2018高考数学异构异模复习 第十二章 概率与统计 课时撬分练12.4 统计与统计案例 理

《2018高考数学异构异模复习 第十二章 概率与统计 课时撬分练12.4 统计与统计案例 理》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2018高考数学异构异模复习考案第十二章概率与统计课时撬分练12.4统计与统计案例理基础组　　时间：60分钟1.[2016·冀州中学期中]某市共有400所学校，现要用系统抽样的方法抽取20所学校作为样本，调查学生课外阅读的情况．把这400所学校编上1～400的号码，再从1～20中随机抽取一个号码，如果此时抽得的号码是6，则在编号为21到40的学校中，应抽取的学校的编号为(　　)A．25B．26C．27D．以上都不是答案　B解析　系统抽样是把个体编号后，先抽取第一个，然后每次间隔相同的数依次抽取，本题中每次间隔20，第一个抽取的是6

2、号，接下来应该抽取的是第26号，故选B.2．[2016·衡水中学仿真]在某次测量中得到的A样本数据如下：82,84,84,86,86,86,88,88,88,88.若B样本数据恰好是A样本数据每个都加2后所得数据，则A，B两样本的下列数字特征对应相同的是(　　)A．众数B．平均数C．中位数D．标准差答案　D解析　由题原来众数88变为90，中位数由86变为88，平均数增加2，所以每个数与平均数的差不变，即标准差不变．故选D.3．[2016·枣强中学预测]对具有线性相关关系的变量x，y有一组观测数据(xi，yi)(i＝1,2，…，8)

3、，其回归直线方程是＝x＋，且x1＋x2＋x3＋…＋x8＝2(y1＋y2＋…＋y8)＝6，则实数的值是(　　)A.B.C.D.答案　B解析　依题意可知＝，＝，样本中心点为，则＝×＋，解得＝.4.[2016·冀州中学一轮检测]为了普及环保知识，增强环保意识，某大学随机抽取30名学生参加环保知识测试，得分(十分制)如图所示，假设得分值的中位数为me，众数为mo，平均值为，则(　　)A．me＝mo＝B．me＝mo

4、，6个人得6分，3个人得7分，2个人得8分，2个人得9分，2个人得10分．中位数为第15个数和第16个数(分别为5,6)的平均数，即me＝5.5,5出现次数最多，故mo＝5，＝≈5.97.于是得mo

5、率为＝，∴植物油类和果蔬类食品被抽到的种数之和为(10＋20)×＝6.6．[2016·武邑中学月考]甲、乙两位运动员在5场比赛的得分情况如茎叶图所示，记甲、乙两人的平均得分分别为甲，乙，则下列判断正确的是(　　)A.甲>乙；甲比乙成绩稳定B.甲>乙；乙比甲成绩稳定C.甲<乙；甲比乙成绩稳定D.甲<乙；乙比甲成绩稳定答案　D解析　由茎叶图可知甲＝＝25，乙＝＝26，∴甲<乙．又s＝[(17－25)2＋(16－25)2＋(28－25)2＋(30－25)2＋(34－25)2]＝52，s＝[(15－26)2＋(28－26)2＋(26－26

6、)2＋(28－26)2＋(33－26)2]＝35.6，∴s>s，∴乙比甲成绩稳定．7.[2016·衡水中学热身]将参加夏令营的600名学生编号为：001,002，…，600.采用系统抽样方法抽取一个容量为50的样本，且随机抽得的号码为003.这600名学生分住在三个营区，从001到300在第Ⅰ营区，从301到495在第Ⅱ营区，从496到600在第Ⅲ营区，三个营区被抽中的人数依次为(　　)A．26,16,8B．25,17,8C．25,16,9D．24,17,9答案　B解析　依题意及系统抽样可知，将这600名学生按编号依次分成50组，

7、每一组各有12名学生，第k(k∈N*)组抽中的号码是3＋12(k－1)．令3＋12(k－1)≤300得k≤，因此第Ⅰ营区被抽中的人数是25；令300<3＋12(k－1)≤495得

8、　　)A．－1B．0C.D．1答案　D解析　由题设可知这组样本中的数据完全正相关，又都在y＝x＋1上，故相关系数为1，故选D.9．[2016·武邑中学期末]甲、乙两名射击运动员参加某大型运动会的预选赛，他们分别射击了5次，成绩如下表(单位：环)：甲