中考物理一轮复习第3讲声现象专题检测

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1、第3讲声现象一、夯实基础1、在大鼓上放些沙粒,击鼓时,会看到________现象,这说明发声体在__________。鼓敲击得越响,会看到__________________现象,又说明________________。2、乐音具有三要素,反映声音高低特性的是________,反映声音大小特性的是________,人们能把不同的乐音区分开,是因为它们具有不同的________.人们通常说女子的声音比较尖,是指声音的________高.3、人们用________来划分声音的等级.________是

2、人们刚刚能听到的弱声.为了保护听力,应控制噪声不超过________;为了保证工作和学习,应控制噪声不超过________;为了保证休息和睡眠,应控制噪声不超过________.4、声源发出声音后,声音碰到物体反射回来,根据回声到来的方位和时间,可确定物体的位置和距离,这种方法叫________,利用这个原理发明了_____.5、控制噪声要从三个方面着手,即防止噪声的________、阻断它的________、防止它进入________.6、下列说法中正确的是(    )A.只要物体在振动,人就

3、一定能听到声音B.只要听到物体在发声,那么物体一定在振动C.只要人听不到声音物体就一定没有振动D.以上说法都正确7.下列情况,哪一种声音不能传播(    )A.在空气中       B.在水中        C.在地面以下        D.在太空中8.妈妈买瓷碗时常把两只瓷碗轻轻碰一碰,听听发出的声音,她判断瓷碗好坏主要是根据声音的(    )A.音调    B.响度    C.音色    D.音量9.为了减弱噪声,下列措施可行的是(    )A.将噪声大的机器换成噪声小的机器        

4、 B.在马路两旁植树造林C.在耳孔中塞入棉花                       D.关闭所有声源10、古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动,常常把耳朵贴在地面上听,以下解释错误的是(    )A.马蹄踏在地面时,使土地振动而发声B.马蹄声可以沿土地传播C.马蹄声不能由空气传到人耳D.土地传播声音的速度比空气快二、能力提升11、在班里举行小型音乐会,张刚同学在8个相同的水瓶中灌入不同高度的水(如图2),敲击它们,就可以发出“1,2,3,4,5,6,7,”的声音来.这些声音的______

5、__不同.但瓶子的顺序排乱了,正确的瓶子编号是________.12.请你找到鼓、小提琴、长笛,观察它们的发声.(1)鼓是靠________振动发声,鼓皮绷得越紧,振动越________,音调越________.(2)小提琴是靠________振动发声,长而粗的弦发声的音调________.(3)长笛是靠________振动发声,长的空气柱产生的音调________.三、课外拓展13.在月球上,宇航员之间是怎样交谈的?14.你试试能用哪些方法使下面的这些物体发声?一根棉线或者橡皮筋;一个酒杯;一

6、个笔帽;________________________________它们在发声时的共同之处是:_________________________________.通过上述探究,可能知道声音是________产生的.15.如图所示,当敲响右边的音叉时,左边完全相同的音叉________(填“会”或“不会”)振动,靠在左边音叉的小球能弹起.这说明________,这是由于________将右边音叉的振动传给了左边音叉的缘故.16.去掉罐头盒两端的盖子,在一端蒙上橡皮膜,用橡皮筋扎紧,对着火焰敲橡

7、皮膜,看到的现象是________,这是因为________________.17.向暖水瓶中灌开水时,有经验的人通过声音就知道水是否快满了.联系实际再想一想这是为什么?四、中考链接18、(2016淮安)生活中经常需要控制噪声,以下措施中,属于在传播过程中减弱噪声的是(   ) A.道路两旁栽行道树                    B.考场周围禁鸣喇叭 C.机场员工佩戴耳罩                    D.建筑工地限时工作 19、(2016南宁,第16题)2016年5月29日,南

8、宁市获评为“国家生态园林城市”。市区里,大量的树木可以在                (选填“声源处”,“传播过程中”或“人耳处”)减弱噪声,从而使我们的生活环境更安静。噪声是发声体做无规则               产生的。 20、(2016十堰)中考进入考场的铃声响了,考生都自觉地走进考场,说明声音可以传递      ,小明和小华肩走向考场,以小华为参照物,小明是      的。交警部门在考场附近路段禁止汽车鸣笛,从控制噪声的角度分析,这是从      处减弱噪声的参考答案1.砂粒跳起来

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