八年级物理下册 9.1 压强习题1 （新版）新人教版

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1、9.1压强一、选择题 1．关于压力产生，下面的说法中正确的是（   ） A．压力都是由物体的重力产生的 B．压力的大小总是等于物体的重力 C．竖直作用在物体表面上的力叫做压力  D．压力的大小有时等于物体的重力 2．图1中所示物体放在斜面上，物体对支持面压力的示意图正确的是（   ）  3．（2013年永州中考题）下列四个实例中，能够增大压强的是（　　） A．骆驼的脚掌长得很宽大 B．菜刀刃磨得很锋利 C．坦克装有两条宽大的履带D．减少汽车的载重量  4．平放在水平地面上的砖，沿竖直方向截去一半，则余下的半块与原来的整块相比（   ） A．对地面的压强不变B．对地面的压力不变C．

2、对地面的压强变为原来的一半D．密度为原来的一半5．（2013年龙岩中考题）如图2所示，两手指同时压住铅笔两端，大拇指受到的压力为F1，压强为p1，食指受到的压力为F2，压强为p2，则下列判断正确的是（   ） 图2 A．F1＜F2                         B．F1＞F2 C．p1＜p2                          D．p1＞p2  6．如图3甲所示，一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图1乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（   ） A．F、p不变，f变大

3、 B．F、f不变，p变大 C．F变小，p、f变大 D．F、f不变，p变小 7．（2013年扬州中考题）将质量为200g，底面积为4×10-2m2的物理书平放在水平课桌中央，课桌面积为0．2m2，则书对课桌的压强为（g取10N/kg）（   ） A．5Pa      B．10Pa       C．50Pa        D．5000Pa 8．（2013年北京市中考题）在窗子密闭的旅行车上备有逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，图4中的四把铁锤，质量相同，形状不同。为了更容易打破玻璃，应该选择的铁锤是（   ） 图49．（2013年德阳市中考题）如图5所示是甲、乙两

4、种物质的质量和体积的关系图像。若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B，把它们并排竖放在水平地面上，则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比为（   ）A．8：1   B．4：3   C．4：1   D．1：2  10．如图6所示，把质量为m1、m2的实心正方体铁块和铝块分别放在水平桌面上（已知ρ铁>ρ铝），它们对桌面的压强相等。若在铁块上方沿水平方向截去一部分放在铝块上面，此时铁块对桌面的压强变化量为⊿p1，铝块对桌面的压强变化量为⊿p2，则m1、m2及⊿p1、⊿p2的大小关系为（   ） A．m1>m2；⊿p1>⊿p2    B．m1>m2；⊿p1﹤⊿p2 C．

5、m1﹤m2；⊿p1>⊿p2   D．m1﹤m2；⊿p1﹤⊿p2 二、填空题 11．在书包重力一定的情况下，宽的书包带比窄的书包带背起来舒服一些，这是因为通过_________从而_________的缘故。 12．正方体物块重0．2N，边长为2cm，静止在水平桌面上，则物块对水平桌面的压力为     N，物块对水平桌面的压强大小为     Pa。如果把正方体物块沿竖直方向切去一半，则剩下的一半对水平桌面的压强大小为     Pa。13．（2013年湖北省宜昌市中考题）小华质量为50kg，每只脚与地面的接触面积为200cm2，他双脚站立时对水平地面的压强为_________Pa，他走

6、路时对水平地面的压强会________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。（g=10N/kg） 三、综合题 14．如果你曾经试过不用核桃钳子捏碎手里一个核桃的话，你就知道那几乎是不可能的！然而，手握两个核桃在一起，猛烈挤压却能把它们挤碎，如图7所示。请解释这个出人意料的结果。  15．小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图8所示。（1）实验中小明是通过观察　　　　　　　来比较压力作用效果的。 （2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是　　　　　　　　　　　　　　　。 （3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应

7、通过比较图　　所示实验。 （4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图9所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 [来16．（2013年福建省泉州市中考题）如图10所示为沈阳自动化研究所研制的救援机器人，在雅安地震救援现场首次进行作业。若该机器人的质量为18kg，履带与地面接触的总面积为0．6m2。求： （1）该机器人的重力； （2）该机器人