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时间:2018-12-16
《2017-2018学年高中语文 沉郁顿挫的杜甫诗知能提升检测 苏教版选修《唐诗宋词选读》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、沉郁顿挫的杜甫诗一、基础巩固1.下列诗句中加点词的解释,有误的一项是( )【导学号:44502012】A.兵车行行:出发B.武皇开边意未已已:停止C.独留青冢向黄昏冢:坟墓D.信知生男恶信:确实【解析】 “行”是乐府歌曲的一种体裁,后为古体诗的一种体裁。【答案】 A2.选出与例句中加点的词意思相同的一句( )例句:武皇开边意未已A.我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。B.死而湮没不足道者,亦已众矣。C.可以已大风、挛踠、瘘、疠。D.君子曰:“学不可以已。”【解析】 D项中的“已”和例句中的“已”意思相同,
2、都作“停止”讲。【答案】 D3.下列句中加点词语的意思,与现代汉语相同的一项是( )【导学号:44502013】A.耶娘妻子走相送B.行人弓箭各在腰C.君不闻,汉家山东二百州D.归来头白还戍边【解析】 A项为“妻子、儿女”;B项为“从军出征的人”;C项为“华山以东”。【答案】 D4.下列句中含有通假字的一句是( )A.武皇开边意未已B.归来头白还戍边C.古来白骨无人收D.禾生陇亩无东西【解析】 D项,“陇”通“垄”。【答案】 D5.下列诗句中使用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )A.县官急索租,
3、租税从何出?B.边庭流血成海水,武皇开边意未已。C.道旁过者问行人,行人但云点行频。D.牵衣顿足拦道哭,哭声直上干云霄。【解析】 B项为夸张,其余为顶真。【答案】 B6.下面是关于杜甫的上联,请以李白为内容,对出下联。(上联)江畔孤舟,途中瘦马,沉郁顿挫,尽显诗圣品格(下联) 【答案】 (示例)①花间美酒,醉后狂歌,豪放飘逸,才是谪仙本色②天上明月,杯中美酒,豪放飘逸,更露谪仙风骨7.根据具体语境在横线处填上恰当的诗句。【导学号:44502014】
4、随便翻阅杜诗,都可以读出大把大把的泪水来:杜甫为自己壮志未酬、报国无门而哭,“怅望千秋一洒泪,萧条异代不同时”;为百姓颠沛流离、家破人亡而哭,“__________________________”;为国家烽烟四起、兵革不断而哭,“__________________________”;为英雄鞠躬尽瘁、死而后已而哭,“__________________________”;为壮士赴汤蹈火、万死不辞而哭,“都人回面向北啼,日夜更望官军至”……他的泪水是滔滔雄波滚滚岩浆,一滴滴都是沥血大爱,一声声都是冲霄大恨
5、,不哭则已,一哭,往往成为虎吼龙吟,感天动地的绝唱!杜甫哭父老乡亲艰难苦恨,哭山河破碎,国家分裂,哭英雄志士抱负成空……唯独不哭自己,他心中装着祖国和人民,他忘记了个人的生死安危。杜甫是一个大英雄,巨笔写信史,铁肩担道义,壮哉杜诗!【答案】 感时花溅泪,恨别鸟惊心 牵衣顿足拦道哭,哭声直上干云霄 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟二、诗词鉴赏8.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。客 从杜 甫客从南溟来,遗我泉客珠①。珠中有隐字②,欲辨不成书。缄之箧笥③久,以俟公家须。开视化为血,哀今征敛无。【注】 ①泉客珠:指
6、珍珠。泉客,传说中的人鱼,相传它们流出的眼泪能变为珍珠。②佛教传说,有些珠子中隐隐有字。③箧笥:指储藏物品的小竹箱。(1)这首诗讲述了一个故事,请简述这个故事。 (2)从全诗看,“珠中有隐字”、珍珠“化为血”各有什么寓意?
7、 【解析】 本题以简述故事的形式考查对诗歌内容要点和中心意思的把握。这是一首寓言式的政治讽刺诗。杜甫巧妙而准确地运用了传说,用“泉客”象征广大的被剥削的劳动人民,用“泉客珠”象征人民用血汗创造出来的劳动果实。回答第(1)题时应
8、从理解诗歌的内容入手,把这些句子的大意连接起来,构成一个完整的故事。回答第(2)题时要结合诗歌的主题,即揭露封建统治阶级的赋税之重,给百姓带来了深重的灾难。“有隐字”“化为血”明确地传达出这些隐情。珠是眼泪变成的,故珠上的“隐字”说穿了便是“泪”字。“化为血”,实即化为乌有,但说化为血,更能显示出人民遭受残酷剥削的惨痛。原有的血汗已经被剥夺一光,而公家的征敛仍不停止。【答案】 (1)有客人从南海来,送我珍珠;珍珠里隐约有字,想
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