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时间:2018-12-16
《2017年中考历史试题分项版解析汇编(第02期)专题11 社会主义道路的探索(含解析)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、专题11社会主义道路的探索工业化的起步:1.(2017年湖北随州卷)新中国实施“一五计划”的成就有( )A.基本完成土地改革B.初步建立社会主义公有制C.基本普及九年义务教育D.香港和澳门回归祖国【答案】B【解析】试题分析:本题主要考查学生对“一五计划”的认识。新中国实施一五计划的时间是1953至1957年。我国基本完成土地改革是1952年,初步建立社会主义公有制是1956年,基本普及九年义务教育是2000年,香港回归祖国是1997年,澳门回归祖国,1999年。ACD不是发生在“一五计划”时期,不符合题意,B符合题意,故此题选择答案B
2、。【考点定位】人教版八年级下•社会主义道路的探索•工业化的起步2.(2017年江苏盐城卷)某次会议期间,广东省代表蔡延锴说:“现在……人民有了各项权利,这是中国开天辟地以来的第一次”。这次会议是( )A.中共一大B.第一届全国人大C.中共十二大D.中共十五大【答案】B【解析】【考点定位】人教版八年级下•社会主义道路的探索•工业化的起步3.(2017年江西卷)对下表信息理解错误的是()1957年主要工农业产品产量同1952年对比情况表A.工农业产品产量都呈现出增长趋势B.工业产品产量增长率高于农产品产童增长率C.工业产品产量增长标志社会
3、主义工业化实现D.工业产品产量增长率高是因为优先发展重工业【答案】C【解析】【考点定位】人教版八年级下•社会主义道路的探索•工业化的起步4.(2017年山东滨州卷)“那是一个火红的年代,到处充满了生机与活力,机器的轰鸣声不绝于耳,共和国几乎每一天都在发生改变,因为几乎每一天都有新的建设项目开工上马,其中许多是中国过去没有的新工业,如汽车厂、飞机制造厂、大型发电设备生产厂”,材料中的现象发生于二十世纪( )A.五十年代B.六十年代C.七十年代D.八十年代【答案】A【解析】试题分析:本题考查的是一五计划的相关知识,1957年一五计划的完成
4、,标志着我国开始改变了工业落后的面貌,向社会主义工业化迈进。汽车厂、飞机制造厂、大型发电设备生产厂都出现在一五计划时期。故A正确。BCD不符合题意,故选A。【考点定位】人教新课标八年级历史下册•社会主义道路的探索•工业化的起步5.(2017年广东深圳卷)对下表信息理解错误的是()1957年主要工农业产品产量同1952年对比情况表A.工农业产品产量都呈现出增长趋势B.工业产品产量增长率高于农产品产童增长率C.工业产品产量增长标志社会主义工业化实现D.工业产品产量增长率高是因为优先发展重工业【答案】C【解析】【考点定位】人教新课标八年级下册
5、•社会主义道路的探索•工业化的起步6.(2017年山东临沂卷)武汉长江大桥位于湖北省武汉市的长江江面上,是新中国成立后在长江上修建的第一座复线铁路,公路两用桥,被称为“万里长江第一桥”,这座大桥修建于( )A.第一个五年计划时期B.人民公社化运动时期C.“文化大革命”时期D.社会主义现代化建设新时期【答案】A【解析】试题分析:本题考查的是一五计划的相关知识,1957年一五计划的完成,标志着我国开始改变了工业落后的面貌,向社会主义工业化迈进。武汉长江大桥1957年建成,是一五计划时期的成就。故A正确。BCD不符合题意,故选A。【考点定位
6、】人教新课标八年级历史下册•社会主义道路的探索•工业化的起步7.(2017年浙江义乌卷)“举国翘盼尽早建成汽车厂,万人空巷人民争看解放牌”。建国初期的这一对联反映的社会现象是( )A.土地革命热火朝天B.“一五”计划成绩喜人C.社会主义改造基本完成D.“大跃进”运动蓬勃开展【答案】B【解析】【考点定位】人教新课标八年级下册•社会主义道路的探索•工业化的起步8.(2017年广东深圳卷)古今中外的改革,都是从解决社会矛盾出发,理顺社会关系,致力于实现国家富强和民族振兴。阅读材料,回答问题。材料一:孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富
7、强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强。﹣﹣《史记•李斯列传》材料二:日本明治维新期间,改革领军人物之一的大久保利通提出:“大凡国之强弱,决定于人民之贫富,人民之贫富则系于物产之多寡,而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”﹣﹣摘编自大久保利通《殖产兴业建议书》材料三:苏联赫鲁晓夫时期的改革,在经济领域主要是对经济管理体制进行改革。在工业方面,精简中央管理机构,把一万多家中央直属企业交给地方管理;扩大加盟共和国的经理管理权和企业厂长的经营权。﹣﹣摘编自《世界历史•九年级下册》教材材料四:从1985年起,我国城市改革全
8、面展开,重点是国有企业的改革。主要在三个方面进行:把原来单一的公有制经济发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济共同发展;对国有企业实行政企分开,逐步扩大企业的生产经营自主权,实行经营责任制;实行按劳分配为
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