2017-2018学年高中历史 第8单元 日本明治维新（二十二）从锁国走向开国的日本课时跟踪检测 新人教版选修1

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1、课时跟踪检测（二十二）从锁国走向开国的日本一、选择题(每小题4分，共24分)1．下列有关幕府统治的说法，不正确的是(　　)A．幕府的最高首领是将军B．天皇掌握国家的最高统治权C．幕府统治下，地方分成多个“藩”D．武士是幕府的统治基础解析：选B　本题考查学生分析、理解问题的能力。在幕府统治下，天皇名义上是国家的最高统治者，实际没有实权。2.右图是日本的封建等级示意图，德川幕府实行封建等级制度的根本目的是(　　)A．区分四个阶层B．便于管理、剥削C．巩固封建统治秩序D．有利于控制人口解析：选C　抓住关键词“根本目的”，即为了巩固封建统治秩序，维护其阶级利益。3．某班同学在对日本德川幕府的闭

2、关锁国政策产生原因进行研究性学习时提出了以下几种观点，其中明显不正确的是(　　)A．锁国政策的实行与西方殖民势力对外扩张的日益猖獗密切相关B．从经济上维护封建剥削制度也是幕府推行锁国政策的重要原因C．实行锁国从某种程度上说也是幕府加强对各藩控制的重要措施D．日本锁国同清政府推行闭关锁国都在一定程度上符合世界潮流解析：选D　17世纪，世界发展的主要潮流是资本主义。闭关锁国不利于国内资本主义的成长，不利于扩大世界市场，增加资本原始积累，因此，D项是符合题目要求的正确答案。4．据记载：“‘黑船’到来的当天夜里，江户城一片混乱，武士们忙于备战，城外大小寺院内钟声齐鸣，有钱人准备逃亡乡间，更多的

3、人涌进神社，击掌祷告神灵，祈求‘神风’再起，摧毁‘黑船’”。日本的这一事件发生在(　　)A．1192年　　　　　　　B．1853年C．1867年D．1868年解析：选B　本题考查学生阅读材料的能力及从材料中提取有效信息的能力。重点抓住题干中“江户城”“黑船”等信息。1853年美国人佩里率舰队到达日本，这就是所谓的“黑船事件”。5．19世纪上半叶的日本人这样写道：“武士中不论大小，一般都是贫困……穷武士中，甚至于出卖祖上传下来的武器……至于家中其他贵重物品，更是毫不介意地随手变卖。”材料不能反映的是(　　)A．日本武士日益贫穷，经济地位下降B．封建的等级制度遭到冲击C．幕府的统治基础开始

4、动摇D．武士仍是幕府坚实的统治基础解析：选D　在19世纪上半叶的日本，由于资本主义生产关系的发展及封建领主经济的瓦解，中下级武士的处境日益恶化，他们逐渐产生了反抗思想，这表明日本幕府统治基础已经开始动摇，中下级武士成为反对幕府的一支重要力量。6．19世纪上半叶的日本人曾经这样记述日本社会中封建统治阶级与商人的关系：“今世的诸侯，不论大小……都是对富商卑躬屈膝，以期能向他们借钱，并仰赖江户、京都等地的商人以维持生计。”下列对这段话的理解正确的是(　　)A．日本的封建统治者十分重视商业的发展B．日本商人的政治地位高于诸侯C．随着日本经济的发展，富商地位、实力有所上升D．商人成为日本封建幕府

5、的阶级基础解析：选C　本题旨在考查学生分析理解史料的能力。材料反映了19世纪上半叶日本商人地位的提高，但商人仍属被统治阶级，并未成为日本幕府的阶级基础，故D项错误。A、B两项内容在材料中体现不出来，故可排除。二、非选择题(第7题12分，第8题14分，共26分)7．阅读下列材料：材料一　19世纪五六十年代，日本的黄金和白银的比价是1∶5，而国际市场却是1∶15或16，也就是日本的白银价格比国际市场上要贵三倍多。材料二请回答：(1)面对材料一中的状况，西方商人采取了什么举动？(4分)(2)材料二反映了什么现象？同材料一有什么关系？(4分)(3)材料二反映的现象对日本社会产生了什么影响？(4

6、分)解析：本题考查学生阅读材料和从图示中提取有效信息的能力。第(1)问由材料一可知日本的白银价格比国际市场贵三倍多，可分析出西方商人为获利用银元在日本大量套购黄金。第(2)问材料二曲线上升可知米等生活必需品价格暴涨，原因就是材料一中商人的行为导致黄金大量外流，钱价下跌。第(3)问由物价暴涨可知影响人民生活导致社会矛盾尖锐。答案：(1)西方商人利用日本市场和国际市场黄金价格的差额，用银元在日本大量套购黄金。(2)现象：米等生活必需品价格暴涨。关系：西方商人在日本套购黄金，造成黄金大量外流，钱价下跌。(3)物价暴涨引起经济混乱，使人民生活更加困苦；走投无路的民众纷纷发动起义，社会动荡不安，

7、危机加剧。8．阅读下列材料：材料一　佩里率美国军舰在1853年进行的那次访问是不受欢迎的，但过后他在日本反而有了许多潜在的盟友……长州和萨摩两藩的领主终于领悟到，与西方打交道的惟一途径，是采用西方本身的军事技术装备。他们要为日本人拯救日本，就要学习西方列强的秘密……——[美]帕尔默·科尔顿《近代世界史》材料二(1)材料一中的“盟友”指哪些人？(4分)(2)材料二中两幅图反映了日本当时怎样的社会状态？(6分)(3)综合上述材料，谈谈你的认识。(4