2017-2018学年高中数学 课时跟踪检测(四)演绎推理 新人教a版选修1-2

2017-2018学年高中数学 课时跟踪检测(四)演绎推理 新人教a版选修1-2

ID:29022482

大小:109.50 KB

页数:5页

时间:2018-12-16

2017-2018学年高中数学 课时跟踪检测(四)演绎推理 新人教a版选修1-2_第1页
2017-2018学年高中数学 课时跟踪检测(四)演绎推理 新人教a版选修1-2_第2页
2017-2018学年高中数学 课时跟踪检测(四)演绎推理 新人教a版选修1-2_第3页
2017-2018学年高中数学 课时跟踪检测(四)演绎推理 新人教a版选修1-2_第4页
2017-2018学年高中数学 课时跟踪检测(四)演绎推理 新人教a版选修1-2_第5页
资源描述:

《2017-2018学年高中数学 课时跟踪检测(四)演绎推理 新人教a版选修1-2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、课时跟踪检测(四)演绎推理层级一 学业水平达标1.下面说法:①演绎推理是由一般到特殊的推理;②演绎推理得到的结论一定是正确的;③演绎推理的一般模式是“三段论”的形式;④演绎推理得到结论的正确与否与大前提、小前提和推理形式有关;⑤运用三段论推理时,大前提和小前提都不可以省略.其中正确的有(  )A.1个          B.2个C.3个D.4个解析:选C ①③④都正确.2.若三角形两边相等,则该两边所对的内角相等,在△ABC中,AB=AC,所以在△ABC中,∠B=∠C,以上推理运用的规则是(  )A.三段论推

2、理B.假言推理C.关系推理D.完全归纳推理解析:选A ∵三角形两边相等,则该两边所对的内角相等(大前提),在△ABC中,AB=AC,(小前提),∴在△ABC中,∠B=∠C(结论),符合三段论推理规则,故选A.3.推理过程“大前提:__________,小前提:四边形ABCD是矩形.结论:四边形ABCD的对角线相等.”应补充的大前提是(  )A.正方形的对角线相等B.矩形的对角线相等C.等腰梯形的对角线相等D.矩形的对边平行且相等解析:选B 由三段论的一般模式知应选B.4.若大前提是:任何实数的平方都大于0,小

3、前提是:a∈R,结论是:a2>0,那么这个演绎推理出错在(  )A.大前提B.小前提C.推理过程D.没有出错解析:选A 要分析一个演绎推理是否正确,主要观察所给的大前提、小前提和结论及推理形式是否都正确,若这几个方面都正确,才能得到这个演绎推理正确.因为任何实数的平方都大于0,又因为a是实数,所以a2>0,其中大前提是:任何实数的平方都大于0,它是不正确的.5.在证明f(x)=2x+1为增函数的过程中,有下列四个命题:①增函数的定义是大前提;②增函数的定义是小前提;③函数f(x)=2x+1满足增函数的定义是大

4、前提;④函数f(x)=2x+1满足增函数的定义是小前提.其中正确的命题是(  )A.①④B.②④C.①③D.②③解析:选A 根据三段论特点,过程应为:大前提是增函数的定义;小前提是f(x)=2x+1满足增函数的定义;结论是f(x)=2x+1为增函数,故①④正确.6.求函数y=的定义域时,第一步推理中大前提是有意义时,a≥0,小前提是有意义,结论是____________.解析:由三段论方法知应为log2x-2≥0.答案:log2x-2≥07.某一三段论推理,其前提之一为肯定判断,结论为否定判断,由此可以推断,

5、该三段论的另一前提必为________判断.解析:根据三段论的特点,三段论的另一前提必为否定判断.答案:否定8.函数y=2x+5的图象是一条直线,用三段论表示为:大前提:_______________________________________________________________.小前提:___________________________________________________________________.结论:_________________________________

6、____________________________.解析:本题忽略了大前提和小前提.大前提为:一次函数的图象是一条直线.小前提为:函数y=2x+5为一次函数.结论为:函数y=2x+5的图象是一条直线.答案:①一次函数的图象是一条直线 ②y=2x+5是一次函数 ③函数y=2x+5的图象是一条直线9.将下列演绎推理写成三段论的形式.(1)菱形的对角线互相平分.(2)奇数不能被2整除,75是奇数,所以75不能被2整除.解:(1)平行四边形的对角线互相平分(大前提);菱形是平行四边形(小前提);菱形的对角线互相

7、平分(结论).(2)一切奇数都不能被2整除(大前提);75是奇数(小前提);75不能被2整除(结论).10.下面给出判断函数f(x)=的奇偶性的解题过程:解:由于x∈R,且=·===-1.∴f(-x)=-f(x),故函数f(x)为奇函数.试用三段论加以分析.解:判断奇偶性的大前提“若x∈R,且f(-x)=-f(x),则函数f(x)是奇函数;若x∈R,且f(-x)=f(x),则函数f(x)是偶函数”.在解题过程中往往不用写出来,上述证明过程就省略了大前提.解答过程就是验证小前提成立,即所给的具体函数f(x)满足

8、f(-x)=-f(x).层级二 应试能力达标1.《论语·学路》篇中说:“名不正,则言不顺;言不顺,则事不成;事不成,则礼乐不兴;礼乐不兴,则刑罚不中;刑罚不中,则民无所措手足;所以,名不正,则民无所措手足.”上述推理用的是(  )A.类比推理      B.归纳推理C.演绎推理D.一次三段论解析:选C 这是一个复合三段论,从“名不正”推出“民无所措手足”,连续运用五次三段论,属演绎推理形式.2.有这

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。