2010年我局职工教育培训与人才评价工作在铜仁供电局的关心和指导下

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1、2010年我局职工教育培训与人才评价工作在铜仁供电局的关心和指导下，在局班子的高度重视下，全面贯彻落实南方电网公司和贵州电网公司教育培训工作会议精神，紧紧围绕贵州电网公司“保供应、抓建设、强基础”中心工作，采取多层次、多方位、多渠道的培训方式，突出案例教学，现场教学，实操演练，技能竞赛等形式灵活施教。充分发挥三级培训网络的作用，积极开展我局教育培训管理工作，圆满的完成了各项工作任务，主要体现在以下几个方面：一、领导重视，机构健全，措施落实到位1、局领导重视职工教育培训工作在职代会局长的工作报告中，对职工教育培训工作作了总体部署和安排，组织召开了全局教育

2、培训工作会议和教育委员会教培工作研讨会议，对职工教育培训工作进行专题研究探讨，教育委员会及其办公室召开会议专题研究教培工作有关问题，并研究制定下发了有关教培文件，确保了教培计划的顺利实施。2、培训设施，设备及培训经费满足需要，投入使用的专用教室1间，可用性教室2间，人均1.5平方米，建有输配电线路实训基地一个，另有装表接电、变电运行、水轮机组实训基地三个，教育经费按当年工资总额的2.5%提取，教育培训经费实行了每月与财务对账制度，并做到专款专用，除此之外还订购了学习培训教材供兼职教师、职工教学和学习用，能够满足我局教育培训工作的需要。3、聘有一定数量的

3、兼职教师，并在培训中发挥积极作用。我局共有兼职教师22人，制定了兼职教师管理办法和职责，取得贵州电网公司兼职教师和考评员证书的有5人次，共担任铜仁供电局教学及课件开发4人次，担任本局教学任务的有21人次。兼职教师队伍定期走进基层和现场，解决技能人员工作和学习过程中的疑点、难点，现场实地点拨，提供技术技能解答，有效的缓解了工学矛盾，兼职教师在培训工作中发挥了积极的作用。4、制度健全，“三级”培训网络充分发挥其积极作用。职工教育培训管理制度健全（入企教育、持证上岗、积分管理办法、培训质量、培训基地等）,教育委员会办公室按制度规定所有培训学习均实行了审批和登

4、记制度，建立了规范的职工个人教育培训档案，编制了职工年度教育培训花名册，做到各种教育培训有计划安排，有培训需求分析，有考核记录资料，有考试成绩，有培训小结和评估以及评审结果等，教育培训统计规范及时。由于“三级”教育培训网络的定期调整，教育培训制度的健全和不断完善，进一步发挥了“三级”教育培训网络的作用，各基层单位除按时上报年度计划外，每月均按要求向局教育委员会办公室报批月度培训计划表并上报培训工作完成情况书面报告，各级培训员能根据实际工作需要形式多样地开展全员学习和培训，并建立了培训档案。教育委员会办公室定期召开三级网络培训员研讨会，促进各级培训员相互

5、学习，相互交流思想，找准培训重点，全面掌握员工的思想动态，积极思考培训过程中存在的问题，共同探索合理的培训模式。5、对基层单位指导和管理制定了《思南县供电局职工教育培训与人才评价目标考核办法》、《思南县供电局一线员工教育培训实施办法》，走进基层组织现场培训、技术技能帮教、跟班培训和技能竞赛等多种形式开展培训帮扶活动，并定期对基层单位予以跟踪、指导、检查和评比。二、注重培训实效性，全面开展全员培训工作2010年我局的全员培训工作主要采取请进来和送出去的方法，同时结合岗位特点有针对性地采取专题讲座，岗位培训，职业技能鉴定，技能竞赛，跟班培训，班组现场培训等

6、灵活多样的形式开展全员培训，共参加省、地组织的各种培训67人次，培训学时1596学时。本局举办了14期培训班，培训员工704人次，培训8082学时。其中：一线员工培训班12期，占总培训班数的86%。三期技能竞赛：1、装表接电2、配电线路3、业扩报装。班组长培训覆盖率达到100%，全员培训覆盖率达到100%。三、与时俱进、求实创新，展现培训特色、亮点教育委员会办公室多次召开会议，目的是找准员工短板，对如何提升培训效果、激励师资队伍、缓解工学矛盾等教育培训工作热点、难点问题进行深入探讨研究，组织了有针对性、有特色的培训。1、班组培训，灵活多样以班组为单位，

7、做好员工的培训需求分析，找准适合本班组的培训模式，针对不同层次的员工，找准培训重点，设计合理的培训课程。思唐供电所打破了常规的培训模式，让供电所的每一位职工都成为老师，每月轮流在所里讲课，发掘职工自己的潜力创新学习，也让一些职工从被动的学习转化为主动的学习，从而实现“要我学”到“我要学”的转变。供电所的黑板上总能看见优秀教师的照片及课题文章，这样就激发了员工的潜在能力，为员工发挥个人才能创造良好的条件。2、现场培训，注重员工岗位胜任能力为了全面深植转化南网方略，推进企业文化建设，通过班组将南网文化基因融入管理、切入业务、植入行为，增强企业文化软实力、凝

8、聚力，提升企业社会形象，我局在各基层供电所大力开展“南网方略我来讲”宣贯活动。培训由兼职教师及