭升空120秒后，逃逸塔与箭体分离，在分离的瞬间，下列关于逃逸塔的说法正确的是(　　)A．失去重力B．速度为零C．仍有向上的速度D．速度反向考点二惯性4、(2013，衢州)今年五一假期，小江一家开车到开化钱江源游玩。下列是小红对游玩场景的描写，其中符合科学道理的是(　　)A．早上冲出家门，由于受到惯性的作用，跑到车边很难停下B．上车后系上安全带可以减小行车时

5、的惯性，从而减少意外伤害C．上山过程中惯性越来越大，导致爬山越来越慢D．爬上山顶抛出太阳帽，太阳帽离手前后惯性不变考点三二力平衡5、(2013，哈尔滨)对于静止在水平桌面上的矿泉水瓶，下列说法正确的是(　　)A．桌面对瓶子的支持力与瓶子所受重力是相互作用力B．瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力是平衡力C．瓶子正放与倒放时，对桌面的压力是不同的D．如果瓶子所受的力同时全部消失，它将仍留在原位保持原来的静止状态考点四运动和力的关系6、(2013，镇江)“阿波罗”登月飞船脱离地球引力后关闭所有发动机，在不受力的情况下，由于________仍可继续飞行，奔向月球，说明了力____________

6、；在接近月球时，向前喷气使飞船受到________(选填“向前”或“向后”)的力而减速，这说明了力的作用是________。7、(2013，扬州)如图所示我国“歼－15”舰载机已在“辽宁舰”上成功起降，“辽宁舰”成为真正意义上的航母。舰载机往航母甲板上降落时，以________为参照物，舰载机是运动的；舰载机着舰后由于________继续高速运动，所以必须适时放下着舰钩，钩住甲板上的拦阻索，达到强行减速目的，其中涉及的力学知识是________(选填一项)；当舰载机停在航母水平甲板上时，其重力与________力属于平衡力。学习支架主题一牛顿第一定律　惯性【中考警示】1、任何物体在不受任何

7、外力的作用下，总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。由于物体保持运动状态不变的性质叫做惯性，所以牛顿第一定律也叫惯性定律实际上：任何物体在所受外力的合力为零时，都保持原有的运动状态不变。即原来静止的继续静止，原来运动的继续作匀速直线运动。2、把物体具有惯性说成“受到惯性作用”或“受到惯性力”(惯性不是力)；对防止惯性和利用惯性易混(利用惯性是为人类服务，防止惯性是防止为人类带来伤害)。3、主