八年级生物下册8.2用药与急救导学案新版新人教版

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1、8.2用药与急救【学习目标】1．能够区别处方药和非处方药，概述安全用药的常识2．能够在生活中运用—些急救的方法。3．养成良好的生活习惯，确立健康的生活态度．学习重点和难点：1.了解安全用药的一般常识2.常握一些急救的方法【学习过程】（一）预习检测阅读课本完成下列预习检测1.“是药三分毒”是指凡是药物都有一定的或。2.药品分为和。不需要医师处方，即可自行判断，购买和使用的为药，简称。3.如果病人发生心脏骤停，则应该立即开始。急救中最常用的人工呼吸方法是，每次吹气都应看到病人的随着吹气而起伏，并且吹气后气体能从部排出，证明人工呼吸有效。4.动脉出血时，血液的颜色呈，血液流动速度，进行

2、止血的方法是在伤口端止血，并尽快到医院就医。（二）自主学习合作探究【学习任务一】安全用药阅读教材，回答下列问题1.小组讨论自己都有哪些用药经历，怎样做到安全用药？2.以小组为单位，将自己收集的药品盒子进行整理，区分处方药和非处方药3.分析药品说明书，你认为哪些项目是最重要的？怎样分辨中药和西药？4.以小组为单位，设计旅游小药箱的药物清单。【学习任务二】急救阅读教材P90—P92，小组讨论回答下列问题1.你知道的急救方式有哪些？这些方式分别都有哪些注意事项？2.如果一个人溺水，你应该采取什么样的急救方式？触电导致心脏骤停的患者又该如何进行急救？3.人出血的方式有哪些？针对不同的出血

3、情况应如何采取有效的措施？（三）交流展示学生展示本组学习成果，教师点评并利用都媒体课件纠错、强调和补充。三、【抽测达标】1.下列说法中不正确的是（）A.处方药是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买的药物B.非处方药不需要凭医师处方即可购买，因此这类药物可以随意服用，不会对身体引起毒性或副作用C.中药和西药是根据其有效成分的不同来区分的D.无论何种药物，在使用之前都应仔细阅读使用说明书2.下列情况发生后不能用胸外心脏挤压方法抢救的是()A．溺水B．煤气中毒C.肋骨折断D．触电3．带有OTC标志的药物适用于()A．处方药B．知道药的作用及服用方法C.凭医生处方，方可购买的药D

4、．可以自我诊断、自我治疗的小伤小病4.出血分为()A．毛细血管出血B．内出血和外出血C．静脉出血D．动脉出血5.在对出血进行急救时，特别是对大静脉或大动脉用止血带或绷带进行止血时，具体的部位是(   )A.在伤口的上方(靠近心脏一侧)B.在伤口的下方(远离心脏一侧)C.在伤口上面D.根据具体的情况而定四、拓展延伸一.触电急救法①迅速切断电源。②一时找不到闸门，可用绝缘物挑开电线或砍断电线。③立即将触电者抬到通风处，解开衣扣、裤带，若呼吸停止，必须做口对口人工呼吸或将其送附近医院急救。④可用盐水或凡士林纱布包扎局部烧伤处。二、动脉出血急救法①小动脉出血，伤口不大，可用消毒棉花敷在伤

5、口上，加压包扎，一般就能止眩②出血不止时，可将伤肢抬高，减慢血流的速度，协助止眩③四肢出血严重时，可将止血带扎在伤口的上端，扎前应先垫上毛巾或布片，然后每隔半小时必须放松１次，绑扎时间总共不得超过两小时，以免肢体缺血坏死。作初步处理后，应立即送医院救治。五、反思提升通过本节课的学习，你学到了什么？【参考答案】（一）预习检测1.毒性副作用2.处方药非处方药非处方药OTC3.胸外心脏按压口对口吹气法胸廓口4.鲜红色快近心三.抽标检测1.B2.C3.D4.B5.D