2017秋八年级语文上册 第三单元至爱亲情测试卷 苏教版

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1、第三单元测试卷　(时间：150分钟，满分：120分)题号一二三总分（一）（二）（三）（四）得分一、积累与运用(含1－7题，共18分)阅读下面的语段，完成1－4题。这个世界上，有一种情，与生俱来，血脉相连，不以贫富贵贱而改变，不以个人喜好厌恶而取舍，这就是亲情。亲情是甜美的乳汁，抚育我们成长；亲情是敞亮的双眸，指引我们前进；__________________，____________________；______，__________________。朱自清笔下年迈的父亲蹒shān地爬过月台为儿子买

2、橘子是亲情，朱德笔下劳lù的母亲任劳任怨地为家人付出一切是亲情，邹韬奋笔下善良的母亲泪如泉涌勉强说着“打得好”是亲情，川端康成笔下贫穷的父母宁可自己受苦也要让一家人在一起是亲情……这一道道爱的颂歌，一首首爱的风景，让我们不断成长，不断前进……1．请用正楷将语段中画线的词语工整地书写在“田”字格里。(2分)2．请给语段中加点的字注上汉语拼音或根据拼音写汉字。（2分）血脉（mài）蹒shān（跚）劳lù（碌）勉强（qiǎng）3．请在画线处补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯，与前面的句子句式相同。（2

3、分）示例：亲情是温顺的话语呵护我们的心灵亲情是严厉的责罚催促我们改错4．语段中有一处语病，请找出来并加以修改。（不抄原句，直接写修改后的句子）这一道道爱的风景，一首首爱的颂歌，让我们不断成长，不断前进……5．下列两组词语中，每组都有一个错别字，请找出并改正。（2分）（1）琐屑　拭干元霄热泪盈眶循循善诱（2）稀疏举箸豪绅为富不人娓娓动听（1）霄改为宵（2）人改为仁6．选出下列说法中有误的一项(D)(2分)A．《背影》在叙事和描写中抒情，表达了父子间浓浓的深情。B．散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵

4、活的记叙类文学体裁。C．《父母的心》作者是日本作家川端康成，他曾获得1968年诺贝尔文学奖。D．《木兰诗》选自《乐府诗集》。两汉的乐府指音乐机关，隋唐时,乐府乃由机关的名称变为一种带有音乐性的诗体的名称。（解析：D项“隋唐”应为“魏晋六朝”。）7．按要求默写。(每空1分，共6分)(1)烽火连三月，家书抵万金。(杜甫《春望》)(2)商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。（杜牧《泊秦淮》）(3)千古兴亡多少事？悠悠。(辛弃疾《南乡子登京口北固亭有怀》)(4)山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁

5、洋》）(5)王勃《送杜少府之任蜀川》中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句是：无为在歧路，儿女共沾巾。二、阅读理解(含8-22题，共44分)(一)诗歌鉴赏。（含第8题，3分）品读下面的清代诗，按要求回答问题。己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。8．你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么？(3分)①这两句诗以“落红”和“春泥”为喻，表达了作者虽辞官离京，但仍然关心国家前途和命运的思想感情；②这两句诗语言生动形象，内容蕴涵哲理，格调昂扬向上。　(

6、二)阅读下面文言文，完成9-13题。(12分)木兰诗唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明

7、堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，“木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。”爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。　　　雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌？9．解释下列加点的词。(2分)(1)愿为市鞍马(希望)(2)但闻黄河流水鸣溅溅(急速的流水声)(3)愿驰千里足(赶马快跑)(4)同行十二年(行伍，即军队)10．下

8、列加点的词意思相同的一项是（C）(2分)A.愿为市鞍马/东市买骏马B.昨夜见军帖/对镜帖花黄C.军书十二卷/策勋十二转D.唯闻女叹息/爷娘闻女来(解析：A.买/集市；B.文告/同“贴”；C.都表示很多，不是确指；D.木兰姑娘/女儿。)11．用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分)双兔傍地走，安能辨我是雄雌？雄雌两兔一起并排着跑，怎能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？12．“朔气传金柝，寒光照铁衣”运用了什么修辞手法？有何表达作用？(2分)对偶。写出了战地环境的寒冷严酷，反衬