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1、第一次面试有着前所未有的心里感受，它不像开学，排好了对就能办好入学手续。记得那天天气很热，当而我们在外面整整2个小时再加上我把找人才进入厂里面试部门名校校本培训专题经验材料 提高教师教学水平,推动学校质量提升 城关二小课标普及工作汇报 课程标准是国家课程的基本纲领性文件,是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求,是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是评价管理和评价课程的基础。课程标准规定了课程的性质、目标、内容框架,为我们提出了指导性的教学原则和评价建议,规定了不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面所应达到的基本要求,是教师教学工作
2、的准绳和标杆,是每位教师都应掌握内化的最基本的工具书。新课改以来,我校一直十分重视教师课标知识的学习和普及。下面我就我校课标知识的学习和普及情况做以简要汇报: 一、领导重视,普及工作保障有力 学校领导一直十分重视课标的纲领性作用,每学期一开学,她第一感觉就是对我头发不满意，烫了，还染了，被她骂死了，她叫我去剃掉，当时心里特别紧张，老老实实的回答是是是……幸好这面试不是很正规的那种，不然我一点准备都没有肯定要拉黑的第一次面试有着前所未有的心里感受，它不像开学，排好了对就能办好入学手续。记得那天天气很热，当而我们在外面整整2个小时再加上我把找人才进入厂里面试部门
3、 都把学习温故课标作为教师业务学习中一项首当其冲的任务。学校先后购买各科《课程标准》和《新课标解读》一百多本,后又因教师调动和工作岗位的变动,补充了一部分,达到教师人手一本。本学期,课标进一步修订,新版义务教育课程标准正式启用,为了适应新形式,学校又为每位教师配发了一本新修订课标,印发了一份课标解读。 二、过程扎实,教师素质稳步提高 为了切实提高教师教学理论水平,始终把握教改前沿信息,扎实教研活动,实施有效教学,学校了开展了“一学二研三考四赛”课标知识普及活动,促使教师通研课标、吃透教材、解读课标、探索教法。 一学:包括自主学习和集中学习。学校要求教师运用配
4、发的《课标》和《课标解读》等书籍和学习资料,利用空闲时间学习,每学期课标摘抄记录不少于5000余字,学习心得不少于三篇。本学期第四周,特邀雷树仁老师为教师专题解读新课标,所有参与教师每人完成一份“课标学习指方向,专家解读助远航”心得体会,xx等五名同志的体会切合教学实际,有个人特色,突出了实在、实用。 二研:研读领悟内涵。每周备课组活动时间,各备课组长都会组织大家对照课标进行教材研修,商讨制定科学的教学目标和有效的教学方法,保证所有教师的教学依纲扣本,不脱离课标要求,不走弯路。今年我们的主要任务是研析新旧课标之间的异同点,开学半个月来,每人写新旧课标异同点研修笔
5、记3000字以上,每人完成了一份自学心得,并要求全体教师对照异同点反思自己的教学,做到及时改进提升。以“教学随笔”为蓝本,要求教师运用课标知识剖析教学问题,将理论与实践紧密结合,每学期不少于20篇。她第一感觉就是对我头发不满意，烫了，还染了，被她骂死了，她叫我去剃掉，当时心里特别紧张，老老实实的回答是是是……幸好这面试不是很正规的那种，不然我一点准备都没有肯定要拉黑的第一次面试有着前所未有的心里感受，它不像开学，排好了对就能办好入学手续。记得那天天气很热，当而我们在外面整整2个小时再加上我把找人才进入厂里面试部门 三考:通过检测掌握精髓,为了深入学习新课标内容,
6、深刻理解新课标、教材的变化,促进教师的专业成长,进一步落实“教学是中心,质量是核心,全面发展是根本”的要求,学校先后分学科组织了各科课标、教材知识过关检测,检测由各科教研组长命题、阅卷,考试成绩计入个人业务学习档案。各同志通过答卷掌握了课标精髓,理解了课标内涵。 四赛:通过比赛内化提高。10年、12年我们先后举办了第一届、第二届教师课标教材知识问答赛。通过搭建平台、变换方式、公开展示拉练教师快速成长,是我校教师培训工作的重要举措。问答赛以年级为单位组队,包括“有问必答—抢答过关—争分夺秒—同伴给力—惊险涉关”五个环节。活动过程选手们自信大方、心神凝聚,观众们心系
7、团队、争相竞答,专家点评有理有据、中肯准确,整个活动达到了预期效果,学习到课改以来不同学科课标知识的精髓内容,见证了不同教师的专业成长进步轨迹。她第一感觉就是对我头发不满意，烫了，还染了，被她骂死了，她叫我去剃掉，当时心里特别紧张，老老实实的回答是是是……幸好这面试不是很正规的那种，不然我一点准备都没有肯定要拉黑的第一次面试有着前所未有的心里感受，它不像开学，排好了对就能办好入学手续。记得那天天气很热，当而我们在外面整整2个小时再加上我把找人才进入厂里面试部门 XX阳光师训活动又拉开了帷幕,本次培训主要以学课标、研课标、说教材为主题,我校积极参与,安排语、数骨干
8、教师各10
