八年级语文上册 2《芦花荡》同步练习 新人教版

《八年级语文上册 2《芦花荡》同步练习 新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2《芦花荡》一、基础积累：1.请给下列加点字注音。歼灭（　　）溃退（　　）芜湖（　　）蹿（　　）提防（　　）阌乡（　　）竹篙（　　）白洋淀（　　）寒噤（）仄歪（）飒飒（）转弯抹角（）2．请改正下面词语中的错别字。锐不可挡（　　）张皇施措（　　）永锤不朽（　　）转弯末角（　　）鞠弓尽瘁（　　）月明风青（　　）3.填空。《芦花荡》是孙犁的“白洋淀纪事之二”，“之一”是他的另一篇小说____________。4．指出下面各句所使用的修辞手法。（1）人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶

2、，奔向东南去了。（　　　　）（2）苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上了。（　　　　）（3）希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明圆。（　　　　）5．下列词语中，没有错别字的一组是()A．和谐　别出新裁　谈笑风生B．风彩　扣人心弦　舍生取义C．陶冶　脍炙人口　出类拔萃D．真谛　呕心沥血　一愁莫展6．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是()A．年近花甲的外交官孙必干临危受命，奔赴战火纷飞的伊拉克，成功地解救了中国人质。B．一今年是世界反法西斯战争胜利60周年，国内二战题材图书

3、的出版和销售络绎不绝。C．突如其来的印度洋大海啸让毫无防备的海边居民措手不及，导致约30万人丧生。D．雅典奥运会上，刘翔在男子110米栏比赛中一举夺冠，一夜之间成了家喻户晓的人物。7．根据表达的需要在横线上填写句子，最恰当的是()(1)妈妈非常严厉地对他说：“这样糟蹋，太不像话了，_________________”(2)他对爸爸说：“因为扔面包的事，________________”A．(1)你知道粮食是来之不易的。(2)妈妈说了我一顿。B．(1)难道你不知道粮食是来之不易的吗?(2)我被妈妈说了一顿。C．(1)

4、你不是不知道粮食是来之不易的。(2)妈妈说了我一顿。D．(1)你知道粮食是来之不易的啊!(2)我被妈妈说了一顿。8.指出下列句子的描写方法。（1）可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。（　　　　）（2）老头子直直地望着前面说：“我没脸见人。”（　　　　）（3）老头子站起来，拾起篙，撑了一下。那小船转弯抹角钻入苇塘深处。（　　　　）（4）大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？（　　　　）（5）月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。（　　　　）二、课内语段阅读：老头

5、子站起来，拾起篙，撑了一下。那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么紧张，也没怎么样。谁知到了这里，反倒……一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱！自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀！他叫着大菱说：“他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血！”两个孩子全没有答言，老头子觉得受了轻视。他说：“你们不信我的话，我也不和你们说

6、。谁叫我丢人现眼，打牙跌嘴呢！可是，等到天明，你们看吧！”小女孩子说：“你这么大年纪了，还能打仗？”老头子狠狠地说：“为什么不能？我打他们不用枪，那不是我的本事。愿意看，明天来看吧！二菱，明天你跟我来看吧，有热闹哩！”1．上文的第二段主要运用了哪种描写方法来刻画人物？（）A．神态描写B．动作描写C．心理描写D．语言描写2．填空。①“一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。”这个句子形象地写出了老头子________到了极点。②“大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？”这句话写出了老头子强烈的________

7、心理。③“自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀！”这句话写出了老头子深深的________心理。3．上面老头子的话表现了他怎样的性格特点？答：________________________________________________。4．“有热闹哩！”这个句子在文中的作用是什么？从下文看，指的是哪件事？答：________________________________________________。二、美文阅读：①那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。大家都在喊冷，

8、读书的心思似乎已被冻住了。一屋的跺脚声。②鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一个跟头________了下来。往日很温和的欧阳老师________：满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。乱哄哄的教室静了下来，我们________地望着他。③“请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。”④几十双