二〇一四年枣庄市初中学业考试思想品德.doc

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1、二〇一四年枣庄市初中学业考试思想品德1．2013年6月18日，党的群众路线教育实践活动工作会议在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在会议上强调指出，这次教育实践活动主要任务聚焦到作风建设上，集中解决、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。A.个人主义B.形式主义C.低俗之风D.不正之风2.2013年12月2日，我国在西昌卫星发射中心用“长征三号乙”运载火箭，成功将“嫦娥三号”探测器发射升空，首次实现和月面巡视勘察，为我国探月工程开启新的征程。A.绕月飞行B.太空行走C.太空授课D.月球软着陆3.2013年“六·五”世界环境日中国主题为“”，旨在释放和传递建设美丽中国人

2、人共享、人人有责的信息。A.共建神态文明共享绿色未来B.绿色消费你行动了吗C.同呼吸共奋斗D.低炭减排绿色生活4.2013年6月1日，民政部、教育部等10部门在全国联合开展了“流浪孩子回校园”专项整治行动；2014年1月29日，教育部发布关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知，提出“禁止在中小学幼儿园内吸烟”、“建立禁烟工作长效机制”等一系列禁令。这些举措①充分体现了国家对未成年人的特殊保护②表明国家为未成年人的健康成长创造了良好条件和环境③大大提高了未成年人的自我保护能力④有利于未成年人杜绝不良行为，预防违法犯罪A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③5.随着互联网的高速发展，网络迅

3、速普及。人们在享受网络带来便捷的同时，也面临着日益严重的网络安全问题。右边的漫画告诉我们①注意保护个人隐私，不随意公开个人信息②远离互联网，避免受到侵害③增强安全防范意识，正确使用互联网④维护网络安全，不得泄露他人的个人信息A.②③B.①④C.②④D.①③6．2013年度国家最高科学技术进步奖获得者张存浩说：“回顾几十年的学术生涯，我常常想起那些共同工作的技术人员，他们得到的荣誉少、待遇低，但没有他们协助，也就无法取得科研的成功。”下列名言能体现张存浩说法的是A.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来B.近朱者赤，近墨者黑C.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮D.己所不欲，勿施于人7.2014年2月19日

4、，张术平市长在枣庄市政府工作报告中强调指出，改革是当今时代的主旋律，也是转方式调结构稳增长的最大动力。必须紧跟中央和省里的改革步伐，正确、准确、有序、协调推进各项改革，释放新一轮发展红利。之所以要全面推进各项改革，是因为改革是我市A．初级阶段一切工作的中心B．社会发展的直接动力C．发展进步的伟大旗帜D．当前解决所有问题的关键8.2013年11月23日，中国政府发表声明，宣布划设东海防空识别区，并发布航空器识别规则公告和识别区示意图。我国划设东海防空识别区①表明我国已成为具有全球影响的地区性大国②有利于增强地区的和平与稳定③有利于维护国家主权和领空安全④符合当今时代和平与发展的主题A.②③④B.

5、①②③C.①③④D.①②19.价值判断（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或者是行为选择，请予以判断,在括号内写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。每小题5分，共10分）（1）八年级学生小亮不好好学习，还经常旷课，沉迷于电子游戏。他常挂嘴边的一句话就是：“受教育是我的权利，学不学，上不上课都是我个人的事。”判断：（）理由：（2）“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”当代青年要承担起实现中华民族伟大复兴的中国梦，就必须继承和发扬艰苦奋斗精神。判断：（）理由：20.情境分析(共9分)一次意外的摔伤，造成爸爸高位截瘫，随后妈妈离婚改嫁。年仅6岁的黄凤便开始独自撑起一个家，照顾瘫痪的爸爸和年迈的奶

6、奶。为了给爸爸治病，11岁的黄凤用安了轮子的铁板床推着爸爸，与奶奶一起踏上了赴上海、北京求医的旅程。黄凤推着板车边乞讨边求诊，吃尽了苦头，但最终成功为爸爸做了神经干细胞手术。上初中后，在镇政府的帮助下，黄凤在学校对面租住了两间民房，开始了带着爸爸和奶奶上学的生活。每天早晨6点，黄凤就起床为爸爸和奶奶准备早饭，课间她还要回来给躺在板车上的爸爸翻身。黄凤十年如一日，独自照顾爸爸，给他喂饭、翻身、按摩、换尿片，风霜雨雪再累再苦也不曾放弃！黄凤用震撼世人的毅力为爸爸撑起了一片晴空，用柔弱稚嫩的肩膀扛起了孝心的力量,成为2013年度全国“最美孝心少年”。（1）“最美孝心少年”黄凤“美”在哪里？（3分）（

7、2）黄凤“十年如一日……风霜雨雪再累再苦也不曾放弃”所体现的品质令人敬佩，值得我们学习。那么，我们怎样才能使自己拥有这样的品质呢？（4分）（3）孝心少年，感动你我；勇担责任，有你有我。请你列举所知道的或自己勇担责任的一件事情。（2分）21.探究实践（共15分）为贯彻落实中央精神，切实把立德树人作为教育的根本任务，2014年4月1日，教育部出台了《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育