感受文化影响 学案.doc

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1、2.1感受文化影响学案【学习目标】1.识记文化对人的实践活动、认识活动、思维方式的影响；理解文化对人的影响的特点。2.培养学生正确地交往方式和思维方式。3.培养学生科学的世界观、人生观、价值观，丰富精神生活。【重点难点】文化对人影响的来源、特点。【课前预习案】【知识梳理】（具体要求：详读教材，结合自学讲义考点解读和要求，15分钟内速记重点原理。建议：理解记忆法;关键词记忆法；要点记忆法）一、感受文化影响（一）文化影响面面观1．文化对人影响的来源：文化对人的影响，来自2．文化对人影响的表现：（1）（2）3.文化对人影响的特点（1）潜移默化的影响①文化对

2、人的影响，具有的特点，一般不是有形的、强制的。②文化对人的影响即使是通过潜移默化的方式发生的，也不都是被人们消极被动、无目的地接受的。③人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。2．深远持久的影响(1)文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式上，都是的。(2)世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。它们一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。温馨提示：“潜移默化”强调的是文化对人影响的无形性和非强制性；“深远持久”强调的是文化对人影响的持续性和稳定性。前者

3、强调影响的方式，后者强调影响的程度。【预习自测】1.文化影响人的来源、表现、特点分别是什么？2.人们文化素养的核心和标志是什么？【课堂探究案】【自主探究】（判断正误并说明理由，自主思考完成）1.人们的实践活动、认识活动和思维方式是彼此孤立、没有影响的。2.文化对人的影响是潜移默化的，因而是无法选择的。3.文化对人的影响，一般不是无形的、强制的。4.错误的世界观、人生观、价值观对人们的实践活动没有影响。【合作探究】（自主思考，写出要点；合作讨论，完善要点；点评点拨，总结规律方法）1.俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”、“居要好邻，同要好伴”。用文化对人的影

4、响的知识分析如何正确处理朋友之间的关系。答：（1）文化影响人们的交往方式和交往行为，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。文化对人的影响具有潜移默化的特点。（2）“近朱者赤，近墨者黑”、“居要好邻，同要好伴”的俗语，说明了一定的文化氛围、一定的文化活动，对人的交往方式、交往行为和思维方式具有潜移默化的影响。这就要求我们主动参加健康在益的文化活动，防止错误思想和活动对自己的影响；要求我们正确处理朋友之间的关系，要多交益友，少交损友；对朋友的优点要学习，对朋友的缺点要指出并帮其改正，相互帮助，共同进步。2.一本书改变一个人，从1995年起，每年4月23

5、日被联合国教科文组织定为“世界读书日”。读书就是一个文化活动。请你选择自己最爱读的一本书，谈谈它对你的影响。【当堂检测】（相信自己，力争全对！只有一项符合题目要求，限时4分钟完成。）1．不同的民族，往往待人的礼节各不相同，这表明（）A.特定的文化环境是由特定的经济环境决定的B.文化环境不同，人们的交往行为和交往方式肯定不同C.民族的礼节不同，反映的内涵也完全不同D.不同的文化环境影响人们的交往行为和交往方式2．文化对人的影响有（）①文化影响人们的交往行为和交往方式②文化影响人们的风俗习惯和文化程度③文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式④思维方式

6、具有相对稳定性A.①②③B.②③④C.①③D.①③④3．“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切烙上中国印。”张明敏的一首《我的中国心》，唱出了海外游子对祖国割舍不断的感情。上述歌词表明（）A.文化对人的影响具有强制性B.文化对人的影响是潜移默化的C.文化对人的影响是深远持久的D.文化对人的影响是永远不变的4．广告文化、旅游文化、饮食文化、网络文化、服饰文化、西方节日文化正悄无声息地改变着我们的生活。由此可见（）A.文化对人的影响是有形的、强制的B.文化对人的影响具有潜移默化的特点C.人总要生活在一定的文化氛围中D.人总能得到精神的

7、启示、精神的享受【知识体系构建】（具体要求：5分钟自主构建知识体系，理解知识间的内在联系）（1）来自特定的文化环境（2）来自各种形式的文化活动1.文化影响的来源感受文化影响（1）影响人的交往行为和交往方式（2）影响人们的实践活动、认识活动和思维方式2.文化影响的表现（1）潜移默化（2）深远持久3.文化影响的特点【课后拓展案】1.“乡愁抹不去，乡愁又回不去。”回首三十多年来的神州大地，许多人远离故乡，漂泊打拼于异地他乡，乡愁何寄？乡愁是不可泯灭的记忆，是挥之不去的乡音缭绕，是故乡的风土人情在灵魂上的烙印。由此可见（   ）①乡愁的影响深远持久     

8、        ②乡愁增进了文化归属感 ③乡愁是乡土文化的标志            ④乡愁是民族文化的灵魂