八年级数学下册 12.2-1《等可能性条件下的概率一》导学案苏科版

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1、章、节第十二章教学内容第二节等可能性条件下概率第1课时课型新授教学目标1、在具体情境中进一步理解概率的意义，体会概率是描述不确定现象的数学模型。2、进一步理解等可能事件的意义，会列出一些类型的随机实验的所有等可能结果（基本事件），会把事件分解成等可能的结果（基本事件）。3、能借助概率的计算判断事件发生可能性的大小。重点难点正确理解等可能事件的意义，列出一些类型的随机实验的所有等可能结果（基本事件）。导学过程教师复备（学生笔记）情境引入：抛掷一只均匀的骰子一次.（1）点数朝上的试验结果是有限的还是无限的？如果是有限的共有几种？（2）哪一个点数朝上的可能性较大？（3）点数大于4与点数不大于4这

2、两个事件中，哪个事件发生的可能性大呢？1.刚才试验的结果有哪些特点？2.如何计算等可能条件下的概率?解：等可能条件下的概率的计算方法:（其中m表示事件A发生可能出现的结果数，n表示一次试验所有等可能出现的结果数。）问题二：甲袋中装有3个白球和2个红球。乙袋中装有30个白球和20个红球。这些球除颜色外都相同，把两袋中的球都拌匀，从哪个袋中任意取出一个球恰好是红球的可能性大？例题精讲；例1：某班有21名男生和19名女生，名字彼此不同。现有相同的40张小纸条，每位同学分别将自己的名字写在上面，放入一个盒子中并搅匀。如果老师闭上眼睛随意地从中取出一张小纸条，那么抽到的男同学的名字的可能性大还是抽到

3、的女同学的名字的可能性大？练习反馈：1、如图所示，小区公园里有一块圆形地面被黑白石子铺成了面积相等的八部分，阴影部分是黑色石子，小华随意向其内部抛一个小球，则小球落在黑色石子区域内的概率是．1、从一副扑克牌中，任意抽一张。问：（1）抽到小王的概率是多少？（2）抽到5的概率是多少？（3）抽到方块的概率是多少？（4）抽到方块5的概率是多少？3、我市民政部门近日举行了即开型社会福利彩票销售活动，设置彩票3000万张（每张彩票2元）在这些彩票中，设置如下的奖项项（万元）501584……数量（个）202020180……如果花2元钱购买一张彩票，那么能得到不少于8万元大奖的概率是多少？师生反思上课时间

4、：年月日