多数受检学校能较严格规范办学行为，认真落实五规范，.doc

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1、多数受检学校能较严格规范办学行为，认真落实“五规范”，克服学科结构性缺编难题，努力创造条件开齐开足省颁课程，“三表”的设置较为规范、合理；能根据学生学业水平高低，均衡编制班级，制定合理、有效的课外活动安排表，确保学生在校活动总量;能加强师生行为规范建设，师生自觉佩戴好校徽，教师能带好讲义夹进入课堂，学生行为习惯养成教育效果显现。㈡校容校貌多数受检学校能致力于校园净化、绿化、美化、文化的“四化”建设，校容校貌、校园文化布置工作力度大，公共场所纸屑、包装纸、杂物等较少，校内墙壁乱写乱画乱张贴现象明显改

2、善，脚印、球印等污迹明显减少；教室内多数设置有专用的“三表”栏、卫生洁具柜，食堂布局合理，厨具、餐具、餐桌等清洗及时，餐厅整洁度明显提升。如：光德中学、东方中学、蓝田中学的班级文化布置简约得当，有班级宣言、班级目标、班主任寄语等标牌，并设有“三表”栏、洁具柜；霞春中学宿舍文化以学生自己设计、制作为主，装饰健康温馨，富有书香气息，并能以“朝霞行动”为载体，有效推进学校教育教学活动；参内中学办学理念、三风内涵明确清晰，校园环境整洁而整齐。㈢课堂教学多数教师能主动钻研教材，多途径搜集整合有关教学材料，以

3、新课程理念为指导，充分备课、精心上课，课堂上能立足学情，精讲少讲，注重学科整合和知识渗透，注重学法指导、师生互动、氛围和谐。如：梧桐中学的语文科刘振海老师教学基本功扎实，重视答题技巧的指导，师生精神饱满，配合默契，互动性较好；安溪九中的语文科叶宗江老师能立足学情，教法得当，授课中能充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位，有效调动学生学习积极性；霞春中学的数学科苏良游老师对学生的练习有检查、有反馈，讲评过程有计划，注重多种解法分析，并适当延伸拓展，做好归纳反思，板书规范，有较强示范性；安溪五中的化学

4、科王顺源老师讲课条理清楚，能注重对学过的知识进行串并联，帮助学生形成知识脉络，通过对典型例题的解答，引导学生进一步巩固知识，提高学生综合分析和解决问题的能力。㈣教学常规1.多数受检学校能重视常规管理制度建设，落实《关于加强初中学校教学常规管理的意见》（安教〔2006〕224号）规定，定期对教师的听课、教案、读书笔记、作业批改等执行情况进行检查。如：东方中学能较客观指出教师教案及批改作业中存在的问题，同时下发整改通知书，做到检查结果有记录、有反馈、有整改；龙门中学对于常规检查中存在的问题有具体的整改

5、措施，并与绩效挂钩。2.多数教师的作业设计和布置均能做到适情、适度与适量，批改日期清楚，并加以适当的纠错及写上鼓励性评语。如：官桥中学数学科陈远旗老师批改详细，纠错规范，能给学生良好的规范引领；参内中学物理科黄俊龙老师不仅批改较为到位，而且能针对学生完成质量给予鼓励。3.多数学校能认真做好期中、期末及初三县市质检质量分析，各项指标、数据翔实，并能与周边学校对比参照，查摆问题，教师撰写的分析材料针对性、实效性较强，并及时召开家长会反馈学生学业情况；教研活动逐步深入，教研成效有所提升，能建立定期教研、

6、“同课异构”等常态机制。4.多数学校能以均衡发展迎“国检”及理化生实验考查为契机，加强教学装备的管理及使用。各项规章制度能挂牌上墙，通知单、记录单、报损单等账册较完整规范；电脑室整洁有序，电脑有使用、有记录；图书能较规范编造清册，阅览室开放时间明确，内部较整洁有序；仪器使用、图书出借方面能实现计算机管理，使用率明显提升。㈤普及程度多数学校学籍档案管理较规范，记载较为完整，能重视电子学籍管理系统的使用与维护，学生变动情况清晰。如：安溪九中学籍管理工作较扎实，能及时掌握学生变动情况，各项数据清晰；官桥

7、中学控辍保学措施较为有力，各年段辍学率均控制在较低水平。多数学校学生能不断完善综合素质评价制度，对学生评语采用第二人称书写，对学生的评价有针对性，较客观全面，并能对学生获得的进步或荣誉进行详细记载，表扬鼓励。如：东方中学陈琼实老师、参内中学谢永生老师能认真做好综合素质评价工作，能针对性、个性化地评价学生。(六)班子建设多数学校班子成员能凝心聚力，以身作则，有较强的事业心和责任感，都能挂钩年段、学科教研组，积极参与公开课教研活动，按规定兼任课程，自觉遵守考勤制度，深入课堂，主动参与听课、评课活动。如

8、：梧桐中学严志强校长、霞春中学王福来校长。为表彰先进，经研究，决定给予梧桐中学的刘振海老师、参内中学的黄俊龙老师、谢永生老师、安溪九中的叶宗江老师、东方中学的陈琼实老师、霞春中学的苏良游老师、官桥中学的陈远旗老师、安溪五中的王顺源老师等8位老师全县通报表扬。二、存在问题㈠办学行为部分受检学校未能严格执行省颁课程计划，未能开足开齐开好课程，语文、数学、英语均超课时分配，体育开课不足，只有2节，未能立足校情科学开设综合实践活动、地方与学校课程，如：光德中学、梧桐中学。个别学校课程安排不