2018年高三语文一轮总复习（散文阅读+分析综合）第03课 解题锦囊（含解析）

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1、第03课解题锦囊【解题锦囊】一、分析散文结构。结构是散文的骨架，线索是散文的脉络，二者是紧密联系的。“形散神聚”是散文的结构特点之一。散文的结构作为一种由生活事件各个部分组成的整体存在形态，具有共时和历时的双重秉性，表层结构和潜在结构的多重语义。散文的结构指内部的逻辑联系和外部的组织形式，包括情节、线索、脉络、层次、段落过渡照应、开头与结尾等。文章先写什么，再写什么，最后写什么，都有一定的逻辑关系，一篇文章的结构是作者写作思路的体现。散文结构不仅指文章的客观组织方式，而且包括创作主体的意识、情感、思想

2、，特别是独特的生命体验转化为物质形态的一种有意味的形式。优秀的散文作品所呈现出来的结构形态，总是主观和客观的结合、外部和内部的圆融，规范和独创的和谐。抓住散文中的线索，便可对作品的思路了然于胸，不仅有助于理解作者的写作意图，而且也是对作者谋篇布局本领的鉴赏，从而透过散文的“形散”的表象抓住其传神的精髓，遵循作者的思路，分析散文结构。高考试题分析散文结构，可以从九个角度去进行：（1）人物角度；（2）事件角度；（3）景物角度；（4）情感角度；（5）意境角度；（6）空间角度；（7）时间角度；(8)主题角度；

3、（9）全文角度。至于采用什么分析散文结构，在考试中，要根据试题具体的要求，精准分析。　　二、概括散文主题。散文中所蕴含的中心思想也是主题，是散文内容的主体和核心。对散文主题的概括,必须是在理解语句,把握文意的基础上进行。概括散文主题的基本方法有:①从寻找语段的中心句入手。比如上面试题正是从理解中心句开始把握主题的。文段的中心句常在段首或段尾。文体不同,所揭示的中心也就不同。小说为议论的语句，散文为表现作者思想感情的语句,即“文眼”。②从分析文章的结构层次入手。从文章的结构可以分析作者的行文思路,进而明

4、确作者的写作重点与中心。分析语段时,还要注意从句与句间的关系入手,明确句群所表达的重点。③从体会抒情议论的句子入手。写人的散文,由“人”及“义”；写事的文章,由“事”及“理”；写景的文章,由“景”及“情”；写“理”的散文，由“此理”及“彼理”。上面试题主要采用这种方法概述主题。高考试题概括散文主题的题型主要有以下几种：（1）找出体现作品主题的句子（或用自己的话概括作品的主题）。（2）读了全文后，你从中明白了什么道理。（3）结合主题谈谈你对某句话（或某个问题）的理解或看法。　　三、分析作品的体裁特征和表

5、现手法。包含两个小考点：分析作品体裁的基本特征；分析作品主要表现手法。散文的基本特征有：（1）形散神聚，红线串珠。也就是形散而神不散，“形散”主要是说散文取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制；表现手法不拘一格：可以叙述事件的发展，可以描写人物形象，可以托物抒情，可以发表议论，而且作者可以根据内容需要自由调整、随意变化。“神聚”主要是从散文的立意方面说的，即散文所要表达的主题必须明确而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，无不为更好的表达主题服务。为了做到形散而神不散，在选材上应注意材料与中

6、心思想的内在联系，在结构上借助一定的线索把材料贯穿成一个有机整体。散文中常见的线索有：①以含有深刻意义或象征意义的事物为线索；②以作品中的“我”来作线索，以“我”为线索，由于写的都是“我”的所见所闻所思所感，侃侃而谈，自由畅达，使读者觉得更加真实可信、亲切感人。（2）意境深邃，内蕴丰富。意境深邃，注重表现作者的生活感受和主观情感，抒情性强，情感真挚。内蕴丰富，作者借助想象与联想，由此及彼，由浅入深，由实而虚的依次写来，可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志，表达作者的真情实感，实现物我的统一，展现

7、出更深远的思想，使读者领会更深的道理。（3）语言优美，富于文采。所谓优美，就是指散文的语言清新明丽（也美丽），生动活泼，富于音乐感，行文如涓涓流水，叮咚有声，如娓娓而谈，情真意切。所谓凝练，是说散文的语言简洁质朴，自然流畅，寥寥数语就可以描绘出生动的形象，勾勒出动人的场景，显示出深远的意境。散文力求写景如在眼前，写情沁人心脾。散文素有“美文”之称，它除了有精神的见解、优美的意境外，还有清新隽永、质朴无华的文采。经常读一些好的散文，不仅可以丰富知识、开阔眼界，培养高尚的思想情操，还可以从中学习选材立意、

8、谋篇布局和遣词造句的技巧，提高自己的语言表达能力。散文的可以灵活的运用记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式。散文有借景（事）抒情，情景交融，托物言志，托物寄意等表现手法。其中主要是托物寄意，为了使读者具体感受到所寄寓的丰富内涵，作者常常对所写的事物作细致的描绘和精心的刻画，就是所谓的“形得而神自来焉”。我们读文章就要抓住“形”的特点，由“形”见“神”，深入体会文章内容。【真题演示】一、（2015年高考山东卷）阅读下面的作品，完成1922题。四堡雕版冯骥才