2017-2018年高中生物 第3章 胚胎工程章末检测卷 苏教版选修3

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1、第3章胚胎工程章末检测卷(三)(时间:90分钟 分数:100分)一、选择题(本题包括25小题,每小题2分,共50分)1.下列哪项不属于胚胎移植的基本步骤(  )A.对供体、受体的选择和处理B.配种或人工授精C.对胚胎收集、检查、培养或保存D.对胚胎进行分割、培养和移植答案 D解析 胚胎分割不是胚胎移植必需的步骤。2.有关海星原肠胚的叙述中,不正确的是(  )A.原肠胚已分化成三个胚层B.原肠胚形成过程中DNA总量增加C.原肠胚的发育是基因选择性表达的结果D.原肠胚早期所含的有机物总量增加答案 D解析 原肠胚的特征是具有三个胚层,有缩小的囊胚腔,有原肠腔。原肠胚的形成过程中伴随着细胞分裂,细胞数

2、目增多,而每个细胞内遗传物质的量在分裂前后都相等,所以随着细胞分裂,DNA总量增加。原肠胚发育形成各种组织和器官是细胞分化的结果,细胞分化的实质是基因的选择性表达。在胚胎早期发育过程中,营养全部来自受精卵,无法从外界获得,随着生命活动消耗的增加,有机物的总量是减少的。3.试管婴儿、试管苗、克隆羊三者均属于生物工程的杰出成果,下列叙述正确的是(  )A.都属于无性生殖,能保持母本性状B.都属于细胞工程技术C.都体现了体细胞的全能性D.都不会发生基因重组和变异答案 B解析 试管婴儿属于有性生殖;试管婴儿不能体现体细胞的全能性,克隆羊体现的是动物细胞的细胞核的全能性;试管婴儿由合子发育而来,在产生精

3、子和卵细胞的减数分裂过程中有基因重组的发生。4.2015年2月3日,英国议会下院通过一项历史性法案,允许以医学手段培育“三亲婴儿”。三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线。据图分析,下列叙述错误的是(  )A.该技术可避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代B.捐献者携带的红绿色盲基因不能遗传给三亲婴儿C.三亲婴儿的染色体全部来自母亲提供的细胞核D.三亲婴儿的培育还需要早期胚胎培养和胚胎移植等技术答案 C解析 从图中可知,母亲卵母细胞只是提供了细胞核,而线粒体位于细胞质中,因此可以避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代,A正确;红绿色盲基因位于细胞核内的染色体上,捐献者只是提供了细胞质,所以捐献者携带

4、的红绿色盲基因不能遗传给三亲婴儿,B正确;染色体全部位于细胞核内,从图中可知,三亲婴儿的染色体一半来自母亲、一半来自父亲,C错误;从图中可知,体外受精完成后,还需要进行早期胚胎培养,当培养到桑椹胚或囊胚时再通过胚胎移植,移植到母亲子宫内继续发育,D正确。5.体外受精技术和克隆动物的生殖方式是(  )A.前者属于有性生殖,后者属于无性生殖B.二者都属于有性生殖C.二者都属于无性生殖D.前者属于无性生殖,后者属于有性生殖答案 A解析 体外受精技术属于有性生殖,而克隆属于无性生殖。6.下列关于试管动物技术的叙述,正确的是(  )A.通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精,并通过培养发育为早期

5、胚胎后,再经过移植产生后代的技术B.通过人工操作使卵子和精子在体内成熟,在体外受精,并通过培养发育为早期胚胎后,再经过移植产生后代的技术C.通过人工操作使卵子在体外条件下成熟和受精,并将受精卵移植产生后代的技术D.通过人工操作使卵子和精子在体内成熟,在体外受精,并将受精卵移植产生后代的技术答案 A解析 试管动物的培育需要体外受精和早期胚胎培养,而后将其移植到母体内发育形成幼体。7.下列关于培育良种“试管动物”的叙述,正确的是(  )A.从附睾中取出的是已获能的成熟精子B.采集卵母细胞前必须对良种母畜进行配种C.供体包括提供配子且遗传性状优良的雌性和雄性个体D.将早期胚胎移植到代孕母畜中,经发育

6、可获得表现型与受体完全相同的后代答案 C解析 从附睾中取出的精子并没有获能,故A错误;采集卵母细胞前需要对供、受体母牛用激素进行同期发情处理,用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理,但不需要进行配种,故B错误;供体是提供胚胎的动物,包括提供配子且遗传性状优良的雌性和雄性个体,故C正确;将早期胚胎移植到代孕母畜中,经发育可获得表现型与供体相似的后代,故D错误。8.胚胎移植技术中,常用的激素有(  )①促性腺激素 ②雌激素 ③孕激素 ④雄激素A.①②B.①③C.①②③D.②③④ 答案 B解析 胚胎移植技术中常用孕激素促使供体母畜与受体母畜同期发情处理,用促性腺激素促使供体动物超数排卵。9.下图为克隆

7、羊“多莉”的培育过程示意图:下列各项有关表述,错误的是(  )A.克隆羊“多莉”的主要性状与甲羊一致,因为其细胞核基因来自甲羊B.克隆羊“多莉”的培育过程中采用的生物技术有核移植和胚胎移植C.乙羊的去核卵母细胞为重组细胞基因表达提供了细胞内的环境条件D.此过程说明高度分化的动物细胞具有全能性答案 D解析 “多莉”羊的培育成功,说明高度分化的动物体细胞的细胞核仍保持有全能性,但动物体细胞的全能性至今

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