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《八年级英语下册 chapter 7 a new newspaper 学案牛津上海版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Chapter7Anewnewspaper课题:C7Period1Anewnewspaper学习目标:1．认知目标：记忆从事新闻报纸工作相关的人物词汇。2．能力目标：了解报纸中的新闻编排、设计特点；能运用所学知识设计、编写一份英文简报进行实事报道。3．情感目标：学会观察、洞悉身边人和事，关注社会，了解国家大事，以便同学之间交流近来社会发生的事或是热点新闻，加强彼此间沟通。课前预习要求及内容：1.学习并且熟读熟记需要掌握的单词和短语。agree(agreeon;agreewithsb.;agreetodosth.;agreethat…);arrange,publish,takechargeof,
2、talkover,vote(for),oughtto,chiefeditor,elect,experience,decision,choice,conclude,principaletc.2．了解并掌握一些同根词的变化和用法：agree---agreement;decide---decision;choose---choice;conclude---conclusion;consider---consideration;edit---editor---edition,explain–explanation;brief---briefly...课文前思考题：1）Canyousaysomename
3、sofdifferentkindsofnewspapersinChina?E.g.PeopleDaily,ChinaDaily,…2）Saythenamesofsomenewspapersinothercountries?E.g.Times(NewYork/London),Post(Washington),Sun(UK),Mirror(UK),…3）hatcanyoufindinnewspapers?4）Who’sthemonitor/monitressofyourclass?5）Whydoyouelecthim/hertobeyourmonitor/monitress?6）Doyoutrus
4、thim/her?4.熟读课文并式着回答下列问题：1）WhydidMilliesuggestArthurasthesecretary?2）Whataretheotherthreeeditorsresponsiblefor?3）Whatsectionswouldtheyhave?4）Whenwouldtheydecide?学习的重点和关键：1.能够记忆理解agree,arrange,decide,charge,ought动词的含义和并运用其相关的词组、结构的用法.2.能够正确运用词的适当形式agree---agreement;decide---decision;choose---choice;c
5、onclude---conclusion;consider---consideration;edit---editor---edition；explain---explanation;brief---briefly,suggest---suggestions..3.能够理解动词一般过去时态的含义、构成和运用。导学的内容与过程：1.小组同学彼此用英文简要地介绍一下自己近来了解的一则新闻故事。2.阅读一份英文报，找到报纸中是否有相应的以下内容：标题(headlines)、文学(letters)、世界新闻(worldnews)、地方新闻(localnews)、社论(editorials)、专栏(fe
6、atures)、体育(sports)、广告（Advertisements）、评论（Reviews）、商业信息（Businessinformation）、电视节目（TVschedules）、天气预报（Weatherforecasts）、连环画（Comicstrips）。3.通读课文，找出Tony,Millie,Pansy,Joyce,Arthur各自在报刊编辑部所担任的工作。小组讨论预习课文时自己未能解决的问题,组内或组际之间相互合作解决问题。4.以小组形式组织一个班报编辑部，小组成员进行职责分工谈谈各位要分管和所做之事。5.教师答疑课内练习与训练：I.Whatdoyouknowabout…?(
7、TBP90A):.II.Lookandthink(TBP90B):III.Findthefacts(TBP90C):Whichjobsdidthechildrenget?E.g.Pansyisaneditor.IV.Findthesewordsinthepassageandtrytoworkouttheirmeanings.(Rememberthatyoucanoftentellthemeanin
