关于彭宇案件社会影响的调查报告

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1、关于彭宇案件社会影响的调查报告调查内容:彭宇案件社会影响调查目的:调查我校大学生对道德和法律认识调查对象:应届各个年级专业的大学生调查方法:访谈、调查问卷调查成员:法学5102张剑学号:201040089法学5102吕豪学号:201040100法学5102叶玮学号:2010400人员分工:策划:张剑编辑:吕豪调查员:叶玮5大学生是新生代的力量,是21世纪祖国现代化建设的主力军,大学生的道德水平与法律素养已经成为衡量中华民族整体素质评价的重要准则,修身,指的是修身养性,提高自身的思想道德水平。守法,指的是遵守法律,让自己做个守法的公民,而大学的我们如何让自己成为

2、道德守法的人呢?现代的大学生在思想道德和法律上面又有什么样的缺陷?因此我们特作了关于彭宇案件社会影响法律意识的调查。一、调查方法:调查的方式是发放和填答调查问卷。我们分别在不同的时间,不同的地点发放了共30份《关于彭宇案件的调查问卷》。年级主要针对我校的二年级部分专业的学生,如会计、园林和中文,专业跨度大,文科与理科出身的学生比例协调。为了保护同学们的隐私,本次调查采用匿名方式进行。被调查者回答问题的方式主要是采用封闭式的回答方式,即预先设计好四种可能答案,将这些答案全部列于问题下面,由被调查者从中选择一种或多种答案作为自己的答案。调查内容除了有关彭宇案件法律

3、问题的回答外,还包括专业、年级、性别、等基本情况,以便于我们的研究。有效资料为30份。这些资料是比较完整可靠的,占应调查对象的100%。数据真实可靠。二、对有效问卷的分析:此调查问卷共有13道题(9道选择4道简述),其中2-10道是关于大学生对当今道德情况的认识,11-12道是关于彭宇案件的法律知识,13-14道是关于我国法制建设与立法的法律知识。在第一题中我们设置的是调查对象的所在班级及专业方向;第二题我们针对调查对象的性别展开选择。我们分别调查了10位来自中文的同学,10位来自园林的同学和10位来自会计的同学。男生占应调查人数33%,女生占应调查人数67%

4、。在第三题中我们设置的问题是:“你认为当今社会道德风气如何?”选项分别为“好、一般、差”。在这一题中,有1人选择“好”,有8人选择“差”,剩下的大多数的同学选择的是“一般”。从中我们可以看出同学们的对当今道德风气还比比较满意认同的。这个问题设置的目的是我们想从整体了解同学们的对当今道德认识如何。5第四题我们设置的假设性的试题,题目是:“假如你遇到需要帮助的人,你会”选项分别“见义勇为、拨打110、确保自身安全后在进行帮助、视而不见”。在这一题中,有4人选择的“见义勇为”,4人选择“拨打110”1人选择“视而不见”剩下的同学都选择了是“确保自身安全后在进行帮助”

5、。从中我们可以看出同学们对法律意识的淡薄,仅仅只是在确保自身安全的情况下才对被帮助人实施帮助,而忽视了司法方面的一些安全。这道题设置的目的是想了解同学们对拨打110的观念,但这种观念的改编,非一日能成。第五题我们设置的问题是:“见义勇为应该不应该提倡”选项分别为“应该量力而行、应该提倡、不应该提倡”。在这一题中,有5位同学选择“应该提倡”,1位同学选择“不应该提倡”,其他同学均选择“应该量力而行”。我们可以看出同学们对见义勇为的认识还是比较理智。第六至十题我们是围绕彭宇案件的发生对道德影响的问题。在第六题中来自不同专业的11位学生曾经没有关注过彭宇案件,有18

6、位同学关注过,1位同学非常关注过。从第六题选项中我们可以看出,当时轰动社会的彭宇案件,对大学生影响并不很深,彭宇案件也不是当今道德出现问题的导火线。第七至九题,同学们大多认为当今道德如果丧失,那么道德所约束的错误行为会频频发生,导致社会秩序更加混乱,因此社会缺少关爱,人们对需要帮助的人选择了沉默。而导致道德跌入低谷的因素,有来自不同专业的9位同学选择社会环境的影响,7位同学选择道德文化发展跟不上经济的发展,其他的同学则认为是中国法律制度的不完善导致此现象,少数同学选择了跟国人的本身性格素质有关。从中我们可以看出有些同学认为当今道德跌入低谷是跟法律有关系,认为法

7、律与道德是有因果关系的。当涉及到我国道德水平决定因素的问题,有来自不同专业的8位同学选择的是经济发展,22位同学则选择的是社会环境和学校教育有关。第十题我们设置的问题是“你认为法院对彭宇案件的判决是否公正?”选项分别为“公正、不公正、不清楚和其它”。在这一题中,有9为同学选择“不清楚”1位同学选择,“其它”20位同学选择了“不公正”。我们可以明显的看出9位同学在缺乏法律知识的情况下,对彭宇案件的判决是否公正显得莫能两可。9同则不能客观的对彭宇案件公正进行选择。第十一至十二题是关于彭宇案件的简述问题。5有来自不同专业的23人认为如果自己遇到类似彭宇案件这样的事情

8、,首先都会通过法律途径解决,相信我国是

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