多媒体手段辅助英语教学.doc

《多媒体手段辅助英语教学.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、多媒体手段辅助英语教学姓　　名：韩雪联系电话：13894616106摘要当代社会是一个科学技术迅猛发展的时代，这在教育界得到了淋漓尽致的体现。随着现代教育技术的发展，多媒体在英语教学中的应用日益广泛，它以丰富多彩的表现形式，直观生动的表现手法为英语课堂增添了前所未有的活力，优化了语言学习环境，增大了课堂容量，调动了学生的积极性，成为教师授课的得力助手，但是，我觉得对多媒体的应用也要科学可行，不仅要注意适度地使用多媒体，还要具体问题具体分析，根据不同的教学要求和目的使用不同的多媒体工具，尤为重要的是，要做到以学生为根本。以学生的认知

2、规律和接受能力为基础来使用相应的多媒体工具。另外，教师在运用多媒体的同时，也要注意自身角色的转变，由过去的知识灌输者转变为今天学生学习的引导者。关键词：多媒体手段辅助教学概念作用角色转变一、多媒体辅助教学的相关概念多媒体辅助教学包括很多媒体形式，英语教学媒体经历了由单一的课本、挂图为主到以录音、录像、幻灯、投影为主要媒体的过程。如今CAI(computerassistedinstruction)即计算机辅助教学的出现使英语教学进入了一个崭新的阶段。目前我国在多媒体方面的研究运用正处于起步阶段，这些研究和实践都预示着外语教学发展的一

3、种趋势。因此作为一线的英语教师了解运用多媒体辅助教学乃是时代之潮流。二、多媒体辅助教学研究的重要意义多媒体计算机能集成文字、图像、影像、声音及动画，具有良好的交互性和融合性。它创设的情景比录像、投影更为生动、形象、逼真；并且还能创设教材难以提供的情景，易于呈现教学重、难点，激发和培养学生的学习兴趣。具有比其它媒体更加优越的综合效果；各种多媒体的运用还能为教学提供多种形式的训练方式，大大增加了课堂教学的信息量，开阔了学生的视野，达成教与学的完美结合。多媒体辅助教学引起了课堂教学的深刻革命，它不仅改变了传统的教学模式，更引起学习目标、

4、学习方法和评价方式的深刻变革。以教育信息化带动教育现代化，实现英语教育跨越式发展，已经成为英语教育界人士的共识。同时，我们致力于运用信息技术教育过程的研究，逐步形成“以教育信息化带动教育现代化”的教学模式。在多媒体辅助教学的环境下，首先它对“研究性学习”的开展起了很大的推动作用，多媒体辅助下的学习激发了学生自主发现、自主学习的积极性，学生在丰富多彩的多媒体辅助教学环境下的求知欲得到了空前的激发。因此，我们研究多媒体辅助教学，创立新的教学模式，是现代教学的题中之义。三、多媒体辅助教学的应用1.激活教材，语言学习呈现情景化运用多媒体的

5、直观性、形象性迅速创设新奇的情景，引发学生的直接兴趣，创建轻松愉快的教学氛围。多媒体辅助教学符合人类的认知规律，马克思在认识论中谈到：“人类认识事物的规律是从感性认识上升到理性认识，然后让理性认识回归到感性认识，循环往复”。因此，多媒体教育也是客观现实的回归。中小学的英语课本内容形式单一，教师在备课制作课件时，利用音像结合的直观性，尽可能把这些语言材料放入各种能听、能看、能触摸的情景中去，使语言和语境相结合，使学生能身临其境，切身感受，在语境中感知语言、学习语言。2.学习效果双效性二十一世纪是信息大爆炸的时代，各种新生事物层出不穷

6、，各种新知识不断涌现，英语教学应跟上时代前进的步伐，不断革新内容、改变形式，以反映时代生活。英语教师的知识需要不断地更新和充实。多媒体成为教师获取知识信息最得心应手的工具。通过多媒体可以进行海量的信息访问，可以收集到最新最好的图文并茂的教材，可以根据教学效果对教材很方便地进行动态组织和修改，根据学生的接受能力和认知规律而做相应的调整，从而做到“因材施教”。这极大的提高了学生的学习效率，开拓了学生的视野，以学生喜闻乐见的形式表现教学内容，结合了学生的心理特征，提升了教学效果。由于使用多媒体，教师有了更多的时间和精力，可通过互联网扑捉

7、到最新资料，从而进行良好的自我教育、自我提高、自我完善和自我充实，进而提高教学质量和教学水平。3.多媒体能起到激发学生的发散思维能力的作用《英语课程标准》指出，基础教育阶段英语课程的任务之一是培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神。这就需要教师改变过去“填鸭式”的教学方式，更加注重学生的学习方法、学习愿望和学习能力的培养。在教学实践中，通过发散思维训练，培养学生的创新能力，是一个有效的途径。在学习英语的过程中，英语思维能力起着非常重要的作用。英语思维能力的高低决定着英语学习效率和英语表达能力的高低，而英语思维能力的提高离不

8、开科学的培养方法。在英语学习过程中，发散思维对于培养学生的英语思维能力和提高学生的学习效率起着十分重要的作用。教师精心设计教学过程，利用多媒体辅助英语课堂教学的最终目的是为了培养学生的学习兴趣、全面提高教学效率，促进学生全面发展，由于多媒体在英语课